«Традиции и быт казахского народа»

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром

«Традиции и быт казахского народа»

Григораш Елена Александровна – методист, высшая категория, высшее образование, [email protected]

КГКП «Ясли-сада» «Балдаурен» аппарата акима Шарбактинского сельского округа Щербактинского района

Тема: «Традиции и быт казахского народа»

Цель: Дать детям представление об особенностях быта казахского народа и  традициях. Активизировать и пополнять словарь детей. Формирование интереса к истории казахского народа, прививать уважительное отношение дошкольников к культуре казахского народа

Оборудование: юрта с домашним бытом казахов, игрушки домашних животных.

В начале занятия звучит казахская инструментальная музыка. У стилизованной юрты детей встречает воспитатель в казахской национальной одежде.

Педагог приветствует детей : Сәлеметсіздер ме, қонақтар.

-Проходите гости, дорогие.

-Проходите в юрту, присаживайтесь (дети садятся на корпешки полукругом, скрестив ноги (по-казахски)

Воспитатель предлагает поговорить о нашей Родине:

- Дети, назовите страну, в которой мы живем?

-Как называется самый главный город Казахстана?

-Назовите, пожалуйста, село, в котором мы с вами живем?

Республика Казахстан - наша Родина. Село, в котором мы живем -наша малая Родина.

Воспитатель рассказывает детям о том, что издавна казахский народ славился своим гостеприимством. Казахский народ всегда был рад гостям и принимал их радостно и приветливо. Давайте рассмотрим убранство юрты.

К предметам обихода относятся в первую очередь, деревянная мебель: кровать (тосекагаш), хранилища продуктов (кебеже), сундуки для вещей (сандык), подставка (жукаяк), шесты-вешалки (адалбакан). В каждой юрте можно было встретить набор кожаной и деревянной посуды: для кумыса – саба, торсык, его распития – ожау, шара, тостаган, а также изделия из металла: треножник – мосы, кувшин – кумган и т.д.

Пол юрты застилался бело-коричневыми сырмаками, текеметами (постилочные войлочные коврамы), алаша (безворсовые ковры).

Посмотрите, что у меня на столе лежит:

дорожная сумка- коржын, торсык (сосуд для кумыса, шубата, айрана; сделан из козьей шкуры и напиток остаётся прохладным даже в жару); тостаган (деревянная чашка для холодных напитков),кесе (пиала для чая), домбыра, кобыз народные казахские инструменты)

Назовите, пожалуйста, как называются элементы узоров, которые украшают предметы?

-«бараний рог»

-«воронья лапа»

-«родник»(капля)

-«верблюжья ступня»

-«топор»

-«звезда»

Раньше казахи были кочевым народом, переезжали с одного места на другое. Национальное жилище казахского народа – юрта, её удобно было перевозить, потому что она складывается. Рядом с людьми всегда были животные.

Дидактическая игра «Подбери правильно» (Дети находят из предложенных животных только тех, кого казахи-кочевники могли использовать в своем хозяйстве)

-Казахи – мирный и очень гостеприимный народ. Когда в дом приходят гости, всегда накрывают дастархан.

-Казахский народ почитает и уважает старших. Сохраняют и передают своим потомкам обряды и традиции :

 «Рождение малыша» (Шілдехана)

«Вывести из сорока дней» (Қырқынан шығару)

«Укладывание в колыбель» (Бесікке салу);

«Перерезание пут» (Тұсау кесу) 

«Посвящение в наездники» (Тоқым қағар)

«Хорошая весть» (Сүйінші)

Коримдик (Көрімдік беру)

Шашу (шашу)

Педагог предлагает посмотреть видео с проведением одного из обрядов

Я приглашаю вас в круг, давайте простимся, поблагодарим за тепло и уют, которое нам подарила хозяйка юрты.

-Что новое вы сегодня узнали на занятии?

-Что нужно делать, что бы жить в мире и покое?

Дети прощаются с хозяйкой юрты и пожелаем ее дому достатка, а семье богатства и процветания

Сау болыныз !