У нас в гостях медвежонок

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-

побудительный

Организационный момент:

Обращает внимание детей на сугроб, под которым спит медведь

Загадка:

Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной.

А когда придёт весна,

Просыпается от сна.

Правильно к нам в гости пришёл мишка.

Биллингвальный компонент:

-Кто знает, как будет «Мишка» на казахском языке?

Дети проходят в группу, видят сугроб. Отгадывают загадку

Повторяют на каз.языке 2-3 раза

Организационно – поисковый

Беседа

Мишка хочет знать, что вы можете о нём рассказать…

Задаёт вопросы:

-Мишка какой зверь?

- Какого мишка цвета?

- Где живёт?

- Чем питается?

- Что делает летом?

- Что делает зимой?

- Какие вы знаете стихи о мишке?

- В каких сказках встречается мишка?

- Мишка что то загрустил, давайте сделаем разминку.

Физминутка «БРОДЯТ МЕДВЕДИ»

Бродят по лесу медведи,

Беспокойные соседи.

Ходят-бродят, ищут мёд –

Голод спать им не даёт.

У ручья медведи бродят,

Лапой рыбу они ловят.

Сами вкусно поедят и покормят медвежат.

Уходят в берлогу медведи,

И этому рады соседи.

Медведи поспят до весны,

Приснятся им сладкие сны.

Инсценировать сказку «Три медведя»

Воспитатель назначает на роль героев сказки детей:

- мама медведица

- папа медведь

- медвежонок

- Маша

Словарное слово:

- Ребята, какими оказались медведи в сказке?

Воспитатель в роли рассказчика и одновременно помогает детям инсценировать сказку.

Дети по очереди, не перебивая друг друга, рассказывают о медведях, отвечают на вопросы

В берлоге

Ягодой, любит мед

Читают стихи

«Три медведя», «Теремок», «Маша и медведь»

(Идут,переваливаясь с ноги на ногу)

(Ручку поднимаем вверх – ловим рыбу)

(Подносим руку ко рту)

(Идём, переваливаясь с ноги на ногу)

(Садимся и кладём руки под щёчку - спим).

Дети инсценируют сказку, надевают маски на голову, с интонационной выразительностью входят в образ героя

Повторяют новое словарное слово «угрюмый»

Рефлексивно – корригирующий

- Что мы сегодня делали на занятии?

- Понравилась ли вам обыгрывать сказку?

- И мишке понравилось у нас в гостях.

- Теперь мишке пора домой.

Обыгрывали героев из сказки

Прощаются с мишкой

Учет: