Технологическая карта урока
Дата: 11.10.2024 предмет: математика Класс:6А учитель: Кузьменко О.С.
Тема урока: Применение распределительного свойства для сокращения дробей
Тип урока: урок получения новых знаний
Цели урока как планируемые результаты обучения, планируемый уровень достижения целей:
Вид планируемых учебных действий | Учебные действия |
Предметные | умение применять распределительное свойство при сокращении дробей |
Регулятивные | самостоятельно ставят новые учебные задачи путем задавания вопросов о неизвестном; планируют собственную деятельность, определяют средства для ее осуществления. |
Познавательные | закрепляют навыки и умения применять алгоритмы при построении и исследовании графика функции; систематизируют знания |
Коммуникативные | умение слушать и вступать в диалог; воспитывать чувство взаимопомощи, уважительное отношение к чужому мнению, культуру учебного труда, требовательное отношение к себе и своей работе. |
Личностные | формировать внимательность и аккуратность в вычислениях; требовательное отношение к себе и своей работе. |
Этапы урока | Цели | Действия учителя | Действия учеников |
1. Мотивация к учебной деятельности и постановка целей урока | Настроить учащихся на активную работу на уроке. Включить учащихся в учебную деятельность. Создать положительный эмоциональный настрой на урок. | Тема сегодняшнего урока важное место в школьном курсе математики и входит в основной государственный экзамен. ….. | Слушают |
2. Повторение и актуализация необходимых знаний | Повторить изученный материал, проверить правильность выполнения домашнего задания | Проверка дом. Задания №268(а,б),296 | Учащиеся отвечают на вопросы
|
3.Изучение нового материала | Проверка понимания способа действия. | Работа по учебнику п.9 (объяснение учителя)
| Слушают и делают все необходимые записи в тетрадях |
4. Закрепление нового материала | Проверка понимания способа действия. | Работа по учебнику №№ 244(б)252,245,246,247 |
|
5.Работа в группах, повторение пройденного материала | Проверка умения применять формулы для решения задач в координатах | Работа в группах № 249 | Выполняют работу
|
6. Итоги урока. Рефлексия деятельности | Подведение итогов урока. Информация о ДЗ. | п.9 (читать), № 270,271 | Записывают ДЗ. Задают вопросы |