Тестирование по теме "Информационное общество"

Тест по теме «Информационное общество»

1. Выбери правильную хронологическую последовательность информационных революций в развитии человечества:

1)Изобретение электричества 

2)Изобретение компьютера

3)изобретение письменности

4)Изобретение книгопечатания

1. 1-2-3-4

2. 2-3-1-4

3. 3-4-1-2

4. 4-3-2-1

2. Можно ли использовать статьи из разных журналов и газет на политические, экономические, религиозные или социальные темы для подготовки учебного материала?

1. Нет

2. Да, получив согласие правообладателей

3. Да, указав источник заимствования

4. Да, указав источник заимствования и имена авторов

3. Для написания самостоятельной работы вы скопировали в Интернете полный текст нормативно - правового акта. Нарушили ли вы при этом авторское право?

1. Да, нарушено авторское право владельца сайта

2. Нет, так как нормативно - правовые акты не являются объектом авторского права

3. Нет, если есть разрешение владельца сайта

4. Да, нарушено авторское право документа

4. Среди возможных негативных последствий развития современных средств информационных и коммуникационных технологий указывают

1. реализацию гуманистических принципов управления социумом

2. формирование единого информационного пространства человеческой цивилизации

3. разрушение частной жизни людей

4. организацию свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам человеческой цивилизации

5. Как называется информация в электронной форме, которая присоединена к другой информации в электронной форме, используемая для определения лица, подписавшего информацию?

1. Договор

2. Электронная подпись

3. Антивирусная программа

4. Блог

6. Информационная культура человека на современном этапе в основном определяется:

1. совокупностью его умений программировать на языках высокого уровня

2. его знаниями основных понятий информатики

3. совокупностью его навыков использования прикладного программного обеспечения для создания необходимых документов

4. уровнем понимания закономерностей информационных процессов в природе и обществе, качеством знаний основ компьютерной грамотности, совокупностью технических навыков взаимодействия с компьютером, способностью эффективно и своевременно использовать средства информационных и коммуникационных технологий при решении задач практической деятельности