I. Стадия вызова
Хорошо ли быть богатым? Почему? Как стать богатым?
Почему разговор на уроке начали с этого?
Пушкин в повести «Пиковая дама» тоже рассуждает над этими вопросами, над тем, какова же роль денег в жизни человека. Слайд 1
Обращение к таблице «Мудрая сова»
Проверка домашнего задания.
Азы работы над текстом Найдите новые понятия и запишите их
Что не ждали? Выберите информацию, которая является для вас неожиданной
Главная жизненная мудрость Определите ключевую фразу
Поучительный вывод Можно ли сделать из прочитанного выводы, значимые для деятельности и жизни
Важные темы для обсуждения Найдите высказывание, достойное обсуждения в классе
Слайд 2
Совместная постановка целей урока.
II. Стадия осмысления
1. Сообщение об истории создания повести.
Повесть «Пиковая дама» написана осенью 1833г. в Болдине, в то же время написана поэма «Медный всадник» и многие другие произведения.
«Пиковую даму» Александр Сергеевич читал своему другу П.В. Нащокину, который впоследствии рассказывал, что главная завязка не вымышлена.
Старуха-графиня – это Наталья Петровна Голицына, действительно жившая в Париже в том роде, как описал Пушкин. Внук ее, Голицын, рассказывая Пушкину, что раз он проигрался и пришел к бабке просить денег. Денег она ему не дала, а сказала три карты, назначенные ей в Париже Сен-Жерменом. Внучок поставил карты и отыгрался.
Повесть пользовалась большим успехом у читателей, свидетельством тому служит запись в дневнике от 7 апреля 1834г.: «Моя «Пиковая дама» в большой моде». Л.Н.Толстой назвал «Пиковую даму» шедевром».
Презентация
Что меняет Пушкин в сюжете, услышанном от Голицына?
Герман и старуха не родня;
Герман – иностранец;
Пушкин вводит в повесть новое лицо – Лизу
Утешительный рассказ о том, как благодетельная бабушка спасла внучка от крупного проигрыша Пушкина нисколько не увлек.
Такой оборот событий показался ему малоинтересным.
2. Работа с оценкой «Пиковой дамы» Ф.М.Достоевским
Мы пигмеи перед Пушкиным, нет уже между нами такого гения! Что за красота, что за сила в его фантазии. Недавно перечитал я его «Пиковую даму». Вот фантазия. Тонким анализом проследил он все движения Германа, все его мучения, все его надежды и, наконец, страшное, внезапное поражение.
Слайд 3
Найдите ключевые слова!
Гения, красота, сила фантазии, тонкий анализ.
Наша задача – постараться почувствовать этот тонкий анализ, проследить движения Германа.
3. Составление кластеров. Работа в группах.
Каковы же герои повести? Что говорят они сами о себе? Какую характеристику дают им другие персонажи повести и автор.
На доске размещаются кластеры, составленные в группах. Озвучиваются.
Графиня 87 лет - своенравна, погружена в холодный эгоизм, избалована светом, скупа, мелкая, но непрерывная тирания.
Лиза – бедная воспитанница, домашняя мученица, играла жалкую роль, пренесчастное создание, с нетерпением ждала избавителя, душа надломлена, горько заплакала в позднем мучительном раскаянии, была сто раз милее наглых и холодных невест.
Герман – военный инженер, далеко не беден, расчетливый, не в состоянии жертвовать необходимым приобрести излишнее, скрытен, излишне бережлив, имел сильные страсти и огненное воображение. Цель жизни – обрести покой и независимость. В авторской характеристике героя есть одно слово, на которое надо обратить внимание, честолюбив
4. Обратимся к словарю В.И.Даля:
«Честолюбие – искательство внешней чести, уважения, почета, почестей;
Честолюбивый человек – страстный к чинам, отличиям, к славе, похвалам и потому действующий не по нравственным убеждениям.
Итак, герой «Пиковой дамы» натура честолюбивая, страстная, мечтающая о власти и богатстве.
Слайд 4
- Какими средствами собирается достичь «независимости и покоя» в начале повести (Расчет, умеренность и трудолюбие)
- Что меняется, когда герой услышал анекдот о трех картах?
5. Работа с текстом повести в группах
Найдите ключевые слова, выражения гл. 2
Лихорадочно перебирает он в уме все возможности «Представиться ей, подбиться в ее милость..»
Новая мысль рождается в распаленном мозгу «Пожалуй, сделаться ее любовником (чудовищное, противоестественное намерение). Хладнокровно обдумывает план.
Лиза лишь орудие тщательно обдуманного плана. Влюбленность его – мнимая. Лживая игра, притворство.
Выразительно читают эпизоды, называя ключевые слова, выражения.
Гл. 3 Проследить поведение.
Эпизод ожидания и встречи с графиней
Полон решимости выведать тайну
- нечто похожее на угрызение совести и снова умолкло.
- он окаменел
- умолять вас
- сердито
- с трепетом ожидал ответа
- готов взять грех на свою душу
- я заставлю вас отвечать
Текст
Стр. 486
Найти в тексте Гл. 4
Что чувствует Герман после смерти графина?
Ни слезы бедной девушки, ни удивительная прелесть ее горести не тревожили суровой души его он не чувствовал угрызения совести при мысли о мертвой старухе. Одно его ужасало: невозвратная потеря тайны.
Самостоятельная работа
С какой целью отправляется Герман в монастырь на отпевание графини и что при этом чувствует?
Проследив все движения души героя, его поступки, мы видим, как он превращается в существо, не способное любить, сожалеть о содеянном, он даже не испытывает радость и удовлетворение от выигрыша – автор лишает его человеческих чувств.
«Я думаю, что на его совести по крайней мере три злодейтсва» - небрежно роняет Томский о Германе, танцуя на балу.
С ужасом глядя на Германа в своей комнате Лиза вспоминает эти слова.
Какие три злодейства совершил Герман?
Он погубил в себе все человеческое. Маниакальная идея обогащения убивает в его душе человеческие чувства: сомнение, угрызение совести, раскаяние, жалость и сострадание, - что приводит его к трагическому финалу.
Мечтавший о покое, он оказался в больнице для душевнобольных и беспокойно повторяет: «Тройка, семерка, туз»
Деньги – вот что алкала его душа. Человек с душой Мефистофеля.
Слайды
Итог
«Пиковая дама» и другие виды искусства
1. Иллюстрации Бенуа
2. Одноименная опера П.И.Чайковского «Пиковая дама»
3. Художественный фильм. 1982г. режиссер И.Масленников
6. Просмотр киноэпизода «Игра Германа»
Сравнить поведение героя в повести и в фильме.
Актер Виктор Проскурин выражает ужас Германа интонацией тихого вопроса – удивления. Его Герман не кричит, он в этот момент прозревает. Не возмущение и отчаяние слышат зрители фильма, а голос пробудившейся совести.
7. Рефлексия
Обращение к таблице «Мудрая сова»
Можно ли сделать из прочитанного выводы, значимые для деятельности и жизни?
Весь материал - в архиве.