Технологическая карта урока Диагностика аппаратного обеспечения ПК

Тема урока

Диагностика неисправностей персонального компьютера

Профессия

Наладчик аппаратного и программного обеспечения

Цель

Деятельностная: научить обучающихся

- выполнять визуальную диагностику аппаратных частей персонального компьютера;

-формировать способность работать в команде и организововать собственную деятельность,

Содержательная: устранение неисправности персонального компьютера;

обучение коллективной мыслительной и практической работе, формирование умений и навыков социального взаимодействия и общения;

навыки индивидуального и совместного принятия решений.

Воспитательная: создание условий и готовности у обучающихся работоспособности, ответственности, усидчивости, сосредоточенности, самостоятельности при изучении темы урока.

Задачи

образовательные:

-ознакомление обучающихся с видами диагностики, изучение технологии устранения неполадок персонального компьютера;

развивающие:

• развитие самостоятельности, ответственности, любознательности при устранении неисправностей аппаратного обеспечения персонального компьютера, решение проблемной ситуации, наглядности.

• развитие умения сравнивать, обобщать, логически доказывать свои мысли;

• решение ситуационных производственных задач.

воспитательные:

• воспитание добросовестности, ответственного подхода к решению поставленных задач;

• воспитание ответственности за выполняемую работу в команде.

Тип урока

кобинированный

Вид урока

Урок усвоения новых знаний

Образовательные технологии

Технологии развития критического мышления и проблемно-деятельностного обучения

Организационные формы работы

Индивидуальная, коллективная (работа в малых группах)

Методическая цель:

организация продуктивной деятельности с применением современных способов передачи учебной информации для формирования у обучающихся следующих профессиональных компетенций (ПК) и общих компетенций (ОК).

Формирование и развитие компетентности (ОК и ПК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем;

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ПК 1.2. Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои аппаратного обеспечения средств вычислительной техники.

ПК 1.1. Вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию.

Планируемые результаты

Обучающийся должен знать:

• виды диагностики персонального компьютера;

• приемы устранения неисправностей компонентов персонального компьютера;

• методики диагностики конфликтов и неисправностей компонентов аппаратного обеспечения

• способы устранения неполадок и сбоев аппаратного обеспечения

Обучающийся должен уметь:

• диагностировать работоспособность аппаратного обеспечения;

• устранять неполадки и сбои в работе аппаратного обеспечения;

• подключать кабельную систему персонального компьютера.

Личностные:

готовность и способность к самостоятельной и совместной деятельности

Основные понятия

основные устройства персонального компьютера, виды диагностики, профилактика

Межпредметные связи

Учебная практика 01, Основы информационных технологий, Основы электротехники

Средства обучения

технические: мультимедийный проектор, экран, ноутбук

информационно-коммуникационные: мультимедийная презентация

дидактический материал: раздаточный материал, задания, компьютер, комплектующие системного блока, инструменты для ремонта, инструкция по технике безопасности.

Используемая литература и интернет источники

Этап занятия

Время

Цель

Деятельность преподавателя

Деятельность обучающихся

Планируемые результаты

Формируемые ОК, ПК

Организационный

2 мин

Проверка явки и готовности обучающихся, их настрой на работу

Приветствует обучающихся

Проверяет готовность к уроку

Приветствуют преподавателя, докладывают о готовности к уроку

ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Целеполагание и мотивация

3 мин

Подведение обучающихся к формулированию темы и постановке цели урока. Составление плана работы.

Организует диалог с обучающимися, создает проблему для формулирования темы урока.

Находят решение проблемы и формулируют тему, цели и задачи урока.

Выделение существенной информации из слов преподавателя. Постановка темы и цели урока Умение настраиваться на урок, умение самостоятельно планировать пути достижения целей.

Инструктаж по технике безопасности при работе на ПК

1 мин

Закрепить правила по технике безопасности при работе с электрооборудованием

Проводит инструктаж по ТБ.

Отвечают на вопросы по технике безопасности

ОК3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию. собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Актуализация опорных знаний с целью подготовки к изучению новой темы

5 мин

Повторить виды и интерфейсы подключения кабельной системы компьютера

Объясняет выполнение задания

Выполняют задание. Выполняют самопроверку,

аргументируют полученные результаты

ОК 2. Организация собственной деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Просмотр видеоролика

3 мин

Подведение обучающихся к дискуссии по данной теме.

Комментирует, делает акценты. Побуждает к высказываниям своего мнения, организует диалог.

Анализируют форму представления информации.

Участвуют в дискуссии.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию. собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.,

ОК4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Освоение нового материала

15 мин

Подведение обучающихся к изучению новой темы

Выполнение изучаемых новых трудовых приемов, Организует работу с обучающимися в ходе которой проверяет знания темы.

Работают по заполнению таблицы, выполняют визуальную диагностику блока питания, материнской платы персонального компьютера, находят и аргументируют симптомы неисправностей и методы их устранения

Высказывают свое мнение.

ПК 1.2 Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои аппаратного обеспечения средств вычислительной техники.

ПК 1.1. Вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию.

ОК 2. Организация собственной деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Закрепление пройденного материала

анализировать объяснение, выделять основы при проведении диагностики. Определение степени овладения знаниями по данной теме

- наблюдение;

- индивидуальное коллективное иструктирование;

- оценивание;

- организует работу с обучающимися в группах.

Выполняют диагностику,

формируют новые трудовые приемы, умения и способы работы; организация собственной деятельности

работа в группе на результат заполнения таблицы

ОК1, ОК2,ОК3, ОК4,ОК6

Рефлексия

3 мин

Оценка уровня успешности изучаемой темы

Просит высказать мнение о занятии

Используя «Лестницу успеха» доказывают результат успеха.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Подведение итогов

2 мин

Определение достижений целей урока

Задает вопросы
о целях урока. Спрашивает о результативности работы.

Анализируют выполнение работ Делают выводы о достижении целей урока, подводят итог деятельности.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию. собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

Домашнее задание

Проверка полученных знаний по итогам урока

Дает комментарии по выполнению домашнего задания

Записывают задание в тетради, задают вопросы

Внеаудиторная самостоятельная работа

Предлагает подготовить сообщение с презентацией по теме

Диагностика компонентов персонального компьютера

самостоятельная работа, частично-

опорный конспект,

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.