ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ во 2-Х КЛАССАХ
(группы учащихся, имеющих недостатки чтения и письма, обусловленные ОНР, НВ ОНР,ФФНР)
№п/п | Название темы занятий | Кол-во часов (примерное) | Что используется на занятии. Технологии.
| Материал для развития зрительного внимания, речевого слуха, моторики |
| Вводное занятие. | 1 | ИКТ - Онлайн игры Мерсибо «Твое ТВ» (слуховая память)
|
Онлайн игры Мерсибо, игры портала «Солнышко» и другие компьютерные игры:
Моторика
«А что ты можешь?» (крупная моторика)
«Настольные пальчики» (пальчиковая гимнастика)
«Дорожные работы» (моторика)
«Омар в иллюминаторе»
«Артикуляционная гимнастика»
«Бегом за жуком» (работа с мышкой)
«Ручные приведения»
Зрительное внимание и память
«Близкие родственники» (зрительное внимание)
«Болотная свадьба» (внимание, логика)
«Ветерок озорник» (зрительная память)
«Волшебное зелье» (зрительная память)
«Загадки-заплатки» (внимание и память
«Дружные гусеницы» (логика и зрительное внимание)
«Лягушка-буквоедка» (образ буквы –зрительное внимание и память)
«Потерянный хвост»
«Модный удав» (зрительное внимание)
«Переменка»
«Пингвины-невидимки»
«Невнимательный художник» (зрительное внимание)
«Прятки под шапкой»
«Разбиралка-собиралка»
«Разбитая чашка»
«Фрукты-овощи»
«Секретная паутинка»
«Сейф с секретом»
«Сказочная ошибка»
«Новогодние прятки»
Слуховое внимание и память «Грибники» (слуховое внимание)
«Жадные пылесосы» (счет и внимание)
«Твое ТВ»
«Космические рейнджеры» (речевая память)
«Кто сказал МУ?» (слухоречевая память и внимание)
«Ку-ку-бум» (речевая память)
«Кушать подано» (речевая память»
«Лирический сугроб» (слухоречевая память)
«Не будить до весны» (слуховая память и внимание)
«Чудеса на полянке»
|
| Обследование устной и письменной речи, проверка навыков письма и чтения обучающихся с целью уточнения диагноза. | 1-2 | Пальчиковая гимнастика | |
| Повторение, закрепление и развитие пространственных представлений. Повторение значения предлогов -перед, после, за, наречий - сзади , впереди…. Применительно к звукам и буквам. | 1-2 | Презентация «Пространственные представления» Онлайн игры Мерсибо «Кто за кем?», «Рюкзак туриста» «Пират и клад» Логоритмика –«Шоферы» | |
| Повторение, закрепление и развитие временных представлений. | 1-2 | Презентация «Временные представления» Онлайн игры Мерсибо «12 месяцев», «Поезд неделька».
| |
| 1 ЭТАП. Восполнение пробелов в развитии звуковой стороны речи. Формирование фонематических процессов и навыков языкового анализа и синтеза. |
|
| |
| Речь устная и письменная. Слово и предложение. Их дифференциация. Определение количества слов в предложении. Текст. | 2-3 | Презентации. «Слово. Предложение», «Связная речь. Текст» 2 кл. Су-джок-терапия | |
| Составление схемы предложения. Выделение главных членов. Деление текста на предложения. | 1-2 | Презентации. «Слово. Предложение», | |
| Воспитание фонематических представлений. |
|
| |
| Уточнение фонематических представлений. Звуки и буквы. Формирование полноценных представлений о звуковом составе слова. |
| Презентация «Звуки и буквы»2 класс Онлайн игры Мерсибо Воздушные шары Логоритмика – | |
| Звуки гласные и согласные. Буквы их обозначающие. Дифференциация гласных и согласных звуков. | 2 |
Презентация Онлайн игры Мерсибо Портал «Солнышко» «Капельки», «Снежинки»
«Меткий стрелок» | |
| Алфавит. | 1-2 | Онлайн игры Мерсибо «Волк учит алфавит» | |
| Звукобуквенный анализ и синтез слов с 3-4 звуками. Проверка навыков анализа и синтеза. (См. кн. Лалаевой–стр. 126-132) Определение места звука в слове по цифровому ряду. |
3 | Онлайн игры Мерсибо «Волки и овцы» (гласные буквы)
«Тачкины задачки» (согласные буквы)
«Незаконченная картина» «Береги лоб» «Фигурное катание» «Находчивая буква» (место звука в слове) | |
| Гласные звуки и буквы. Уточнение артикуляции гласных звуков. Узнавание, вычленение гласных звуков из слов. |
1 | Онлайн игры Мерсибо «Бедный дракончик» «Пять китайских братьев» | |
| Дифференциация гласных. Парные гласные (сходство и различие). | 2-3 | Логоритмика | |
| Обозначение мягкости согласных с помощью гласных второго ряда. Дифференциация слов с парными гласными. | 2 | Презентация «Твердые и мягкие согласные звуки» 1-2 класс. Онлайн игры Мерсибо «Сладкий дом» «Свинки-копилки» | |
| Обозначение мягкости согласных с помощью Ь. | 1 | Презентация «Твердые и мягкие согласные звуки» 1-2 класс.
| |
| Дифференциация Ы-И. Повторение написания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | 2-3 | Презентация «ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА» Онлайн игры Мерсибо «Вернисаж» «Бойкая торговля» | |
| Дифференциация гласных букв, имеющих оптическое сходство. А-О, И-У, Ы-И (по необходимости) | 6 | Презентация «Оптическое сходство гласных и согласных букв» | |
| Обобщение, проверочный диктант | 1 |
| |
| Слоги. Слогообразующая роль гласных звуков. (См. книгу Садовниковой-стр.- 76). Выделение гласного из слова. (См. кн. Лалаевой- стр. 108-109, стр.152; Бондаренко «Звуки и буквы» - стр.55) | 2-3 | Презентация «1-2 класс Слоги» Онлайн игры Мерсибо «Читаха-черепаха», «Чистим море» «Слогоденс» | |
| Анализ слов на слоги. Определение количества слогов в слове. Слоговой анализ – синтез. | 2 | Презентация «1-2 класс Слоги» Онлайн игры Мерсибо «Слоговое домино» «Слоговые домики» «Лишний слог»
| |
| Перенос по слогам. | 1-2 |
| |
| Ударение. Смыслоразличительная и фонетическая роль ударения. Гласные звуки ударные и безударные. | 3 | Презентация «Ударение, ударные и безударные гласные» Онлайн игры Мерсибо «Цветочный базар»(ударный гласный) «Две принцессы» «Паровозики» | |
| Проверка безударных гласных. | 3 | Презентация «Ударение, ударные и безударные гласные | |
| Проверочный диктант | 1 |
| |
| Обобщение, повторение по теме. Звукобуквенный анализ. | 2 | Презентация «Звукобуквенный анализ-синтез. 2класс» «Угадайка» (буквенный анализ | |
| Согласные звуки и буквы. Уточнение артикуляции согласных звуков. Узнавание, вычленение согласных из слогов и слов. (Внимание на звук Й). Мягкие согласные.
|
1-2 | Презентация «Согласные звуки и буквы» Презентация «Твердые и мягкие согласные» Онлайн игры Мерсибо
Звуковая меморина» | |
| Согласные звонкие и глухие. (См. кн. Бондаренко «Звуки и буквы» - стр. 34-39) | 2 | Логоритмика – | |
| Дифференциация согласных, имеющих акустико-артикуляционное сходство.(по звонкости-глухости) (См. кн. Лалаевой – стр. 136-139) Парные звонкие и глухие согласные. |
|
| |
| Дифференциация звуков П-Б | 2 |
Презентации «Звонкие и глухие согласные», «Оглушение звонких согласных»
Онлайн игры Мерсибо «Лабиринты Али-Бабы» Логоритмика , Пальчиковая гимнастика, Су-джок | |
| Дифференциация звуковВ - Ф | 2 | ||
| Дифференциация звуков С-З | 2 | ||
| Дифференциация звуков Т –Д | 2 | ||
| Дифференциация звуков Г-К | 2 | ||
| Дифференциация звуков З-С | 2 | ||
| Дифференциация звуков Ш-Ж | 2 | ||
| Дифференциация звуков Ш-Ж | 2 | ||
| Дифференциация звуков Ш – С (по необходимости) |
| ||
| Дифференциация звуков З-Ж (по необходимости) | 2 | ||
| Оглушение звонких согласных на конце слова. | 2-3 | Презентации «Оглушение звонких согласных»
| |
| Оглушение звонких согласных в середине слова. | 2-3 | Презентации «Оглушение звонких согласных» Онлайн игры Мерсибо «Кто последний» (проверка последнего согласного) | |
| Звонкие и глухие согласные. Обобщение. | 1-2 | Онлайн игры Мерсибо «Кто последний» (проверка последнего согласного), Тренажер «Я пишу грамотно» | |
| Проверочный диктант. | 1 |
| |
| Дифференциация согласных букв, имеющих оптическое сходство. Буквы Б-Д, Т-П. |
2-4 | Презентация «Оптическое сходство гласных и согласных букв» | |
| Дифференциация согласных Г-К-Х | 2 |
| |
| Дифференциация согласных С-Ц (по необходимости) | 2 |
| |
| Дифференциация согласных Ч-ТЬ | 2 |
| |
| Обобщение. Звуки и буквы | 2-3 |
| |
| Повторение сложных тем фонетического уровня. Безударные гласные в корне слова. Звонкие и глухие согласные. Непроизносимые согласные. | 2-3 |
Онлайн игры Мерсибо «Умная ворона»(непроизносимые согласные) | |
| Проверочный диктант. | 1 |
| |
| Звуко-буквенный анализ слов. | 1-2 | Онлайн игры Мерсибо «Помощь на пожаре» | |
| Лексика. Родственные слова. | 2-3 | Онлайн игры Мерсибо
| |
| Проверка навыков письма по итогам учебного года. | 1-2 |
| |
| ИТОГО (часов):
| 86-90часов
|
|