Технологическая карта работы с текстом

Этап урока, время

Деятельность учителя, используемые приемы

Речь учителя

Деятельность обучающихся

Примерные ответы обучающихся

1. Работа с текстом до чтения

а) Вступительная беседа. Побуждает учащихся настроиться на восприятие необходимой информации, на прогнозирование содержания текста.

б) Работа с новыми словами и словосочетаниями

Liebe Freunde! Viele geniale wissenschaftliche Entdeckungen und technische Erfindungen revolutionieren unser Leben,so dass sich unser heutiger Alltag grundlegend von dem Alltag unserer Eltern unterscheidet.Wir brauchen heute verschiedene Informationen. Wir können nötige Informationen sehr schnell finden. Welche technische Erfindungen benutzen wir dabei?

Ich möchte euch heute vorschlagen, einen Text zu lesen. Der Text heiβt «Personalcomputer».

Was meint ihr, wovon die Rede im Text ist?

Aber sucht zuerst die Bedeutung folgender Wörter und Wortverbindungen im Wörterbuch:

die ausschlaggebende Rolle

erwerben

diverse Unterlagen

ein günstiges Kommunikationsmittel

sich im Internet gut zurechtfinden

sich Life-Sendungen ansehen

Слушают и отвечают на вопросы учителя.

Wir benutzen dabei den Computer und das Internet.

Die Rede ist von dem Personalcomputer und wozu ist er gut.

Находят значение незнакомых слов в словаре

1. Работа с текстом во время чтения

а) Чтение текста и деление текста на смысловые части

б) Работа с таблицей 5W

Организует работу в группах по заполнению таблицы

Lest den Text und sagt wie viel Teile er hat?

Betitelt jeden Teil.

Jetzt bekommt ihr Arbeitsblätter. Das ist «W-Wort-Raster». Füllt diese Tabelle in Gruppen aus. Beantwortet die Fragen: Wer? Wo? Warum? Was hat gemacht?

Читают текст, делят на смысловые части и озаглавливают каждую часть.

Der Text hat vier Teile:

1. Die Informationsquellen

2. PC und Internet in unserem Leben

3. Die Informatik ist ein sehr wichtiges Fach

4. Moderne Computer können alles

Работают в группах с таблицей

1. Работа с текстом после чтения

а) Беседа по тексту

б) Обмен мнениями

Организует работу по обмену мнениями.

в) Подведение итогов

Also, Wir haben den Text gelesen und verstanden.

Eurer Meinung nach ist dieser Text interessant, aktuell?

Findet im Text Antworten auf folgende Fragen.

Was gehört zu modernen Informationsquellen?

Was kann man mit Hilfe des modernen Computers machen?

Welche Rolle spielt Internet in unserem Leben? Warum?

Denkt ihr über die Rolle des Computers gleich oder habt ihr verschiedene Meinungen?

1. Der Computer bestimmt unser Leben.

1. Viele Menschen sind gegen die Computerspiele.

1. Der Computer/ das Internet verbindet mit der ganzen Welt und kann schnell Informationen bekommen.

Wir haben heute sehr gut gearbeitet, nicht wahr? Was habt ihr heute Neues erfahren?

Отвечают на вопросы учителя.

Ja, der Text ist interessant und aktuell.

Dazu gehören beispielweise Internet und Massenmedien (Rundfunk, Fernsehen, Zeitschriften und Zeitungen.

Man kann Berichte schreiben, Faxe schicken, Telefongespräche führen, sich Life-Sendungen ansehen und Radio anhören und noch viele verschiedene Sachen tun.

Internet erwirbt immer grössere Bedeutung in unserem Leben. Internet brauchen alle als eine zugängliche Quelle von allen Informationen und als ein günstiges Kommunikationsmittel (Email, Skype etc.)

Высказывают свое мнение по предложенным вопросам.

Ohne Zweifel! Der Computer ist heute zu einem nötigen Element unseres Leben geworden. Die Kinder spielen Computerspiele, die Schüler und Studenten schreiben Aufsätze, Referate. Die Erwachsene brauchen Computer für die Arbeit.

Mir hilft der Computer Hausaufgaben machen, Berichte schreiben, Projekte machen. Aber ich sitze vor dem Computer nicht lange. Das lange Sitzen vor dem Computer schadet der Gesundheit.

Das ist auch meine Meinung.

Einige junge Leute verbringen sehr viel Zeit vor dem Computer. Das ist ungesund.

Aber viele Computerspiele sind nicht nur spannend, sondern lehrreich. Man kann sich in einigen Berufen ausprobieren, z.B. als Detektiv oder als Fahrer.

Ja, das stimmt. Im Internet kann man Nachrichten lesen, sich nach dem Wetter erkundigen, Kontakte knüpfen und vieles andere.

Высказывают свое мнение о проделанной работе, сообщают о том, что нового узнали на уроке.