Меню
Разработки
Разработки  /  Немецкий язык  /  Уроки  /  10 класс  /  Текстовые и грамматические задания по теме "Музыка"

Текстовые и грамматические задания по теме "Музыка"

Данный материал содержит тестовое и поисковое задание по тексту стр. 150, грамматический комментарий по теме "Придаточные дополнительные"
03.06.2021

Содержимое разработки

Упражнение 1

Прочитайте упр. 3 стр.150 и установите соответствие между текстами и рубриками, выбрав рубрику из выпадающего списка. Используйте каждую рубрику только один раз.

В задании одна рубрика лишняя.

Выпадающий список

1. Sentimentale Musik

2. Mozart, Mozart, armer Mozart ...

3. Deutsch singen


4. Volksmusik

5. An Texten interessiert

6. Gestohlen!

A. Ich finde es toll, wenn deutsche Gruppen deutsch singen: Rödelheim Hartreim Projekt, die Fantastischen Vier und Blühmchen zum Beispiel. Zuerst interessieren mich die Musik und der Rhythmus. Wenn ich einen Song öfter höre, verstehe ich auch die Texte.

Toth Katalin, 17 Jahre, Slowakei


B. Deutsche Musik könnte so gut sein wie Musik aus anderen Ländern, aber sie ist es nicht. Deutsche Gruppen stehlen zu viel von anderen Gruppen aus den USA und England. Wenn deutsche Gruppen das erkennen, werden sie auch besser.

Iben Sjallande, 15 Jahre, Dänemark.


C. Warum gibt man einem Thema wie Rockmusik so viel Platz? Deutschland hat so schöne Folklore. Warum fehlt dieses Thema? Ich finde Rockmusik aggressiv und kann sie nicht leiden!

Ondrej Kandraz, 18 Jahre, Slowakei


D. Seit sieben Monaten höre ich deutsche Musik. Sie ist sehr emotional, darum mag ich sie auch. Es geht oft um Gefühle. Am liebsten höre ich die Prinzen, Nina Hagen, Peter Maffay, Bap und Marius Müller-Westernhagen.

Doris Talabit, 18 Jahre, Marokko


E. Die Musik ist die Einleitung zum Sinn eines Liedes. Sie wird unwichtig, wenn sich der Zuhörer für den Text interessiert. Viele moderne Lieder sind interessant, weil sie keinen Inhalt haben. Darum höre ich nur Rudolf Kunze gern.

Jerome Renard, 19 Jahre, Frankreich








Заголовки






Тексты

А

B

C

D

E

Упражнение 2

1. Пройди по ссылке Rödelheim Hartreim Projekt https://www.facebook.com/roedelheimhartreimprojekt/

и ответь на вопрос: Wann erschien 3p No. 11: "Live aus Rödelheim" Запись за 29мая 2021

Hier geht`s zu "Backstein": http://www.mosespelham.lnk.to/backstein

II. Пройди по ссылке и ответь на вопрос: Wie alt sind die Fantastischen Vier?

https://www.dw.com/de/30-jahre-die-fantastischen-vier-wie-der-hip-hop-nach-deutschland-kam/a-49431555

III. Пройди по ссылке и ответь на вопрос: Wie heißt das neue Album von Prinzen?

Запись от 28.05.2021 https://www.dieprinzen.de/

IV. Пройди по ссылке и ответь на вопрос: Wie heißt Nina Hagen? https://de.wikipedia.org/wiki/Nina_Hagen


Упражнение 3.

Сложноподчинённые предложения  с придаточными дополнительными

1. Сложноподчинённые предложения 


Сложноподчинённые предложения – это предложения, в которых есть главное предложение и одно или несколько придаточных предложений. Придаточные предложения подчиняются главному и отвечают на вопросы членов предложения.


 2. Порядок слов в немецком придаточном предложении


Придаточное предложение может стоять как до, так и после главного предложения.

Важно: в придаточном предложении сказуемое стоит на последнем месте. Если сказуемое составное, то спрягаемая часть стоит на самом последнем месте, а неизменяемая - перед ней. Отрицание «nicht» стоит перед сказуемым. Отделяемые приставки не отделяются. Подлежащее стоит сразу за союзом.

Порядок слов в придаточном немецком предложении вы можете увидеть на этой схеме:


 3. Придаточные дополнительные (Objektsätze)

Дополнительные придаточные предложения выполняют в сложноподчиненном предложении функцию дополнения (отвечают на вопросы кого? что?) и вводятся союзами dass - что и ob - ли и относительными местоимениями wer, was, wie, wann, womit  - кто, что, как когда и т.д.


Часто в главном предложении стоят местоименные наречия daran, dafür, damit, davon и др., указывающие на последующее предложение.


Sein Erfolg kommt davon, dass er regelmäßig sein Gedächtnis trainiert. - Его успех приходит из-за того, что он регулярно тренирует свою память.



Упражнения


1. Выбери правильный вариант см. пункт 2. Порядок слов в немецком придаточном предложении

  1. Doris Talabit aus Marokko meint, dass ………….

    1. deutsche Musik sehr emotional ist.

    2. ist deutsche Musik sehr emotional.

    3. sehr emotional ist deutsche Musik.

    4. deutsche Musik ist sehr emotional.

  2. Ondrej Kandraz aus der Slowakei wundert sich, warum …………

    1. der Rockmusik man so viel Platz gibt.

    2. man der Rockmusik so viel Platz gibt.

    3. so viel Platz gibt der Rockmusik man.

    4. gibt man der Rockmusik so viel Platz.

  3. Toth Katalin aus Slowakei ist nicht sicher, ob…………

    1. Deutsch viele deutsche Gruppen singen.

    2. viele deutsche Gruppen Deutsch singen.

    3. singen viele deutsche Gruppen Deutsch.

    4. viele deutsche Gruppen singen Deutsch.


2. Ob или dass? Что или ли? Что (человек утверждает) или ли (человек спрашивает)?


1. Iben Sjalland möchte wissen, ... deutsche Gruppen fremde Musik stehlen.

2. Er denkt, ... deutsche Musik so gut wie Musik aus anderen Ländern sein könnte.

3. Jerome Renard hat gesagt , ... die Musik die Einleitung zum Sinn eines Liedes ist.

4. Er fragt, ... sich alle Zuhörer für den Text interessieren.

5. Ondrej Kandraz ist sicher, ... Rockmusik aggressiv ist.


3. Составь три предложения с союзом dass. Поставь глагол на последнее место.

Пример: Er denkt, dass Deutsch super ist. Он думает, что немецкий супер.

Ich

denke,

glaube,

dass …


Du

meinst,

findest,


Doriss

Toth

glaubt,

meint,


1. Deutsche Musik ist emotional.

2. Es geht um Gefühle.

3. Die Prinzen sind super.

4. Deutsche Gruppen müssen Deutsch singen.

5. Die Musik und der Rhythmus sind wichtig.

6. Deutschland hat so schöne Folklore.




-82%
Курсы повышения квалификации

Исследовательская деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
720 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Текстовые и грамматические задания по теме "Музыка" (362.41 KB)