Тематическое планирование Технология 5 класс ФГОС Симоненко В.Д.

№

№ урока по теме

Тема урока

Тип урока

Планируемые результаты

Характеристика деятельности учащихся

Система оценивания

Предметные

Метапредметные

Личностные

1

1

Введение в предмет (1ч). Вводный инструктаж. Техника безопасности в кабинете Технологии

Комбинированный

Соблюдение норм и правил безопасности труда и пожарной безопасности;

соблюдение трудовой и технологической дисциплины

Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности и созидательного труда

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства.

Овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда.

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации.

учебно-познавательная, информационная

Фронтальный опрос

2

1

«Творческая проектная деятельность. (8 ч) Понятие о творческих проектах. Этапы выполнения проекта

Комбинированный

Развитие умений применять технологии представления, преобразования и использования информации.

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности. Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий.

Овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда. Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации

Учебно-познавательная, информационная, коммуникативная, социально-трудовая, компетенция личностного самосовершенствования

Индивидуальный опрос, практическая работа

3

2

Интерьер и планировка жилого дома (кухни). Разработка проекта планировки и интерьера кухни (гостиной, спальни, детской комнаты)

Лекция. Исследование, практикум

Рациональное использование учебной и дополнительной технической и технологической информации для проектирования и создания объектов труда

планирование технологического процесса и процесса труда;

дизайнерское проектирование технического изделия;

сочетание образного и логического мышления в процессе проектной деятельности.

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Виртуальное и натурное моделирование технических и технологических процессов, объектов.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей деятельности

Учебно-познавательная, информационная, коммуникативная, социально-трудовая

Фронтальный опрос, практическая работа

4

3

Использования персонального компьютера в проектной деятельности. Выполнение творческого проекта по созданию интерьера помещения жилого дома.

Комбинированный урок

рациональное использование учебной и дополнительной технической и технологической информации для проектирования и создания объектов труда;

владение алгоритмами и методами решения технических и технологических задач;

владение кодами и методами чтения и способами графического представления технической и технологической информации;

Проявление нестандартного подхода к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса.

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Виртуальное и натурное моделирование технических и технологических процессов, объектов.

Проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей деятельности.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

учебно-познавательная, информационная, творческая

Тест, практическая работа

5

4

Подготовка проектов к защите. Защита проектов

Практикумдискуссия

рациональное использование учебной и дополнительной технической и технологической информации для проектирования и создания объектов труда;

владение кодами и методами чтения и способами графического представления технической и технологической информации;

расчет себестоимости продукта труда;

экономическая оценка возможной прибыли с учетом сложившейся ситуации на рынке товаров и услуг.

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Проявление нестандартного подхода к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса.

Виртуальное и натурное моделирование технических и технологических процессов, объектов.

Мотивированный отказ от образца объекта труда при данных условиях, поиск новых решений возникшей технической или организационной проблемы.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Самооценка своих умственных и физических способностей для труда в различных сферах с позиций будущей социализации и стратификации.

учебно-познавательная, информационная, творческая

Индивидуальная защита проектов

6

1

Технология создания изделий из древесных и поделочных материалов с использованием плоскостных деталей (19ч)

Древесные пиломатериалы и древесные материалы

Комбинированный

Распознавание видов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в техническом труде;

проведение необходимых опытов и исследований при подборе материалов и проектировании объекта труда;

сочетание образного и логического мышления в процессе проектной деятельности.

Обоснование путей и средств устранения ошибок или разрешения противоречий в выполняемых технологических процессах.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации.

Бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам.

учебно-познавательная

Тест, лабораторная работа

7

2

Лес наше богатство. Породы древесины, её пороки. Сушка древесины

Комбинированный

Оценка технологических свойств материалов и областей их применения;

подбор материалов с учетом характера объекта труда и технологии;

проведение необходимых опытов и исследований при подборе материалов и проектировании объекта труда;

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий.

Выбор для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников

Оценивание своей познавательно-трудовой деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей по принятым в обществе и коллективе требованиям и принципам.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам.

Изучение материала урока, самостоятельное определение видов древесных и пиломатериалов, составление отчётов о проделанной работе

Тест, лабораторная работа

8

3

Оборудование рабочего места учащегося и планирование работ

Комбинированный

Ориентация в имеющихся и возможных технических средствах и технологиях создания объектов труда;

владение алгоритмами и методами решения технических и технологических задач;

распознавание видов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в техническом труде;

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства.

Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности и созидательного труда.

Овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда.

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Изучение материала к уроку, самостоятельное повторение строения верстака и его описание в таблице, изучение практических навыков зажима заготовки и настройки верстака. Подготовка отчёта о проделанной работе

Тест, практическая работа

9

4

Графическая документация. Графическое изображение изделия и его разметка на заготовке

Знакомство с новым материалом, практикум

владение кодами и методами чтения и способами графического представления технической и технологической информации;

применение общенаучных знаний по предметам естественно-математического цикла в процессе подготовки и осуществления технологических процессов для обоснования и аргументации рациональности деятельности;

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства.

Самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий.

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Проявление нестандартного подхода к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда.

Проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей деятельности.

Изучение видов графических документов, видов линий на чертежах, основных требований к чертежам. Виды чертежа. Отработка практических навыков выполнения чертежей.

Тест, практическая работа

10

5

Разметка изделий из древесины

Комбинированный

Рациональное использование учебной и дополнительной технической и технологической информации для проектирования и создания объектов труда;

владение алгоритмами и методами решения технических и технологических задач

Проявление нестандартного подхода к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса.

Комбинирование известных алгоритмов технического и технологического творчества в ситуациях, не предполагающих стандартного применения одного из них.

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда.

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации.

Знакомство с инструментами для разметки, определение вариантов их использования. Практика пользования разметочным инструментом

Фронтальный опрос Практическая работа

11

6

Технологическая документация.

Комбинированный

соблюдение трудовой и технологической дисциплины;

соблюдение норм и правил безопасности труда и пожарной безопасности;

выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений;

проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ;

подбор инструментов и оборудования с учетом требований технологии и материально-энергетических ресурсов;

планирование технологического процесса и процесса труда;

подбор материалов с учетом характера объекта труда и технологии;

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Комбинирование известных алгоритмов технического и технологического творчества в ситуациях, не предполагающих стандартного применения одного из них.

Проявление нестандартного подхода к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса.

Оценивание своей познавательно-трудовой деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей по принятым в обществе и коллективе требованиям и принципам.

Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности и созидательного труда.

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Изучение понятия технологический процесс. Изучение и практическое составление технологических и операционных карт. Подведение итогов своей работы

Тест, практическая работа

12

7

Пиление столярной ножовкой

Комбинированный

оценка технологических свойств материалов и областей их применения;

планирование технологического процесса и процесса труда;

подбор материалов с учетом характера объекта труда и технологии;

подбор инструментов и оборудования с учетом требований технологии и материально-энергетических ресурсов;

соблюдение трудовой и технологической дисциплины;

выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений;

соблюдение норм и правил безопасности труда и пожарной безопасности;

проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий.

Обоснование путей и средств устранения ошибок или разрешения противоречий в выполняемых технологических процессах.

Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности и созидательного труда.

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации.

Знакомство с инструментами для пиления, изучение их устройства и назначения, правилами безопасной организации труда. Выполнение практических действий с инструментом. Оценка своей деятельности

Тест. Практическая работа

13

8

Пиление под разными углами. Стусло.

Комбинированный

ориентация в имеющихся и возможных технических средствах и технологиях создания объектов труда;

распознавание видов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в техническом труде;

планирование технологического процесса и процесса труда;

подбор материалов с учетом характера объекта труда и технологии;

подбор инструментов и оборудования с учетом требований технологии и материально-энергетических ресурсов;

соблюдение норм и правил безопасности труда и пожарной безопасности; соблюдение трудовой и технологической дисциплины;

выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений;

проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ;

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий.

Диагностика результатов познавательно-трудовой деятельности по принятым критериям и показателям.

Обоснование путей и средств устранения ошибок или разрешения противоречий в выполняемых технологических процессах.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда.

Бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам.

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации.

Изучение устройства стусла, и его применения в деревообработке. Изучение безопасных приёмов работ и их выполнение. Подведение итогов своей работы

Тест. Практическая работа.

14

9

Строгание древесины

Комбинированный

оценка технологических свойств материалов и областей их применения;

ориентация в имеющихся и возможных технических средствах и технологиях создания объектов труда;

владение алгоритмами и методами решения технических и технологических задач;

владение кодами и методами чтения и способами графического представления технической и технологической информации;

распознавание видов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в техническом труде;

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий.

Диагностика результатов познавательно-трудовой деятельности по принятым критериям и показателям.

Обоснование путей и средств устранения ошибок или разрешения противоречий в выполняемых технологических процессах.

Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности и созидательного труда.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации.

Знакомство с видами строгальных инструментов. Изучение правил и техники безопасной работы с инструментом. Подведение итогов своей работы.

Тест. Практическая работа.

15

10

Сверление отверстий

Комбинированный

оценка технологических свойств материалов и областей их применения;

ориентация в имеющихся и возможных технических средствах и технологиях создания объектов труда;

распознавание видов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в техническом труде;

классификация видов и назначения методов получения и преобразования материалов, энергии, информации, объектов живой природы и социальной среды, а также соответствующих технологий промышленного производства;

владение алгоритмами и методами решения технических и технологических задач;

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий.

Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности и созидательного труда.

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства.

Обоснование путей и средств устранения ошибок или разрешения противоречий в выполняемых технологических процессах.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Самооценка своих умственных и физических способностей для труда в различных сферах с позиций будущей социализации и стратификации.

Знакомство с устройством сверлильного инструмента (дрель, коловорот), видами передач, режущим инструментом. Изучение правил и техники безопасной работы с инструментом. Подведение итогов своей работы.

Тест. Практическая работа.

16

11

Сверление отверстий

Комбинированный

оценка технологических свойств материалов и областей их применения;

ориентация в имеющихся и возможных технических средствах и технологиях создания объектов труда;

распознавание видов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в техническом труде;

классификация видов и назначения методов получения и преобразования материалов, энергии, информации, объектов живой природы и социальной среды, а также соответствующих технологий промышленного производства;

владение алгоритмами и методами решения технических и технологических задач;

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий.

Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности и созидательного труда.

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства.

Обоснование путей и средств устранения ошибок или разрешения противоречий в выполняемых технологических процессах.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Самооценка своих умственных и физических способностей для труда в различных сферах с позиций будущей социализации и стратификации.

Знакомство с устройством сверлильного станка, видами передач, режущим инструментом. Изучение правил установки сверла в патрон и техники безопасной работы за станком. Подведение итогов своей работы.

Тест. Практическая работа.

17

12

Выполнение проекта «Изготовление разделочной доски»

Комбинированный

планирование технологического процесса и процесса труда;

подбор материалов с учетом характера объекта труда и технологии;

подбор инструментов и оборудования с учетом требований технологии и материально-энергетических ресурсов;

проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ;

соблюдение норм и правил безопасности труда и пожарной безопасности;

8) соблюдение трудовой и технологической дисциплины;

обоснование критериев и показателей качества промежуточных и конечных результатов труда;

подбор и применение инструментов, приборов и оборудования в технологических процессах с учетом областей их применения;

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Проявление нестандартного подхода к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса.

Самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий.

Выявление потребностей, проектирование и создание объектов, имеющих потребительскую стоимость.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации.

Получение задания к проекту. Разработка проекта и документации к нему. Выполнение практических действий выполнения проекта. Подведение итогов своей работы. Сравнение работы с работами одноклассников

Практическая работа. Защита проекта.

18

13

Выполнение проекта «Изготовление подставки под горячее»

Комбинированный

планирование технологического процесса и процесса труда;

подбор материалов с учетом характера объекта труда и технологии;

подбор инструментов и оборудования с учетом требований технологии и материально-энергетических ресурсов;

проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ;

соблюдение норм и правил безопасности труда и пожарной безопасности;

8) соблюдение трудовой и технологической дисциплины;

обоснование критериев и показателей качества промежуточных и конечных результатов труда;

подбор и применение инструментов, приборов и оборудования в технологических процессах с учетом областей их применения;

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Проявление нестандартного подхода к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса.

Самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий.

Выявление потребностей, проектирование и создание объектов, имеющих потребительскую стоимость.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации.

Получение задания к проекту. Разработка проекта и документации к нему. Выполнение практических действий выполнения проекта. Подведение итогов своей работы. Сравнение работы с работами одноклассников

Практическая работа. Защита проекта.

19

14

Виды соединений. Соединение на гвоздях

Комбинированный

оценка технологических свойств материалов и областей их применения;

ориентация в имеющихся и возможных технических средствах и технологиях создания объектов труда;

распознавание видов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в техническом труде;

соблюдение норм и правил безопасности труда и пожарной безопасности; соблюдение трудовой и технологической дисциплины;

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий.

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации.

Изучение не разъёмных видов соединений. Детали гвоздевого соединения. Выполнение безопасных действий при создании гвоздевого соединения. Подведение итогов работы

Тест. Практическая работа

20

15

Виды соединений. Соединение на шурупах

Комбинированный

оценка технологических свойств материалов и областей их применения;

ориентация в имеющихся и возможных технических средствах и технологиях создания объектов труда;

распознавание видов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в техническом труде;

соблюдение норм и правил безопасности труда и пожарной безопасности; соблюдение трудовой и технологической дисциплины;

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий.

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации.

Изучение разъёмных видов соединений. Детали соединения на шурупах. Выполнение безопасных действий при создании соединения на шурупах. Подведение итогов работы

Тест. Практическая работа

21

16

Виды соединений. Соединение на нагелях.

Комбинированный

оценка технологических свойств материалов и областей их применения;

ориентация в имеющихся и возможных технических средствах и технологиях создания объектов труда;

распознавание видов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в техническом труде;

соблюдение норм и правил безопасности труда и пожарной безопасности; соблюдение трудовой и технологической дисциплины;

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий.

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации

Повторение разъёмных видов соединений. Детали соединения на нагелях. Выполнение безопасных действий при создании соединения на нагелях. Подведение итогов работы

Тест. Практическая работа

22

17

Соединение деталей на клею

Комбинированный

оценка технологических свойств материалов и областей их применения;

ориентация в имеющихся и возможных технических средствах и технологиях создания объектов труда;

распознавание видов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в техническом труде;

соблюдение норм и правил безопасности труда и пожарной безопасности; соблюдение трудовой и технологической дисциплины;

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий.

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации

Повторение разъёмных видов соединений. Детали соединения на нагелях. Выполнение безопасных действий при создании соединения на нагелях. Подведение итогов работы

Тест. Практическая работа

23

18

Зачистка поверхностей деталей

Комбинированный

оценка технологических свойств материалов и областей их применения;

распознавание видов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в техническом труде;

ориентация в имеющихся и возможных технических средствах и технологиях создания объектов труда;

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Оценивание своей познавательно-трудовой деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей по принятым в обществе и коллективе требованиям и принципам.

Диагностика результатов познавательно-трудовой деятельности по принятым критериям и показателям.

Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности и созидательного труда.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда.

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Определение породы древесины. Знакомство с операцией зачистки поверхностей, самостоятельный выбор инструмента. Изучение порядка безопасного проведения работ и техники безопасности.

Практическая работа

24

19

Выжигание по дереву. Пиление лобзиком

Комбинированный

планирование технологического процесса и процесса труда;

подбор материалов с учетом характера объекта труда и технологии;

подбор инструментов и оборудования с учетом требований технологии и материально-энергетических ресурсов; ¬¬

соблюдение трудовой и технологической дисциплины;

выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений;

соблюдение норм и правил безопасности труда и пожарной безопасности;

проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ;

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Проявление нестандартного подхода к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса.

Мотивированный отказ от образца объекта труда при данных условиях, поиск новых решений возникшей технической или организационной проблемы.

Виртуальное и натурное моделирование технических и технологических процессов, объектов

Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности и созидательного труда.

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда.

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Изучение принципа работы выжигателя и его устройство. Выполнение безопасных приёмов работы с устройством, соблюдение техники безопасности.

Тест. Практическая работа

25

1

Технологии изготовления изделий из тонколистового металла и проволоки (7ч)

Рабочее место для ручной обработки металлов

Комбинированный

рациональное использование учебной и дополнительной технической и технологической информации для проектирования и создания объектов труда;

ориентация в имеющихся и возможных технических средствах и технологиях создания объектов труда;

планирование технологического процесса и процесса труда;

соблюдение норм и правил безопасности труда и пожарной безопасности;

соблюдение трудовой и технологической дисциплины;

документирование результатов труда и проектной деятельности;

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства.

Обоснование путей и средств устранения ошибок или разрешения противоречий в выполняемых технологических процессах.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации.

Проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей деятельности.

Изучение устройства слесарного верстака и правил правильного его использования. Получение практических навыков работы и самостоятельное повторение правильных действий во время работы.

Тест. Практическая работа

26

2

Тонколистовой металл и проволока

Комбинированный

рациональное использование учебной и дополнительной технической и технологической информации для проектирования и создания объектов труда;

оценка технологических свойств материалов и областей их применения;

планирование технологического процесса и процесса труда;

подбор материалов с учетом характера объекта труда и технологии;

подбор инструментов и оборудования с учетом требований технологии и материально-энергетических ресурсов; проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ;

соблюдение норм и правил безопасности труда и пожарной безопасности;

соблюдение трудовой и технологической дисциплины;

выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений;

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий.

Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности и созидательного труда.

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Знакомство с металлами, проволокой и способами их получения. Понятие термообработка. Выполнение проекта по изготовлению изделия из проволоки

Тест. Практическая работа

27

3

Изображение деталей из металла

Комбинированный

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Комбинирование известных алгоритмов технического и технологического творчества в ситуациях, не предполагающих стандартного применения одного из них.

Проявление нестандартного подхода к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации.

Знакомство с особенностями выполнения чертежей изделий из металла. Выполнение практического задания

Тест. Практическая работа

28

4

Этапы создания изделий из металла

Комбинированный

планирование технологического процесса и процесса труда;

подбор материалов с учетом характера объекта труда и технологии;

подбор инструментов и оборудования с учетом требований технологии и материально-энергетических ресурсов; ­­

проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ;

выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений;

соблюдение норм и правил безопасности труда и пожарной безопасности;

соблюдение трудовой и технологической дисциплины;

осознание ответственности за качество результатов труда;

эстетическое и рациональное оснащение рабочего места с учетом требований эргономики и научной организации труда;

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Виртуальное и натурное моделирование технических и технологических процессов, объектов.

Самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий.

Выявление потребностей, проектирование и создание объектов, имеющих потребительскую стоимость.

Использование дополнительной информации при проектировании и создании объектов, имеющих личностную или общественно значимую потребительскую стоимость.

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Виртуальное и натурное моделирование технических и технологических процессов, объектов.

Самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий.

Выявление потребностей, проектирование и создание объектов, имеющих потребительскую стоимость.

Использование дополнительной информации при проектировании и создании объектов, имеющих личностную или общественно значимую потребительскую стоимость.

Разработка проекта изготовления изделия из металла. Составление документации к проекту. Практическое выполнение проекта

Практическая работа.

29

5

Пробивание и сверление отверстий

Комбинированный

планирование технологического процесса и процесса труда;

подбор материалов с учетом характера объекта труда и технологии;

подбор инструментов и оборудования с учетом требований технологии и материально-энергетических ресурсов;

проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ;

соблюдение норм и правил безопасности труда и пожарной безопасности;

соблюдение трудовой и технологической дисциплины;

документирование результатов труда и проектной деятельности;

выявление допущенных ошибок в процессе труда и обоснование способов их исправления;

Виртуальное и натурное моделирование технических и технологических процессов, объектов.

Самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий.

Мотивированный отказ от образца объекта труда при данных условиях, поиск новых решений возникшей технической или организационной проблемы.

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Проявление нестандартного подхода к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса.

Комбинирование известных алгоритмов технического и технологического творчества в ситуациях, не предполагающих стандартного применения одного из них.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда.

Самооценка своих умственных и физических способностей для труда в различных сферах с позиций будущей социализации и стратификации.

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации.

Изучение операций получения отверстий в заготовках из металла. Правила безопасного выполнения трудовых действий. Выполнение самостоятельной работы по изготовлению изделия из металла

Тест. Практическая работа

30

6

Устройство сверлильного станка

Комбинированный

планирование технологического процесса и процесса труда;

выявление допущенных ошибок в процессе труда и обоснование способов их исправления;

подбор инструментов и оборудования с учетом требований технологии и материально-энергетических ресурсов;

проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ;

соблюдение норм и правил безопасности труда и пожарной безопасности;

соблюдение трудовой и технологической дисциплины;

документирование результатов труда и проектной деятельности;

подбор материалов с учетом характера объекта труда и технологии;

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности и созидательного труда.

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства.

Диагностика результатов познавательно-трудовой деятельности по принятым критериям и показателям.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда.

Бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам.

Изучение устройства сверлильного станка и назначение узлов и деталей станка. Знакомство с правила безопасного выполнения работ на станке. Выполнение практической работы с использованием сверлильного станка

Тест. Практическая работа

31

7

Отделка изделий из металла

Комбинированный

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Проявление нестандартного подхода к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса.

Самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий.

Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности и созидательного труда.

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства.

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Проявление нестандартного подхода к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса.

Самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий.

Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности и созидательного труда.

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства.

Бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам.

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Знакомство с особенностями отделки изделий из металла. Покрытие металлов специальными растворами. Изучение Правил безопасного проведения работ

Тест. Практическая работа

32

1

Электротехнические работы (3ч) Электротехнические работы в быту

Комбинированный

планирование технологического процесса и процесса труда;

подбор материалов с учетом характера объекта труда и технологии;

проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ;

соблюдение трудовой и технологической дисциплины;

выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений;

соблюдение норм и правил безопасности труда и пожарной безопасности;

подбор инструментов и оборудования с учетом требований технологии и материально-энергетических ресурсов; ¬¬

Проявление нестандартного подхода к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства.

Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности и созидательного труда.

Обоснование путей и средств устранения ошибок или разрешения противоречий в выполняемых технологических процессах.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Становление профессионального самоопределения в выбранной сфере профессиональной деятельности.

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации.

Знакомство с видами получения, передачи и использования электрической энергии. Самостоятельный подбор вариантов использования энергии. Поиск альтернативных источников энергии для будущего.

Тест. Самостоятельная работа

33

2

Бытовые электроприборы на кухне, их устройство и ремонт

Комбинированный

рациональное использование учебной и дополнительной технической и технологической информации для проектирования и создания объектов труда;

ориентация в имеющихся и возможных технических средствах и технологиях создания объектов труда

оценка технологических свойств материалов и областей их применения;

распознавание видов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в техническом труде;

культуре труда и технологической культуре производства;

владение способами научной организации труда, формами деятельности, соответствующими

Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности и созидательного труда.

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Проявление нестандартного подхода к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса.

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации.

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Становление профессионального самоопределения в выбранной сфере профессиональной деятельности.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Виды бытовых электрических приборов, их устройство и назначение. Мелкий ремонт и правила техники безопасности при использовании электроприборов.

Тест, практическая работа

34

3

Ремонт электротехнической арматуры и проводов бытовых электроприборов

Комбинированный

рациональное использование учебной и дополнительной технической и технологической информации для проектирования и создания объектов труда;

ориентация в имеющихся и возможных технических средствах и технологиях создания объектов труда

оценка технологических свойств материалов и областей их применения;

распознавание видов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в техническом труде;

Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности и созидательного труда.

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Проявление нестандартного подхода к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса.

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации.

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Становление профессионального самоопределения в выбранной сфере профессиональной деятельности.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Изучение инструмента, используемого для работы с арматурой. Получение практических навыков работы с инструментом и электротехнической арматурой. Изучение правил Техники безопасности при работе с инструментом для электротехнических работ

Тест, практическая работа

35

1

Машины и механизмы (1ч) Основные виды механизмов и машин.

Комбинированный

рациональное использование учебной и дополнительной технической и технологической информации для проектирования и создания объектов труда;

ориентация в имеющихся и возможных технических средствах и технологиях создания объектов труда

оценка технологических свойств материалов и областей их применения;

распознавание видов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в техническом труде;

Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности и созидательного труда.

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Проявление нестандартного подхода к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса.

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации.

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Становление профессионального самоопределения в выбранной сфере профессиональной деятельности.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Повторение пройденного материла. Понятие машины и механизма. Изучение видов машин и механизмов. Кинематические схемы. Виды передач. Использование различных видов передач в машинах.

Тест, практическая работа

70

3

Подбор передач в зависимости от направления движения. Подведение итогов

Комбинированный

рациональное использование учебной и дополнительной технической и технологической информации для проектирования и создания объектов труда;

ориентация в имеющихся и возможных технических средствах и технологиях создания объектов труда

оценка технологических свойств материалов и областей их применения;

распознавание видов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в техническом труде;

Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности и созидательного труда.

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства.

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Проявление нестандартного подхода к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса.

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации.

Выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.

Становление профессионального самоопределения в выбранной сфере профессиональной деятельности.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.

Повторение пройденного материала. Виды движений преобразуемых в передачах. Подбор передач в зависимости от использования механизма в машинах.

Тест, практическая работа