Ты не один, мы вместе!

Ты не один, мы вместе.

Конспект информационного занятия о Телефоне доверия.

Цели:

• информировать учеников, для чего предназначен и как работает Телефон доверия;

• мотивировать обращаться на Телефон доверия в трудных жизненных ситуациях.

Задачи:

• рассказать об истории возникновения Телефона доверия как вида психологической помощи, об особенностях и принципах работы службы;

• прокомментировать ситуации, когда дети могут обращаться на Телефон доверия;

• сообщить номер телефона доверия.

Коррекционные задачи:

• Выработать в группе способы преодоления негативных проявлений.

Оформление класса, оборудование: плакат о Телефоне доверия (при наличии в школе); информация о Телефоне доверия и его номерах в классном уголке.

Форма: информационный урок.

Ожидаемые результаты: Учитывая уровень развития детей с ЗПР, можно предположить, что они быстро могут всё забыть, поэтому информация о телефоне доверия должна постоянно находиться в классном уголке. Периодически детям надо напоминать об этом на классных часах, во время индивидуальных бесед. Очень важно, чтобы дети правильно поняли с какими вопросами можно обращаться на телефон доверия, и что говорить надо только правду.

Ход урока

1. Организационный момент

Цель: Поприветствовать друг друга, поднять настроение, настроиться на мероприятие.

Игра «Встреча». Учащиеся встают в круг, воспитатель предлагает поприветствовать друг друга не совсем обычным образом. Дети ставят руки на пояс и стараются соединить локти с друг другом, затем переносят руки за голову и тоже стараются соединить локти с друг другом.
Выполнив движения приветствия, все рассаживаются на стулья, которые стоят полукругом.

Вхождение в тему

Цель: Привлечь внимание и вызвать интерес.

Воспитатель. Добрый день. Наш урок я хочу начать с вопроса: знаете ли вы, что такое телефон и для чего он нужен? (ответы детей).

Воспитатель. Сегодня у нас особенный урок, он посвящён Телефону, но не обычному, не такому, о котором вы сейчас говорили, а Телефону доверия. Что вы знаете о Телефоне доверия? (Ответы ребят)

Воспитатель. А почему о Телефоне доверия мы говорим именно сегодня? (версии ребят)

Воспитатель. Дело в том, что 17 мая отмечается Международный день детских телефонов доверия. Во всех школах России проводится специальный урок, посвящённый телефону доверия. В этом году он проходит под девизом «Дети говорят телефону доверия «Да!»

Воспитатель. Как вы думаете, что значит сказать Телефону доверия «Да!»? (ответы ребят)

Воспитатель. Это означает, что дети знают о Телефоне доверия и готовы позвонить, если им нужна помощь, а рядом нет того человека, который может помочь.

1. Раскрытие темы

Цель: Доказать практическую значимость телефона доверия.

Информационный блок. История возникновения первого ТД.

Воспитатель. А знаете ли вы, как появился первый Телефон доверия? (ответы ребят)

Воспитатель. Первый телефон доверия появился в 1953 году как помощь людям в сложной ситуации. Англичанин Чад Вара напечатал в газете свой номер телефона и предложил звонить людям в любое время, если в их жизни возникают сложности, с которыми они сами не в состоянии справиться: когда они одиноки, растеряны и рядом нет человека, к которому можно обратиться за помощью или советом. Он и не предполагал, что к нему позвонит так много людей. Несколько дней Чад Вара отвечал на звонки сам. Вскоре он пришёл к выводу, что в одиночку ему с этим делом не справиться, и стал искать добровольных помощников. Теперь они все вместе отвечали на звонки. Так родилось всемирное движение людей, оказывающих помощь другим людям по телефону. Это популярный и широко известный вид профессиональной психологической помощи. Помощь оказывается бесплатно, анонимно (никому не сообщается, кто звонил и зачем). Вскоре вслед за взрослыми Телефонами доверия стали организовывать Телефоны доверия для детей.

Вопросы для учащихся:

• Всегда ли у вас хорошее настроение?

• Почему у вас бывает плохое настроение?

• Что вы делаете, когда у вас плохое настроение?

• Кому вы рассказываете про своё плохое настроение?

• Что лучше: переживать неприятности одному, или поделиться с кем – то?

• Кто же может помочь, если вы оказались в трудной ситуации?

1. Для чего нужен телефон доверия?

Воспитатель. В жизни много вопросов и трудностей. Каждый может попасть в ситуацию, когда ему будет нужна помощь. В этот момент важно быть услышанным! И это очень важно! Телефон доверия – это служба, куда может анонимно обратиться абсолютно любой человек, чтобы обсудить отношения с друзьями, близкими, семейные и школьные отношения. При звонке на этот номер в любом населенном пункте Российской Федерации со стационарных или мобильных телефонов дети, и их родители могут получить экстренную психологическую помощь, которая оказывается специалистами действующих региональных служб, подключенных к единому общероссийскому номеру.

Воспитатель. Как вы думаете, в каких случаях ребёнок вашего возраста может обратиться в службу Телефона доверия? (ответы ребят)

Воспитатель. Из-за чего дети расстраиваются и даже плачут? (ответы детей)

Версии учеников. Возможные варианты:

- ребёнка бьют;

- обижают;

- угрожают;

- не хотят играть;

- насмехаются и т.д.

Воспитатель. У вас бывают такие или похожие ситуации? Что вы делаете, чтобы их разрешить?

Ответы детей: обижаюсь, плачу, дерусь и т.д.

Воспитатель. Кто в трудной ситуации может вам помочь?

Ответы детей. Варианты: воспитатель, учитель, старший брат (сестра), друг, Телефон доверия и др. Если дети не называют вариант - Телефон доверия –воспитатель озвучивает и записывает этот вариант сам.

Воспитатель. На Телефоне доверия вас поймут, успокоят и подскажут, как поступить. Важно не бояться звонить на Телефон доверия, не ждать, когда станет ещё хуже.

Воспитатель. Если вы видите, что кому-то очень плохо, дайте ему номер Телефона доверия или позвоните сами и вам посоветуют, что делать в этой ситуации.

Вывод: В жизни много вопросов и трудностей. Каждый момент важно быть услышанными.

Динамическая пауза

Цель: Смена обстановки.

Под фонограмму песни «Настоящий друг» композитора В. Шаинского дети выполняют ритмические упражнения (повороты с приседанием, подскоки, кружение, хлопки)

1. Раскрытие темы (продолжение)

Информационный блок «Как устроен Телефон доверия?»

Воспитатель. На Телефонах доверия работают специально обученные специалисты – психологи. На некоторых Телефонах доверия могут работать даже прошедшие специальное обучение подростки – туда звонят те ребята, которым проще поговорить о наболевшем со сверстником, чем со взрослым.

Телефон доверия даёт возможность человеку, переживающему какие-либо трудности, получить поддержку, быть понятым и принятым, разобраться в сложной для него ситуации в более спокойной обстановке и решиться на конкретные шаги.

Телефон доверия открыт для каждого человека. Не важен возраст, национальность, состояние здоровья звонящего. Любой человек имеет право быть принятым, выслушанным и получить помощь.

Человек может поделиться с консультантом Телефона доверия любой беспокоящей его проблемой.

Помощь на Телефоне доверия всегда анонимна. Если не хотят, позвонивший и консультант могут не сообщать свою фамилию, адрес и другие данные. Достаточно просто назвать своё вымышленное имя для удобства общения.

Обращаясь на Телефон доверия, человек может получить интересующую его информацию.

Каждый Телефон доверия работает в своём определённом режиме – круглосуточно или по расписанию.

1. Валеологическая пауза

Воспитатель. Чтобы немножко отдохнуть, сделаем весёлую разминку. А посвящена она будет, конечно же, Телефону доверия. Повторяйте за мной слова и движения (повторить разминку 2-3 раза).

1. По каким вопросам можно обращаться на телефон доверия?

Воспитатель. Люди, которые работают на Телефоне доверия, всегда готовы ответить, выслушать, понять и помочь. Какие вопросы можно задавать? Любые, например:

- Когда не знаешь, как вести себя в тех или иных ситуациях.

- Произошел конфликт с кем-то из старших или друзей. В связи с этим тревога не покидает тебя.

- В школе проблема с учителями.

- Как избавиться от алкогольной, табачной или наркотической зависимости.

- Когда больше не хочется никого видеть и ни с кем общаться.

- Как вызвать симпатию человека, который тебе нравится?

- Что делать, если родители не разрешают дружить с кем-то?

- Вопросы о том, что тебя беспокоит.

Воспитатель. В группе, в школе, на улице у вас много друзей. Там весело и интересно. Но если вы чувствуете себя одинокими даже в весёлой компании сверстников, вас не берут играть, обижают, над вами насмехаются – звоните на Телефон доверия.

Информация о Телефоне доверия (вывешивается в классном уголке)

- Вы можете обращаться на телефон доверия по следующим номерам:

8 800 2000 122

- Звонить можно в любое время (даже ночью) с любого телефона: мобильного или стационарного (объяснить термин).

ПОМОЩЬ ПО ТЕЛЕФОНУ ДОВЕРИЯ ОКАЗЫВАЕТСЯ КРУГЛОСУТОЧНО, АНОНИМНО, КОНФИДЕНЦИАЛЬНО И БЕСПЛАТНО! (спросить, как дети понимают эти слова, при необходимости объяснить)

Можно не называть своё имя или назвать любое понравившееся!

Полезные советы

Воспитатель. Наши друзья из службы телефона доверия приготовили полезные советы, которые научат вас находить и заводить друзей, быть весёлыми и радостными и не бояться трудных ситуаций. Вот эти советы:

• всегда здоровайся со своими одноклассниками;

• рассказывай о своих увлечениях, всем будет интересно;

• не обращай внимания на насмешки, тогда у обидчика пропадёт интерес тебя задирать;

• запишись в спортивную секцию, куда ходят твои одноклассники;

• не хвастайся игрушками и обновками;

• не дерись – любой вопрос можно решить мирно.

1. Закрепление

Цель: закрепить полученные знания

Воспитатель. Очень часто возникают так называемые безвыходные ситуации. Какие?
– Куда можно обратиться?
– Как работает телефон доверия?
– По какому номеру можно позвонить?
– Порой не хочется просто жить от того, что тебя никто не понимает, не замечает, и ты чувствуешь, что никому не нужен. Именно в этих ситуациях вам поможет детский телефон доверия, где вас выслушают, подскажут, дадут добрый совет.

1. Подведение итогов

- Что такое Телефон доверия и для чего он нужен? Кому вы можете рассказать об этом? (друзьям)

Воспитатель. Знайте, что на Телефоне доверия вас всегда выслушают, помогут советом или добрым словом и дадут почувствовать уверенность в себе. В завершение нашего урока давайте все дружно скажем телефону доверия громкое «Да!» (хором кричат «Да!»)

1. Рефлексия

Цель: Выявить отношение учащихся к мероприятию.

– Что вам сегодня понравилось?
– Что вам сегодня не понравилось?
– Будете ли вы в дальнейшем обращаться на телефон доверия?
– Нужен ли телефон доверия людям?

Интернет ресурсы:

• http://yandex.ru/yandsearch?p=2&text=%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B+%D0%BF%D1%80.

• http://www.fond-detyam.ru/?node=264&lang=ru.

• http://school31novoch.ucoz.ru/publ/akcija_skazhi_telefonu_doverija_da/1-1-0-79.

• http://cpms-smol.ru/spec-mp/223-analiz-aktualnyh-problem-volnujuwih-sovremennyh-podrostkov.

• http://www.nmosktoday.ru/news/society/8944.

• www.vrcentr.narod.ru/r/koment.doc.

• http://www.sch496.ru/p181aa1.html.

• http://www.family.telefondoveria.ru/.

• https://docs.google.com/file/d/0Bz6W4EzKR8RIWDRxa0wyb25fOWM/edit.

• http://festival.1september.ru/articles/635357/

• http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2013/05/25/klassnyy-chas-telefonu-doveriya-da