Технологическая карта урока по окружающему миру "Птицы - наши друзья"

Цель:

1. Продолжать закреплять и систематизировать знания о птицах.

2. Развивать интерес к птицам.

3. Воспитывать доброе отношение к пернатым друзьям.

Этапы деятельности.

1. Мотивационно-побудительный этап.

Придумано кем-то

Просто и мудро

При встрече здороваться:

- Доброе утро! Доброе утро

Солнцу и птицам

Доброе утро

Улыбчивым лицам!

И каждый становится

Добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро

Длится до вечера.

2. Организационно-поисковый этап.

Скоро гости к тебе соберутся,

Сколько гнезд понавьют, посмотри!

Что за звуки, за песни польются

День –деньской, от зари до зари!

(И. Никитин)

Кто же в гости к нам собирается?

Правильно. Птицы возвращаются с зимовок.

Переселение птиц идет в строгом порядке.

Каждый вид прилетает в определенное время, в свою очередь.

Летят они всегда по одному маршруту.

Кто первый прилетает? Отгадайте загадки. (Про грача, скворца, жаворонка, ласточку)

- Какие еще птицы к нам возвращаются весной из теплых стран?(Кукушка, иволга, трясогузка, аисты, журавли, гуси, утки и.д.)

Народные приметы:

Жаворонок является первым –к теплу, зяблик – к стуже.

Журавль прилетел и тепло принес.

Журавли тянутся на север – к теплу, летят обратно  - к холоду.

Трясогузку – ледоломку журавль на хвосте принес.

Увидел скворца- знай- весна у крыльца.

Ласточка под кровлю – к счастью.

Ранняя ласточка – к счастливому году.

Одна ласточка весны не делает.

Ласточка весну начинает, а соловей кончает.  Используя сюжетные картинки, знакомлю детей с видами птиц, с местами их обитания.

Дигра «Кто-то лишний».

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи,

Аисты, вороны

Галки, макароны,

Воробьи, кукушки,

Комары и совы – сплюшки.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Чибисы, чижи,

Аисты, кукушки,

Даже совы – сплюшки.

Лебеди, скворцы,

Все вы молодцы!

Весь материал - в документе.

ФАО «НЦПК» «ӨРЛЕУ» ИПК ПР по Акмолинской области

Технологическая карта

Образовательная область «Социум»

Подобласть «Ознакомление с окружающим миром»

Костина Елена Николаевна (воспитатель предшкольной группы)

Кривенко Татьяна Ивановна (воспитатель предшкольной группы)

Варсуленко Эмма Ивановна (воспитатель предшкольной группы)

Байзулгарипова Гульнара Абаевна (воспитатель предшкольной группы)

Садвакасова Сауле Абзалимовна (воспитатель предшкольной группы)

Кокшетау – 2015

Образовательная область: «Социум»

Подобласть: «Ознакомление с окружающим миром»

Тема: Птицы – наши друзья.

Занятие №________

Цель:

1.Продолжать закреплять и систематизировать знания о птицах.

2.Развивать интерес к птицам.

3.Воспитывать доброе отношение к пернатым друзьям.

Словарная работа: жаворонок, скворец, ласточка, соловей, скворечник, кормушка.

Билингвальный компонент: кұстар, қарлығаш, бұлбұл.

Оборудование: предметныекартинки «Птицы».

Ожидаемый результат:

Знать: птиц.

Иметь: представление о жизни птиц.

Уметь: заботливо относиться к пернатым друзьям, проявлять добрые качества души.