Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Тесты  /  11 класс  /  Тест "Табличный процессор"

Тест "Табличный процессор"

Тест "Табличный процессор" включает в себя 10 заданий. Каждое задание оценивается в 1 балл. Данный материал можно использовать для обобщения и систематизации знаний, полученных при изучении темы "Табличный процессор" (11 класс)
02.03.2022

Содержимое разработки

Тест Табличный процессор. Основные сведения


1. Диапазон – это:

А) все ячейки одной строки;

Б) совокупность клеток, образующих в таблице область прямоугольной формы;

В) все ячейки одного столбца;

Г) множество допустимых значений.


2. Какие типы данных можно ввести в ячейки электронной таблицы?

А) числа и формулы

Б) числа и текст

В) числа, текст и формулы

Г) формулы и текст


3. При перемещении или копировании в ЭТ абсолютные ссылки:

А) преобразуются в зависимости от длины формулы;

Б) преобразуются в зависимости от нового положения формулы

В) преобразуются вне зависимости от нового положения формулы

Г) не изменяются


4. Редактирование электронной таблицы состоит в:

А) добавлении в неё диапазонов ячеек

Б) добавлении в неё новых строк или столбцов

В) удалении из неё имеющихся листов

Г) удалении из неё имеющихся строк или столбцов

Д) перемещении существующих листов

Е) удалении из неё диапазонов ячеек


5. В электронной таблице выделен диапазон из 21 ячеек, расположенный в столбцах F, G и H. Правый нижний угол диапазона находится в ячейке H8. Запишите адрес левого верхнего угла диапазона. Необходимо записать ответ заглавными буквами без пробелов, например, G1


6. Отметьте верное утверждение

А) При форматировании данных изменяются не только сами данные, но и их внешний вид

Б) При форматировании данных изменяются не сами данные, а лишь их внешний вид

В) При форматировании данных изменяются только сами данные, их внешний вид остаётся без изменений

Г) Форматирование данных не связано с изменением данных и их внешнего вида


7. При форматировании ячеек электронной таблицы можно устанавливать:

А) абсолютную или относительную адресацию в формуле;

Б) защиту ячейки, режим скрытия формул

В) относительную адресацию в формуле

Г) формат числовых данных (числовой формат)

Д) смешанную адресацию в формуле


8. Дан фрагмент электронной таблицы (см.рис). В ячейку D1 введена формула =$А$2*В1+С2, а затем скопирована в ячейку D2. Какое значение в результате появится в ячейке D2?


9. Какое число будет записано в ячейку B2 после ввода формулы?


10. Установите соответствие между сообщениями об ошибках и их причинах:

1) #####

2) #ДЕЛ/0!

3) #ЗНАЧ!

4) #ССЫЛКА!


а) ячейка, ссылка на которую используется в формуле, не существует

б) в формуле для математических вычислений имеется ссылка на ячейку, содержанием которой является текст

в) столбец недостаточно широкий для отображения числа

г) попытка деления на ноль

-85%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель математики и информатики

Продолжительность 600 или 1000 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
17800 руб.
от 2670 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Тест "Табличный процессор" (40 KB)