Тест Предмет: русский язык Класс: 2
Тема: «Части речи»
Цели: проверить умение распознавать части речи.
1 вариант
Подчеркните имена существительные одной чертой.
Пришла тёплая весна. На реке треснул лёд. По воде поплыли льдины.
В один столбик запишите одушевлённые имена существительные, в другой неодушевлённые.
Ветер, кит, яма, белка, гусь, солнце, ёжик, лодка.
__________________ ___________________
__________________ ___________________
__________________ ___________________
__________________ ___________________
Подчеркните имена прилагательные волнистой линией.
Налетел яростный ветер. Закрутились снежные вихри.
Подчеркните глаголы двумя чертами.
Цветёт липа. Широко раскинул свои ветки дуб. Весь день поют птицы. Все радуются теплу и свету.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
2 вариант
Подчеркните имена существительные одной чертой.
Текут ручьи. Летят шумные стайки скворцов. Грачи вьют гнёзда на деревьях.
В один столбик запишите одушевлённые имена существительные, в другой неодушевлённые.
Девочка, мир, бег, дети, птица, сон, робот, зверь.
__________________ ___________________
__________________ ___________________
__________________ ___________________
__________________ ___________________
Подчеркните имена прилагательные волнистой линией.
Кружатся пушистые снежинки. Воздух в горах чистый и прозрачный.
Подчеркните глаголы двумя чертами.
Ярко светит солнышко. Появились первые цветы. На опушке журчит вода. Здесь над водой расцвели подснежники.
Оценочный лист
Фамилия, имя___________________________________________________Дата__________
Тестовая работа по теме «Части речи»
| № | Критерии | Задание | Самооценка ученика | Оценка учителя |
| | распознавать имена существительные | 1 |
|
|
|
| умение различать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные | 2 |
|
|
|
| распознавать имена прилагательные | 3 |
|
|
|
| распознавать глаголы | 4 |
|
|
Оценочный лист
Фамилия, имя___________________________________________________Дата__________
Тестовая работа по теме «Части речи»
| № | Критерии | Задание | Самооценка ученика | Оценка учителя |
| | распознавать имена существительные | 1 |
|
|
|
| умение различать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные | 2 |
|
|
|
| распознавать имена прилагательные | 3 |
|
|
|
| распознавать глаголы | 4 |
|
|
Оценочный лист
Фамилия, имя___________________________________________________Дата__________
Тестовая работа по теме «Части речи»
| № | Критерии | Задание | Самооценка ученика | Оценка учителя |
| | распознавать имена существительные | 1 |
|
|
|
| умение различать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные | 2 |
|
|
|
| распознавать имена прилагательные | 3 |
|
|
|
| распознавать глаголы | 4 |
|
|
Оценочный лист
Фамилия, имя___________________________________________________Дата__________
Тестовая работа по теме «Части речи»
| № | Критерии | Задание | Самооценка ученика | Оценка учителя |
| | распознавать имена существительные | 1 |
|
|
|
| умение различать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные | 2 |
|
|
|
| распознавать имена прилагательные | 3 |
|
|
|
| распознавать глаголы | 4 |
|
|


Тест "Части речи" 2 класс (85 KB)

