Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Видеоуроки  /  4 класс  /  Տրամաբանական խնդիրների դերը չորրորդ դասարանում

Տրամաբանական խնդիրների դերը չորրորդ դասարանում

Զարգացնել տրամաբանություն
06.05.2020

Содержимое разработки

II կիսամյակ

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք 1

Տարբերակ 1

28միավոր


Ամիս,ամսաթիվ ------------------------------------

Անուն, ազգանուն -------------------------------------------


1.Կատարի՛ր մնացորդով բաժանում: 6մ.

89 : 10 = 352 : 3 = 258 : 5 =

770 : 100 =

5320 : 1000 =

40 : 3 =






2.Արտահայտի՛ր նշված միավորներով. 8 մ.

4000մ = կմ 6500կգ = տ կգ

65000մ = կմ 75000ց = տ

430սմ = մ սմ 87000կգ = ց

190ր = ժ վ 400 տարի = դար


3.Հաշվի՛ր . 6մ.

724 : 10 = 78 : 10 =

852 : 100 = 6526 : 1000 =

574 : 4 = 275 : 5 =






4.Նշի՛ր թվերի այն շարքը , որի թվերը բաժանվում են 5-ի առանց մնացորդի. 1մ.

ա) 25, 840, 565 ,8740

բ) 30, 551, 895, 960

գ) 45, 80, 954, 7463



5.Գտիր այն թիվը, որը 6-ի բաժանելիս քանորդում ստանում ենք 12, իսկ մնացորդում`5: 1մ.

6.Հաշվիր: 2մ.

16 կմ 580 մ - 7 կմ 800 մ =

24 տ 200 կգ -8 տ 650 կգ =



7.Համառոտագրիր և լուծիր խնդիրը : 1մ.

Երբ վարպետը մեկ փաթեթ լարը բաժանեց 5մ երկարությամբ 24 մասի, 4 մ լար ավելացավ: Որքան էր ամբողջ լարի երկարությունը:













8.Ընդգծիր ճիշտ դատողությունը. 1մ.

ա) Թիվը 6-ի բաժանելիս մնացորդում կարող է ստացվել 3:

բ ) Թիվը 6-ի բաժանելիս մնացորդում կարող է ստացվել 6:

գ) Թիվը 6-ի բաժանելիս մնացորդում կարող է ստացվել 8:



9.Գծի'ր իրար ոչ հավասար 2 ուղղանկյուն, որոնցից յուրաքանչյուրի մակերեսը 24 սմ2 է: 2մ.


















II կիսամյակ

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք 1

Տարբերակ 2

28 միավոր


Ամիս,ամսաթիվ ------------------------------------

Անուն, ազգանուն -------------------------------------------


1.Բաժանի՛ր և արդյունքները ստուգի՛ր բազմապատկումով. 6մ.


220 : 10 = 647: 3 = 758 : 5 =

2800 : 100 =

3470 : 1000 =

60 : 8 =



2.Արտահայտի՛ր նշված միավորներով. 8մ.

6000մ = կմ 8500կգ = տ կգ

8700մ = կմ մ 64000ց = տ

580 սմ = մ սմ 72000կգ = տ

400 վ = ր վ 328 տարի = դար տարի


3. Հաշվի՛ր.. 6մ.


574 :10 = 236 : 10 =

659 : 100 = 8451 :1000 =

1564 : 8 = 538 : 3 =





4.Նշի՛ր թվերի այն շարքը, որոնք բաժանվում են 5-ի առանց մնացորդի. 1մ.


ա) 25, 841, 560, 8749

բ) 30, 555, 894, 960 գ) 45, 80, 955, 7460



5.Գտիր այն թիվը, որը 4-ի բաժանելիս քանորդում ստանում ենք 17, իսկ մնացորդում`5: 1մ.


6.Հաշվիր: 2մ.

15մ 25 սմ - 7մ 40 սմ =

14կգ 250 գ - 3 կգ 850 գ =



7.Համառոտագրիր և լուծիր խնդիրը : 1մ. Էմման ունի 2450 դրամ: Ամենաշատը քանի տետր նա կարող է գնել, եթե մեկ տետրն արժե 70 դրամ: Այդքան տետր գնելուց հետո որքան դրամ կմնա նրա մոտ:








8. Ընդգծիր ճիշտ դատողությունը. 1մ.

ա) Թիվը 7-ի բաժանելիս մնացորդում կարող է ստացվել 4:

բ ) Թիվը 7-ի բաժանելիս մնացորդում կարող է ստացվել 7:

գ) Թիվը 7-ի բաժանելիս մնացորդում կարող է ստացվել 8:



9. Գծի'ր իրար ոչ հավասար 2 ուղղանկյուն, որոնցից յուրաքանչյուրի մակերեսը 18 սմ2 է: 2մ.





























Թեմատիկ գրավոր աշխատանք 3

Տարբերակ 1

Միավոր23

Ամիս,ամսաթիվ------------------------------

Անուն------------------------------------------

Ազգանուն-------------------------------------



  1. Տրված թվերից ընդգծի՛ր զույգ թվերը և դասավորի՛ր աճման կարգով.


52, 851, 4560, 963, 1224 , 85968, 784568, 152826

( 4 )



2.Կենտ թվերը մեծացրու 10 անգամ, իսկ զույգ թվերը՝ 100 անգամ:


1239, 474, 96235, 52824 ( 4 )








3.Օգտվելով 2-ի բաժանելիության հայտանիշից՝ գրի՛ր՝


ա) 4 թիվ, որոնք բաժանվում են 2-ի,_____ _____ _____ _____ (2)

բ) ամենափոքր եռանիշ թիվը, որը բաժանվում է 2-ի _______


4. Գտի՛ր արտահայտության արժեքը.


795 . 504 – 248952 : 492 =

( 3 )








5.Կատարի՛ր գործողությունները.


ա) 43դմ 6սմ + 3դմ 7սմ = ( 4 )

բ) 13կմ 25մ – 2կմ 30մ =

գ) 70կմ . 4 =

դ) 60կմ : 3 =



6.Լրացրու՛ աղյուսակը.

( 2 )

երկարություն

լայնություն

մակերես

13սմ

8սմ


27սմ


324սմ













7.Համառոտագրի՛ր և լուծի՛ր խնդիրը:


540կմ հեռավորության վրա գտնվող երկու քաղաքներից միաժամանակ իրար ընդա-

ռաջ դուրս եկան երկու գնացքներ և հանդիպեցին 4ժամ հետո: Առաջին գնացքը գնում էր 70կմ /ժ արագությամբ: Ինչ արագությամբ էր գնում երկրորդ գնացքը:



( 4 )

















Թեմատիկ գրավոր աշխատանք 3

Տարբերակ 2

Միավոր23

Ամիս,ամսաթիվ______________________________

Անուն_______________________________________

Ազգանուն___________________________________



1.Տրված թվերից ընդգծի՛ր կենտ թվերը և դասավորի՛ր նվազման կարգով:

49, 751, 2560, 6697, 85968, 78451, 152825, 852419

( 4 )



2.Կենտ թվերը մեծացրու՛ 10 անգամ, իսկ զույգ թվերը՝ 100 անգամ:

2361, 7408, 54233, 27856 ( 4 )








3.Օգտվելով 2-ի բաժանելիության հայտանիշից՝ գրի՛ր՝


ա) 4թիվ,որոնք բաժանվում են 2-ի____ ____ ____ ____ ( 2)

բ) ամենամեծ եռանիշ թիվը, որը բաժանվում է 2-ի______


4. Գտի՛ր արտահայտության արժեքը.

308 . 407 – 110684 :236 =

( 3)







5.Կատարիր գործողությունները.


ա)45 կմ 60մ – 12 կմ 85մ = ( 4 )

բ)17 մ20 սմ + 25 մ 90 սմ =

գ)75 կմ . 6 =

դ ) 360 կմ : 4 =




6. Լրացրու աղյուսակը.

( 2 )


երկարություն


լայնություն


մակերես

21սմ

9սմ





16սմ

384 սմ











7. Համառոտագրիր և լուծիր խնդիրը.


Երկու նավահանգիստներից, որոնց հեռավորությունը 141 կմ է,միաժամանակ իրար

ընդառաջ դուրս եկան երկու ջերմանավեր: Նրանցից մեկը շարժվում էր 25կմ/ ժ

արագությամբ , իսկ մյուսը՝ 22 կմ/ ժ : Քանի՞ ժամ հետո ջերմանավերը հանդիպեցին:


(4 )




















Թեմատիկ գրավոր աշխատանք 4

Տարբերակ 1

Միավոր 25


Ամիս , ամսաթիվ_____________________________________

Անուն_______________________________________________

Ազգանուն___________________________________________


1.Գրիր՝ յուրաքանչյուր պատկերի ո՞ր մասն է ներկված. / 3 /
















2.Համեմատիր՝ ( = )

1/2 ……1/3 1/9……1/9 / 4 /

1/4……..1/7 1/25…..1/23


3.Արտահայտի՝ր նշված միավորներով.


1/2մ =…..սմ 1/12 օր =……….ժ / 6 /

1/5կգ =……գ 1/2տ = …………կգ

1/3 ժ =……..ր 1/10 ց = …………կգ


4. Գրիր՝


64-ի 1/8 մասը =

6000-ի 1/100 մասը = / 4 /

123-ի 1/3 մասը =

625-ի 1/5 մասը =



5. Գրիր թիվը, եթե՝


Թվի 1/2 մասը 45 է =

Թվի 1/6 մասը 30 է = / 4 /

Թվի 1/10 մասը 400 է =

Թվի 1/12 մասը 100 է =






6. Համառոտագրիր և լուծիր խնդիրը: / 1 /

Այգին կազմում է ամբողջ հողամասի 1/5 մասը: Որքա՞ն է հաղամասի մակերեսը , եթե այգու մակերեսը 700մ է:










7. Համառոտագրիր և լուծիր խնդիրը.


Պահեստում կար 1տ 200կգ սալոր; Խանութ ուղարկեցին այդ սալորի 1/6 մասը : Որքա՞ն սալոր մնաց պահեստում :

/ 2 /














8. Կռահիր օրինաչափությունը և ավելացրու ևս երկու թիվ.


6, 16, 36, 66, …. , …. / 1 /











Թեմատիկ գրավոր աշխատանք 4

Տարբերակ 2

Միավոր 25

Ամիս , ամսաթիվ_______________________________________

Անուն_________________________________________________

Ազգանուն_____________________________________________


  1. Գրիր՝ յուրաքանչյուր պատկերի ո՞ր մասը ներկված չէ.

/ 3 /



















2.Համեմատիր՝ ( = )


1/2….1/5 1/8 …1/8 / 4 /

1/9….1/7 1/27….1/24



3.Արտահայտիր նշված միավորներով.

/ 6 /

1/5մ = ……...սմ 1/3օր =……….ժ

1/2տ =…….. կգ 1/5կգ =……….գ

1/2ժ =……….ր 1/100ց =……….կգ



4. Գրիր՝


60-ի 1/6 մասը =

7000-ի 1/100 մասը = / 4 /

248-ի 1/2 մասը =

633-ի 1/3 մասը =


5. Գրիր թիվը , եթե՝

/ 4 /

թվի 1/2 մասը 60 է =

թվի 1/6 մասը 45 է =

թվի 1/10 մասը 300 է =

թվի 1/15 մասը 100 է =




6. Համառոտագրիր և լուծիր խնդիրը.

/ 1 /

Այգին կազմում է ամբողջ հողամասի 1/5 մասը : Որքա՞ն է հողամասի մակերեսը, եթե այգու մակերեսը 700մ է :










7.Համառոտագրիր և լուծիր խնդիրը. / 2 /


Ավտոմեքենան պետք է անցներ 650կմ ճանապարհ: Առաջին օրը նա անցավ այդ ճանապարհի 1/5 մասը: Որքա՞ն ճանապարհ մնաց ավտոմեքենային անցնելու:















8. Կռահիր օրինաչափությունը և լրացրու բաց թողած թիվը.


7 , 17, 37 ,77 , …, 317: / 1 /






Կիսամյակային ամփոփիչ գրավոր աշխատանք

Տարբերակ1 33մ.

Ամիս ,ամսաթիվ___________________

Անուն,ազգանուն_________________________________________


1. ա) Նշիր 8-ի բազմապատիկները. 2մ.


64 , 37 , 40 , 59 , 48 , 56


բ) Գրիր 30-ի չորս բաժանարար:



2.Նշիր այն շարքի թվերը, որոնք բաժանվում են 2-ի առանց մնացորդի. 1մ.

ա) 22 , 842 , 564 , 8748

բ) 30 , 555 , 894 ,960

գ) 45 , 80 , 955 , 7460


3. 30 , 74 , 400 , 541 ,85 ,950 ,4123 ,8520 ,9635 ,10 ,500 ,267 ,2750 թվերից առանձնացրու այն թվերը , որոնք բազմապատիկ են 5-ի և 10-ի. 2մ.


5-ի բազմապատիկ 10-ի բազմապատիկ





4.Համեմատիր՝ ( , = ) 3մ.

ժ….50 ր


կմ…..750 մ


50կգ…… տ


5.Կատարիր բաժանում մնացորդով. 4մ.


190 : 46 =

9618 : 4 =

765 : 10 =

5635 :100 =




6.Կատարիր բաժանում . .


2382 : 397 = 19214 :739 = 105754 : 253 =







7.Գտիր արտահայտության արժեքը. 3մ.


795 • 504 – 248952 : 492 =









8. Ներկիր տրված պատկերի մասը. 1մ.
















9.Տրված կոտորակները դասավորիր աճման կարգով. 1մ.


, , , , , :




10.ա) Գտիր. 2մ.

973-ի մասը =

7834-ի մասը =


բ)Գտիր թիվը, եթե՝ 2մ.

թվի մասը 423 է =

թվի մասը 18 է =



11.Համեմատիր՝ ( , = ) 4մ.

…. , ….. , ….. , ….



12.Լուծիր խնդիրը: 2մ.


Դպրոցականները հողամասից հավաքեցին 504 կգ գազար: Հավաքած գազարի ը օգտագործեցին : Քանի՞ կիլոգրամ գազար մնաց օգտագործելուց հետո:















13.Համառոտագրիր և լուծիր խնդիրը: 3մ.


510 կմ հեռավորությամբ երկու նավահանգիստներից միաժամանակ իրար ընդառաջ լողացին նավակը և մոտորանավակը: Նրանք հանդիպեցին 17 ժամ հետո:Նավակը շարժվում էր 11կմ/ժ արագությամբ: Ի՞նչ արագությամբ էր շարժվում մոտորանավակը:















14.Կռահիր օրինաչափությունը և ավելացրու ևս երկու թիվ.


2, 20, 40, 400, 800,….., …….




Կիսամյակային ամփոփիչ գրավոր աշխատանք

Տարբերակ 2 33մ.

Ամիս, ամսաթիվ________________

Անուն, ազգանուն_______________________________________________


1.ա) Նշիր 9-ի բազմապատիկները. 2մ.


63, 34, 45, 59, 81;


բ) Գրիր 25-ի բոլոր բաժանարարները:



2.Նշիր այն շարքը, որի թվերը բաժանվում են 2-ի առանց մնացորդի. 1մ.

ա) 22, 841, 564, 8748;

բ) 33, 552, 897, 960:

գ) 52, 844, 566,8740:


3.35, 74, 403, 540, 87, 950, 4123, 8520, 9635, 10500, 2676750 թվերից առանձնացրու այն թվերը, որոնք բազմապատիկ են 5-ի և 10-ի. 2մ.


5-ի բազմապատիկ 10-ի բազմապատիկ







4.Համեմատիր՝ ( , = ) 3մ.


օրը……20ժ


ց……. 600կգ


100կգ…… տ


5.Կատարիր բաժանում մնացորդով: 4մ.


270 : 52 =

5827 : 64 =

7569 : 100 =

38951 : 10 =





6.Կատարիր գործողություններն . 3մ.


1824 : 456 = 46998 : 746 = 213664 : 352 =








7.Գտիր արտահայտության արժեքը. 3մ.


308 • 407 – 118708 : 236 =










8.Ներկիր տրված պատկերի մասը. 1մ.





















9.Տրված կոտորակները դասավորիր աճման կարգով. 1մ.

, , , , , :



10.ա) Գտիր՝ 2մ.

526-ի մասը =

43875-ի մասը =


բ)Գտիր թիվը, եթե՝ 2մ.

թվի մասը 324 է =

թվի մասը 21 է =


11.Համեմատիր՝ ( , = ) 4մ.

…. , …. , …. , ….



12.Լուծիր խնդիրը. 2մ.

Գրադարանը կահավորելու համար հատկացրին 73608 դրամ: Այդ դրամի -ը ծախսեցին : Որքա՞ն դրամ մնաց:













13.Համառոտագրիր և լուծիր խնդիրը. 3մ.


Զբոսաշրջիկները երեք օրում անցան 360կմ: Առաջին օրը նրանք անցան ամբողջ ճանապարհի –ը, իսկ երկրորդ օրը՝ ամբողջ ճանապարհի -ը: Քանի՞ կիլոմետր անցան զբոսաշրջիկները երրորդ օրը:













14. Կռահիր օրինաչափությունը և ավելացրու ևս երկու թիվ.

1, 4, 9, 16, 25, ……., ………

-80%
Курсы повышения квалификации

Проективные методы исследования личности. Что можно узнать при помощи рисунка

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Տրամաբանական խնդիրների դերը չորրորդ դասարանում (46.61 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт