Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Презентации  /  4 класс  /  Тема: Помогаем друг другу.

Тема: Помогаем друг другу.

Ход урока:

Орг. момент. Позитивный настрой на свет

Представьте, что яркий луч света через голову проник в ваше сердце. Теперь этот луч начинает все более и более распространяться по вашему телу. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещается. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви. Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слушать хорошие слова, прекрасные звуки.

Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли.

Свет становится свет ярче и интенсивнее, и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду…

Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете…Свет внутри меня…. Я есть Свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя… Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной…. Потихоньку можно открывать глаза. Спасибо!

Проверка домашнего задания

Чтение стихотворения.

Ануар Вахитов

За ночь выросли сугробы

В парке, во дворе, в саду.

Пробираясь еле-еле,

Я по улице иду.

И налево погляжу я,

И направо погляжу.

Это кто ж там снег сгребает? –

Самого себя спрошу.

Это бабушка-соседка.

Надо бабушке помочь!

У неё беру лопату,

Я помочь всегда не прочь!

- Кому решил помочь мальчик?

- Почему он решил это сделать?

- А кому вы можете предложить свою помощь?

- Что вы чувствуете, когда кому-то помогаете?

- Почему люди помогают друг другу?

(Ответы учащихся).

28.11.2017

Содержимое разработки

Тема: « «Жизнерадостность и оптимизм»   Ценность: Истина Качества: видеть хорошее в других, оптимизм  Педагог: Куанышкалиева Дина Батырхановна

Тема: « «Жизнерадостность и оптимизм»

Ценность: Истина

Качества: видеть хорошее в других, оптимизм

Педагог: Куанышкалиева Дина Батырхановна

Цель: расширять представление о жизнерадостности и оптимизме через постижение Истины Задачи: - раскрывать значение понятий «жизнерадостный человек», «оптимист»; - развивать умение анализировать чувства и поступки; - воспитывать стремление видеть хорошее в других, оптимизм.

Цель: расширять представление о жизнерадостности и оптимизме через постижение Истины

Задачи:

- раскрывать значение понятий «жизнерадостный человек», «оптимист»;

- развивать умение анализировать чувства и поступки;

- воспитывать стремление видеть хорошее в других, оптимизм.

2. Проверка домашнего задания.  Стр 42 в тетради Каким видит окружающий мир пессимист? Как воспринимает жизнь оптимист? Кто из них умеет по настоящему радоваться жизни? Чье мнение вам ближе: оптимиста или пессимиста? Почему? Какими качествами обладает жизнерадостный человек?  3. Позитивное высказывание (цитата).  « События вашей жизни напрямую зависят от вашего настроения »  Уолли Эймос - Как вы понимаете смысл этого изречения? - Как нужно воспринимать события и различные ситуации?

2. Проверка домашнего задания.

Стр 42 в тетради

  • Каким видит окружающий мир пессимист?
  • Как воспринимает жизнь оптимист?
  • Кто из них умеет по настоящему радоваться жизни?
  • Чье мнение вам ближе: оптимиста или пессимиста? Почему?
  • Какими качествами обладает жизнерадостный человек?

3. Позитивное высказывание (цитата).

« События вашей жизни напрямую зависят от вашего настроения »

Уолли Эймос

- Как вы понимаете смысл этого изречения?

- Как нужно воспринимать события и различные ситуации?

4. Рассказывание истории (беседа). Подарок учителя.  Притча

4. Рассказывание истории (беседа). Подарок учителя.

Притча "Об оптимизме"

  • Почему до вершины башни смог добраться только один лягушонок?
  • Что помешало другим лягушатам добраться до цели?
  • Какое влияние оказывает на нас пессимизм других людей?
  • Каким образом оптимизм помогает человеку поверить в себя?
  • А вы верите в себя и свои силы?
  • Что помогает вам быть оптимистом?

5. Творческая деятельность, групповая работа.

Учащимся предлагается нарисовать, каким видит окружающий мир оптимист.

6. Групповое пение.  «От улыбки»   7. Домашнее задание.  Стр 43 в тетради. Написать о человеке, которого считаете оптимистом.   Заключительная минутка тишины.   Сядьте поудобнее, закройте глаза. Вспомните счастливые моменты своей жизни, улыбнитесь. Подарите эту улыбку своим родным и друзьям.

6. Групповое пение. «От улыбки» 7. Домашнее задание. Стр 43 в тетради. Написать о человеке, которого считаете оптимистом. Заключительная минутка тишины. Сядьте поудобнее, закройте глаза. Вспомните счастливые моменты своей жизни, улыбнитесь. Подарите эту улыбку своим родным и друзьям.

-80%
Курсы повышения квалификации

Профилактика нарушения зрения у детей и подростков

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Тема: Помогаем друг другу. (139 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт