Торговля в средние века

Тема: Торговля в Средние века

Цель урока:

1. Изучить развитие торговли в Средние Века;

Планируемые результаты:

предметные: научиться объяснять сущность и характерные черты натурального хозяйства; изучать и систематизировать информацию различных исторических источников о жизни и быте крестьян; применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений;

Познавательные: самостоятельно выделяют и формулируют познавательную цель, используют общие приёмы решения поставленных задач. Коммуникативные: участвуют в коллективном обсуждении проблем, проявляют активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач. Регулятивные: планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, оценивают правильность выполнения действия. Личностные: Осмысливают гуманистические традиции и ценности современного общества.

Тип урока: Комбинированный.

Форма контроля: Индивидуальный и фронтальный опрос

Основные понятия и термины: торговля, гильдии, ярмарка, банк, меняла, ростовщик, Ганза.

Оборудование: учебник Агибалова Е. В., Донской Г.М. История средних веков 6 класс, видеоурок «Торговля в Средние века»

План урока:

1. «Что с возу упало, то пропало»;

2. Расширение торговых связей;

3. Ярмарки и банки.

Ход урока:

1. Организационный момент

2. Проверка домашнего задания

   1. Какие изменения в жизни жителей Европы произошли в X-XII вв.?

   2. Что стало причиной развития и роста городов?

   3. Почему города боролись с сеньорами?

   4. Особенности мастерской городского ремесленника

   5. Что такое цехи? Для чего они были нужны?

3. Изучение нового материала

   1. «Что с возу упало, то пропало»

Всем известна эта поговорка. Но знаете ли вы, что она на самом деле означает?

Начинаем просмотр. Делаем записи:

Торговля - это процесс обмена товарами, услугами, ценностями и деньгами. 

Причины развития торговли

1. Подъём с\х и развитие ремесленного производства;

2. Рост городов.

Торговля в Средние века была выгодным, но очень трудным и опасным делом. Пространства между поселениями занимали огромные, непроходимые леса. Они кишели хищниками и разбойниками. Не было хороших дорог, а расстояния были очень дальние. Товар, упавший на землю или смытый с корабля, считался добычей владельца этой земли. Как говорили: «Что с возу упало, то пропало».

Так же феодалы получали плату за проезд по своей земле.

Всё это затрудняло работу купцов. Для защиты от грабителей и взаимопомощи они стали объединяться в торговые союзы – гильдии.

Вспомним, как подобные объединения назывались у ремесленников?

На собраниях члены гильдии выбирали руководителей, нанимали охрану, из общей казны помогали друг другу.

1. Расширение торговых связей

Город - центр торгового обмена. И не только с окружавшей местностью, но и с прочими городами, и даже другими странами. Натуральное хозяйство сохранялось. Но постепенно стало развиваться и товарное хозяйство. Так изделия стали создаваться для продажи на рынке.

Что необходимо для торговли между городами? Ответы учеников (дороги)

Поэтому с XIII в. в Европе начинают прокладывать новые дороги, чинить старые.

Далее работаем с интерактивной картой на видео.

Выгодные торговые пути проходили через Восток. Оттуда купцы везли предметы роскоши, шёлк, пряности, драгоценные камни и т.д. Другие торговые пути шли по Северному и Балтийскому морям. Из этих мест везли соль, мех, шерсть, лес и многое другое.

В 14 веке купцы более 70 немецких городов объединились в Ганзу («союз») для защиты своего имуществу и вытеснения соперников. Ганза имела филиалы в других странах.

Смотрим видеоматериал о Ганзе. Делаем выводы о методах работы этого союза.

3.3 Ярмарки и банки

Продолжаем просмотр. Делаем записи

Ярмарка - установленное место, где можно было приобрести разнообразный товар, от продуктов питания до всевозможных ремесленных изделий.

На ярмарках обмен шёл не только товаром, но и деньгами. Торговля между странами вынуждала купцов иметь при себе соответствующие монеты.

Меняла – человек, который занимался обменом денег.

Делали это за хороший процент. Потому у менял накапливались большие суммы, которые они могли дать в долг под проценты (пустить в рост). Такие менялы назывались ростовщиками. Постепенно они стали превращаться в банкиров - богатых людей, которые давали крупные деньги на торговые экспедиции, в долг королю и феодалам.

Записываем:

Ростовщик – человек, пускавший деньги в рост, под проценты.
Банкир – собственник крупных денежных размеров, богатый человек.

1. Итоги урока

Рефлексия: Докажите, что торговля разрушала натуральный характер хозяйства и способствовала развитию рыночных отношений?

Дети делают выводы.

1. Домашнее задание

Параграф 14, учить словарь.

Для любителей фоторедакторов: создать макет собственных денег