Меню
Разработки
Разработки  /  Биология  /  Разное  /  Турнир юных биологов "По просторам биологии"

Турнир юных биологов "По просторам биологии"

Цель мероприятия: привитие интереса к предмету биологии при помощи игры.
13.09.2014

Описание разработки

Цель урока: привитие интереса к предмету биологии при помощи игры.

Задачи:

 - обобщить и систематизировать ранее полученные знания;

 - развивать навыки межличностного общения учащихся; приучить учащихся самостоятельно мыслить, проявлять инициативу, творческую активность;

 - воспитывать чувство коллективизма, всесторонне развитой личности.

Ход мероприятия

 - Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня в рамках проведения недели химии и биологии мы проведем небольшое соревнование между классами. Судить сегодня вас будут учащиеся 10 и 11 класса.

1. Конкурс на лучшее название команды и девиз

 - И так, первый конкурс. Каждая команда должна придумать себе название и девиз.

2. Разминка

Командам задаются вопросы по разделам живая и неживая природа. Отвечает команда, которая первая поднимет руку. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1. . Кто теряет свой хвост, убегая от врагов? (Ящерица)   2. Самые мелкие кровеносные сосуды? (Капилляры)

3. Организм, способный жить только с кислородом? (Аэроб)

4. . У кого есть почки, но нет желудка и печени? (Дерево)

5. . Непрерывный и необратимый процесс исторического развития? (Эволюция)

6. Организм, синтезирующий органические вещества из неорганических? (Автотроф)

7. Что защищает все живое на Земле от ультрафиолетовых лучей? ( Озоновый слой)

8. На хвосте этого представителя семейства кошачьих есть пушистая кисточка, а в ней острый коготь. (Лев)

9. Как называется оболочка Земли, которую населяют живые организмы? (Биосфера)

10. Название какого ореха происходит от испанских слов «уродливое лицо»? (Кокос)

11. Этому замечательному прыгуну его хвост помогает держать равновесие. (Кенгуру)

12. Организм способный жить без кислорода? (Анаэроб)

13. Есть ли зубы у комаров? (Да. 22)

14. Какую человекообразную обезьяну называют рыжей? (Орангутанг)

15. У этого вида приматов хвост за ненадобностью отпал. (Человек)

3. Конкурс «Найди пару»

К названному растению необходимо найти пару из животных, чем - то похожего на данное растение, и объяснить причину выбора. Например: Осина – Заяц.

Кактус – Дикобраз

Крапива – Пчела

Росянка – Паук

Репейник – Клещ

Мимоза – Ёж

Лиана – Удав

4. Конкурс «Реклама «Ох уж эта биология»

Задание: Каждая команда в течение 5 мин должна придумать и обыграть рекламу любого раздела биологии (время показа 2 - 3 мин).

5. Конкурс «Верните зверей в слова»

ГИ _ _ _ _ _  (правила сохранения здоровья)

_ _ _ _ _ _ _ ИУМ  (растение семейства лютиковых)

ПА _ _ _ _ ДНИК  (огороженный садик перед домом)

ДВУСТ _ _ _ _ А (охотничье ружьё)

П _ _ _ _ ОК (небольшой населённый пункт)

_ _ _ _ _ КА  (вкусное прозвище автомобильного руля)

Г_ _ _ _ _  (часть ноги от колена до стопы)

БРА _ _ _ _ ЕР  (охотник вне закона)

ЗА _ _ _ _ КА  (печная дверь)

_ _ _ _ МАНИЕ  (познавание, постижение)

ГЛЮ _ _ _ _ (виноградный сахар в плодах, мёде)

ПО _ _ _ _ _  (окраска поверхностей мелом или известью)

Д _ _ _ _ (рука, ладонь в старину)

6. Конкурс «Самый умный»

Командам задаются вопросы из биологии, время на обдумывание вопроса 1 минута.

1. Если верить древнему историку, то во время походов Александра Македонского в Индию офицеры его армии болели желудочно - кишечными заболеваниями гораздо реже, чем солдаты. Пища у них была одинаковая, а вот посуда для готовки разная. Из какого металла изготавливали офицерскую посуду?     Ответ: Из серебра, обладающего бактерицидными свойствами.

2. Желтый. . сарафанчик, . подрастает, нарядится в беленькое платьице: легкое, воздушное, ветерку послушное. О каком растении идет речь? Ответ: Одуванчик.

3. Что такое «чага»? Где она используется?  Ответ: Березовый гриб. Применяют при ряде заболеваний желудочно - кишечного тракта. 

7. Шуточная биологическая викторина

1. У кого больше ног: у пяти осьминогов или у четырёх кальмаров?

(Одинаково: 5х8 = 4х10 =40)

2. У этого животного две правые ноги и две левые ноги, две ноги спереди и столько же сзади. Сколько ног у этого животного?

(Четыре)

3. Какие ягоды с буквой «М» - сладкие, а с буквой «К» - горькие?

(Малина - калина)

4. Какое животное ходит только буквой «Г»?

(Конь, если это шахматная фигура. )

5. У какого слона нет хобота?

(У шахматного)

6. Чем отличается птичий базар от птичьего рынка?

(На рынке торгуют птицами и другими животными, а птичий базар - это массовое колониальное гнездовье морских птиц. )

7. Назовите овощ для закидывания плохих актёров.

(Помидор)

8. Какой овощ необходим для проверки принцесс на чистоту королевской крови?

(Горох, горошина)

9. Какой злак может расти. . . на человеке?

(Ячмень, воспалённый бугорок у корней ресниц. )

10. Назовите животных - альпинистов.

(Горные козлы)

11. «Экономическая порода» собак - это. . .

(Такса, ведь такса – это ещё и установленная расценка. )

12. Какая дикая кошка попала в сообщество автомобилей?

(«Ягуар»)

13. Какая птица является крупным издателем школьных учебников?

(Издательство «Дрофа». Дрофа - крупная птица отряда журавлеобразных. )

14. Назовите цветочную позу йога.

(Лотос)

15. Чьи глазки не боятся смотреть на солнце?

(Анютины глазки - цветы. )

16. Назовите хвойный образец стройности человеческой фигуры.

(Кипарис)

17. Талия какого животного является эталонным образцом тонкой талии для всех женщин?

(Осы - осиная талия. )

18. Какое животное и чьё служит образцом для порки детей?

(Сидорова коза. )

Какая водоплавающая птица написала известные книги?

(Гоголь)

8. Подведение итогов

В конце игры подводятся итоги, объявляется команда - победительница. Командам вручаются дипломы.

 - На этом наш турнир закончен. Всем спасибо за участие.

Содержимое разработки

Турнир юных биологов

«По просторам биологии»


Цель урока: привитие интереса к предмету биологии при помощи игры.


Задачи:

- обобщить и систематизировать ранее полученные знания;

- развивать навыки межличностного общения учащихся; приучить учащихся самостоятельно мыслить, проявлять инициативу, творческую активность;

- воспитывать чувство коллективизма, всесторонне развитой личности.


Ход мероприятия


- Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня в рамках проведения недели химии и биологии мы проведем небольшое соревнование между классами. Судить сегодня вас будут учащиеся 10 и 11 класса.


1. Конкурс на лучшее название команды и девиз

- И так, первый конкурс. Каждая команда должна придумать себе название и девиз.


2. Разминка

Командам задаются вопросы по разделам живая и неживая природа. Отвечает команда, которая первая поднимет руку. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.


1..Кто теряет свой хвост, убегая от врагов? (Ящерица) 2. Самые мелкие кровеносные сосуды? (Капилляры)

3. Организм, способный жить только с кислородом? (Аэроб)

4.. У кого есть почки, но нет желудка и печени? (Дерево)

5..Непрерывный и необратимый процесс исторического развития? (Эволюция)

6. Организм, синтезирующий органические вещества из неорганических? (Автотроф)

7. Что защищает все живое на Земле от ультрафиолетовых лучей? ( Озоновый слой)

8. На хвосте этого представителя семейства кошачьих есть пушистая кисточка, а в ней острый коготь. (Лев)

9. Как называется оболочка Земли, которую населяют живые организмы? (Биосфера)

10. Название какого ореха происходит от испанских слов «уродливое лицо»? (Кокос)

11. Этому замечательному прыгуну его хвост помогает держать равновесие. (Кенгуру)

12. Организм способный жить без кислорода? (Анаэроб)

13. Есть ли зубы у комаров? (Да. 22)

14. Какую человекообразную обезьяну называют рыжей? (Орангутанг)

15. У этого вида приматов хвост за ненадобностью отпал. (Человек)


3. Конкурс «Найди пару»

К названному растению необходимо найти пару из животных, чем-то похожего на данное растение, и объяснить причину выбора. Например: Осина – Заяц.


Кактус – Дикобраз

Крапива – Пчела

Росянка – Паук

Репейник – Клещ

Мимоза – Ёж

Лиана – Удав


4. Конкурс «Реклама «Ох уж эта биология»

Задание: Каждая команда в течение 5 мин должна придумать и обыграть рекламу любого раздела биологии (время показа 2-3 мин).


5. Конкурс «Верните зверей в слова»


ГИ _ _ _ _ _ (правила сохранения здоровья)

_ _ _ _ _ _ _ ИУМ (растение семейства лютиковых)

ПА _ _ _ _ ДНИК (огороженный садик перед домом)

ДВУСТ _ _ _ _ А (охотничье ружьё)

П _ _ _ _ ОК (небольшой населённый пункт)

_ _ _ _ _ КА (вкусное прозвище автомобильного руля)

Г_ _ _ _ _ (часть ноги от колена до стопы)

БРА _ _ _ _ ЕР (охотник вне закона)

ЗА _ _ _ _ КА (печная дверь)

_ _ _ _ МАНИЕ (познавание, постижение)

ГЛЮ _ _ _ _ (виноградный сахар в плодах, мёде)

ПО _ _ _ _ _ (окраска поверхностей мелом или известью)

Д _ _ _ _ (рука, ладонь в старину)


6. Конкурс «Самый умный»

Командам задаются вопросы из биологии, время на обдумывание вопроса 1 минута.

1.Если верить древнему историку, то во время походов Александра Македонского в Индию офицеры его армии болели желудочно-кишечными заболеваниями гораздо реже, чем солдаты. Пища у них была одинаковая, а вот посуда для готовки разная. Из какого металла изготавливали офицерскую посуду? Ответ: Из серебра, обладающего бактерицидными свойствами.

2. Желтый..сарафанчик,.подрастает, нарядится в беленькое платьице: легкое, воздушное, ветерку послушное. О каком растении идет речь? Ответ: Одуванчик.

3.Что такое «чага»? Где она используется? Ответ: Березовый гриб. Применяют при ряде заболеваний желудочно-кишечного тракта.

7. Шуточная биологическая викторина


1. У кого больше ног: у пяти осьминогов или у четырёх кальмаров?

(Одинаково: 5х8 = 4х10 =40)

2. У этого животного две правые ноги и две левые ноги, две ноги спереди и столько же сзади. Сколько ног у этого животного?

(Четыре)

3. Какие ягоды с буквой «М» - сладкие, а с буквой «К» - горькие?

(Малина - калина)

4. Какое животное ходит только буквой «Г»?

(Конь, если это шахматная фигура.)

5. У какого слона нет хобота?

(У шахматного)

6. Чем отличается птичий базар от птичьего рынка?

(На рынке торгуют птицами и другими животными, а птичий базар - это массовое колониальное гнездовье морских птиц.)

7. Назовите овощ для закидывания плохих актёров.

(Помидор)

8. Какой овощ необходим для проверки принцесс на чистоту королевской крови?

(Горох, горошина)

9. Какой злак может расти ... на человеке?

(Ячмень, воспалённый бугорок у корней ресниц.)

10. Назовите животных-альпинистов.

(Горные козлы)

11. «Экономическая порода» собак - это...

(Такса, ведь такса – это ещё и установленная расценка.)

12. Какая дикая кошка попала в сообщество автомобилей?

(«Ягуар»)

13. Какая птица является крупным издателем школьных учебников?

(Издательство «Дрофа». Дрофа - крупная птица отряда журавлеобразных.)

14. Назовите цветочную позу йога.

(Лотос)

15. Чьи глазки не боятся смотреть на солнце?

(Анютины глазки - цветы.)

16. Назовите хвойный образец стройности человеческой фигуры.

(Кипарис)

17. Талия какого животного является эталонным образцом тонкой талии для всех женщин?

(Осы - осиная талия.)

18. Какое животное и чьё служит образцом для порки детей?

(Сидорова коза.)

Какая водоплавающая птица написала известные книги?

(Гоголь)

8. Подведение итогов В конце игры подводятся итоги, объявляется команда-победительница. Командам вручаются дипломы.


- На этом наш турнир закончен. Всем спасибо за участие.











































НАЙДИ ПАРУ


Растение


Животное

Почему?


Кактус





Крапива





Росянка





Репейник





Мимоза





Лиана






НАЙДИ ПАРУ


Растение


Животное

Почему?


Кактус





Крапива





Росянка





Репейник





Мимоза





Лиана




ВЕРНИТЕ ЗВЕРЕЙ В СЛОВА


ГИ__________________ (правила сохранения здоровья)


_____________________ИУМ (растение семейства лютиковых)


ПА_________________ДНИК (огороженный садик перед домом)


ДВУСТ_________________А (охотничье ружьё)


П_________________ОК (небольшой населённый пункт)


__________________КА (вкусное прозвище автомобильного руля)


Г__________________ (часть ноги от колена до стопы)


БРА_________________ЕР (охотник вне закона)


ЗА_________________КА (печная дверь)


________________МАНИЕ (познавание, постижение)


ГЛЮ________________ (виноградный сахар в плодах, мёде)


ПО_________________ (окраска поверхностей мелом или известью)


Д________________ (рука, ладонь в старину)





















Убежавшие звери


1. Гиена - ГИГИЕНА

2. Дельфин - ДЕЛЬФИНИУМ

3. Лиса - ПАЛИСАДНИК

4. Волк - ДВУСТВОЛКА

5. Осёл - ПОСЕЛОК

6. Баран - БАРАНКА

7. Олень - ГОЛЕНЬ

8. Конь - БРАКОНЬЕР

9. Слон - ЗАСЛОНКА

10. Пони - ПОНИМАНИЕ

11. Коза - ГЛЮКОЗА

12. Белка - ПОБЕЛКА

13. Лань - ДЛАНЬ

































ТАБЛИЦА ТУРНИРА


Название конкурса

Количество баллов

7 класс

8 класс

9 класс

1.


Название команды, девиз





2.


Разминка





3.


Конкурс «Найди пару»





4.

Конкурс «Реклама «Ох уж эта биология»





5.

Конкурс «Верните зверей в слова»





6.


Конкурс «Самый умный»





7.

Шуточная биологическая викторина






Общее количество баллов







1-е место __________________________________


2-е место __________________________________


3-е место __________________________________



Члены жюри _______________ ____________________

_______________ ____________________

_______________ ____________________

_______________ ____________________

_______________ ____________________

-80%
Курсы повышения квалификации

Применение ИКТ на уроках химии и биологии в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Турнир юных биологов "По просторам биологии" (89.5 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт