Урок 29
Тема: Почему осенью листья желтеют и опадают.
Задачи: дать более полное представление о жизни растений осенью, воспитывать бережное отношение к растениям.
Оборудованне: рисунки: деревья, грибы, кустарники, травы.
Ход урока
Психологический настрой.
Сегодня, ребята, я почитаю вам стихи.
Осыпал лес свои вершины,
Сад обнажил свое чело,
Дохнул сентябрь, и георгины Дыханьем ночи обожгло.
А. Фет
Какое время года описал в этих стихах поэт?
Осень - время увядания. Оно вызывает чувство печали, тоски. И все-таки ее огненно-золотистые и багряные цвета очаровывают и завораживают нас. Мы чувствуем красоту природы, прелесть осени в ее золотом сиянии.
Работа нал новым материалом.
Давайте вспомним, какими были растения летом и сравним их с осенними растениями.
Что повлияло на изменение окраски листьев? (Похолодание)
.V На парте у детей разноцветные листья, собранные на экскурсии.
В какие цвета окрашиваются листья? Приведите примеры.,
-Что происходит с пожелтевшими листьями? (Опадают)
Как называется это явление в природе? (Листопад)
Какое хвойное дерево сбрасывает свои хвоинки? (Лиственница)
Работа по учебнику.
Чтение первой части текста.
а) Что нового узнали из текста?
б) Сравнить березовые веточки летом и осенью, проанализировать.
Чтение второй части текста.
а) Дети в парах задают друг другу вопросы.
б) Почему листья опадают?
Работа в дневнике наблюдений. (Самостоятельно)
Подвести итоги урока.
Итак, отчего же происходят изменения в жизни растений в течение
осени.
Задание на дом. Ответить на вопросы в конце текста. Прочитать дополнительный материал о растениях в осеннее время.