Специально для учителей!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработки / Физкультура / Уроки / 4 класс / Технологическая карта урока физкультуры на тему: "Метание мяча с трёх шагов"

Новогодняя распродажа готовых материалов для учителей! Скидки до 50 %

Технологическая карта урока физкультуры на тему: "Метание мяча с трёх шагов"

Технологическая карта урока физической культуры в 4 "А" классе на тему: "Метание мяча с трёх шагов"

Галицкая Анастасия Сергеевна

15.11.2018

Содержимое разработки

Этапы урока		Деятельность учителя	Деятельность учащихся	УУД	Методы, КРР
Организационный момент		Построение детей - Класс, равняйсь, смирно! - Здравствуйте, ребята, (пауза для приветствия) вольно! - Меня зовут Анастасия Сергеевна, сегодня урок физической культуры проведу у вас я. - Сегодня на уроке мы с вами повторим технику метания мяча. Ребята, а какие виды метания вы знаете? Как выполняется метание с места? Как выполняется метание с разбега? (дети отвечают на вопросы) Хорошо! Молодцы!	Приветствуют учителя Воспринимают на слух информацию учителя Отвечают на вопросы учителя	РУУД: Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности	Формирование готовности восприятия нового материала Постановка системы перспектив Беседа
Актуализация опорных знаний		- Теперь давайте вспомним технику безопасности на уроке физической культуры. Дети перечисляют правила ТБ. Выполнение строевых команд на месте. - Класс, равняйсь! Смирно! - Напра-во! Напра-во! Нале-во! Кру-гом! Даёт команду: «Напра-во!» «В обход по площадке шагом марш!» Даёт команду: «Руки на пояс ставь. На носках марш!» Даёт команду: «Руки за голову ставь, на пятках марш!» «Обычным шагом марш!» «Медленным бегом марш!» Даёт команду: «Руки на пояс ставь, правым боком приставными шагами марш!» «Другим боком!». Бег без задания. Шагом марш! Восстановление дыхания после бега. «Направляющий на месте. Левой, левой 1-2-3. Стой! Раз-два! Налево! Даёт команду: «Класс, на 1-2-3 рассчитайсь!» Третьи номера 4 шага вперёд Марш, вторые номера 2 шага вперёд Марш, первые номера на месте. Выполнение ОРУ без предмета. (Приложение 1)	Вспоминают, что было на прошлом уроке Вспоминают технику безопасности на уроке физкультуры Отвечают на вопросы учителя Выполняют разминку под руководством учителя. Выполняют ходьбу с заданиями Выполняют медленный бег Восстанавливают дыхание Выполняют ОРУ без предмета	ЛУУД: Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками. РУУД: Формирование умения контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации	Беседа Устный опрос Повторение
Организация познавательной деятельности	Целеполагание	Даёт команду: «Класс, в одну шеренгу становись! Равняйсь! Смирно! Вольно!» Проводит беседу о метании мяча с трёх шагов Напоминает детям технику безопасности (Приложение 2)	Выполняют команду учителя Воспринимают информацию на слух Вспоминают технику безопасности во время метания	ЛУУД: Формирование способностей активно включаться в совместные действия	Рассказ
Организация познавательной деятельности	Повторение и включение в систему знаний	Даёт команду: «Класс, в одну шеренгу становись! Равняйсь! Смирно! На 1-2 рассчитайсь! 2 номера 3 шага вперёд Марш! Объясняет задание учащимся - Сейчас мы с вами выполним пробные попытки метания мяча с трёх шагов. Метать будем поочерёдно, сначала 2 номера, затем 1 номера. Выполняют по 3 броска. - «Класс! В одну шеренгу становись!» Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Мушкетёры» (объясняет правила игры) (Приложение 3) Для этой игры водящие не требуются - Класс! В одну шеренгу становись! - Сейчас мы с вами поиграем в ещё одну игру «Запрещённое движение» (объясняет правила игры) (Приложение 4)	Выполняют команды учителя Выполняют метание с трёх шагов Выполняют команды учителя Слушают объяснение игры Слушают объяснение игры	ЛУУД: Формирование способностей активно включаться в совместные действия ЛУУД: Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками ЛУУД: Формирование способностей активно включаться в совместные действия	Рассказ Игра
Рефлексия		- Даёт команду: «Класс, в одну шеренгу становись! Равняйсь! Смирно!» - Чем на уроке мы сегодня занимались? - Молодцы, ребята. Сегодня на уроке вы хорошо поработали! - Класс, равняйсь! Смирно! Спасибо за урок! Урок окончен, до свидания! Налево! Шагом марш!	Учащиеся вступают в диалог с учителем и подводят итог урока	РУУД: Формирование умения контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации	Создание ситуации успеха в обучении

Приложение 1. Комплекс ОРУ

1 упражнение: «Наклоны головы»

И.П..: Ноги на ширине плеч. Руки на поясе. На счёт «Раз»- наклоняем голову вперёд, на счёт «Два»- назад, «Три»- вправо», «Четыре»- влево

Исходное положение принять, упражнение вперёд начинай. Выполнить 6-7 раз

Стой раз, два.

2 упражнение: «Круговые движения в плечевых суставах»

И.П.: Ноги на ширине плеч. Руки на поясе, на счёт «Раз, два, три, четыре»- выполняем 4 круговых движения вперёд, по команде «В обратную сторону»- выполняем круговые движение назад

Исходное положение принять, упражнение вперёд начинай. Выполнить 6-7 раз

Стой раз, два.

3 упражнение: «Рывки руками с поворотом»

И. П.: Ноги на ширине плеч. Руки перед грудью. На счёт «Раз, два»- рывки руками перед собой. На счёт «Три, четыре»- рывки руками с поворотом туловища в правую и левую сторону.

Исходное положение принять, упражнение вправо начинай. Выполнить 6-7 раз

4 упражнение: «Наклоны туловища»

И.П.: Ноги на ширине плеч. Руки на поясе. На счёт «Раз, два»- наклоны туловища вперёд, на счет «Три, четыре»- назад, «раз, два»- вправо, «три, четыре»- влево

Исходное положение принять, упражнение вперёд начинай. Выполнять 6-7 раз

Стой раз, два

5 упражнение: «Махи ногами»

И.П.: Ноги на ширине плеч. Руки вперёд. На счёт «Раз»- выполняем мах правой ногой к левой руке, на счёт «Два»- исходное положение», «Три»- мах левой ногой к правой руке, «Четыре»- исходное положение.

Исходное положение принять, упражнение к правой ноге начинай. Выполнять 6-7 раз

Стой раз, два

6 упражнение: «Приседания»

Мальчики- 30 раз, девочки- 25 раз. Упражнение начинай

По окончании упражнения даётся команда «На месте шагом марш!»

7 упражнение: «Прыжки с хлопками»

И.П.: Основная стойка. На счёт «Раз»- прыжок, правая рука около правого бедра, на счет «Два»- прыжок, левая рука около левого бедра, на счет «Три»- прыжок, правая рука на правый бок, «Четыре»- прыжок, левая рука на левый бок, «Пять»- прыжок, правая рука на правое плечо, «Шесть»- прыжок, левая рука на левое плечо, на счёт «Семь, восемь»- прыжки с хлопками над головой.

Исходное положение принять, упражнение начинай!

По окончании прыжков даётся команда «На месте шагом марш!». Стой раз, два.

Восстановление дыхания

Приложение 2

Метание теннисного мяча с 3 шагов разбега на дальность

И.п. – левая нога свободно отставлена назад на носок, вес тела – на правой ноге, правая рука с мячом согнута в локте у правого плеча. Выполнить шаг вперед левой ногой, затем скрестный шаг правой ногой, рука с мячом отводится назад. Затем выполнить шаг левой ногой, локоть правой руки разворачивается прямо по направлению метания; мяч посылается вперед-вверх хлестким движением руки. После броска шагом правой ноги стопорится движение вперед (см. рис. 2).

Приложение 3

Игра высокой подвижности «Мушкетёры»

Ребята, кто-нибудь из вас смотрел фильм «3 Мушкетёра»? кто из вас помнит. Что защищали мушкетёры? Верно, ребята, мушкетёры защищали свою честь. Я предлагаю вам сейчас побыть мушкетёрами и защитить свою честь. Честь- это ваша левая ладонь, заведите ладонь за спину и поверните её ладошкой наружу. Указательный палец правой руки- это ваша шпага. Шпагой вы должны «проткнуть» честь другого мушкетёра и не дать поразить свою.

В этой игре вы можете двигаться по всей площадке. Если вашу «честь поразили», то вы выбываете из игры.

Приложение 4

Малоподвижная игра «Запрещённое движение»

Даётся команда: «На вытянутые руки разойдись!». Запрещённым движением в игре будет поднятие обеих рук вверх. (Учитель показывает различные движения детям и проговаривает их, учитель может специально поднять обе руки вверх, чтобы запутать детей). Тот, кто выполнил запрещённое движение делает шаг вперёд