Технологическая карта урока по информатике "Цикл с параметром"

Тип занятия: закрепление материала.

Вид занятия: практическая работа (с применением индивидуальной работы, работы в парах, малых группах и элементов соревновательных игр).

Технология обучения: проектная.

Цель урока:

1. Учебная

 - закрепить материал, изученный ранее на лекции;

 - систематизировать знания, умения и навыки обучающихся на примерах использования цикла с параметром;

 - подробнее ознакомить обучающихся с реализацией циклических конструкций на примерах использования цикла с параметром;

 - провести комплексную оценочную деятельность обучающихся по освоению изученного материала.

2. Воспитательная

 - воспитывать чувство ответственности за полученные знания;

 - воспитывать интерес к предмету;

 - воспитывать внимание и усидчивость;

 - воспитывать дисциплинированность и бережное отношение к вычислительной технике.

3. Развивающая

 - вырабатывать умения обучающихся выполнять действия при реализации циклических алгоритмов, умение решать профессиональные задачи;

 - способствовать развитию любознательности, алгоритмического мышления, познавательной активности, самостоятельности;

 - учить анализировать и сравнивать, задавать вопросы;

 - развитие навыков работы при создании программ с использованием циклических конструкций на примере цикла с параметром.

Проблемное поле занятия: освоение и закрепление учебного материала с целью применения в учебном процессе и в профессиональной деятельности.

Мотивация познавательной деятельности заключается:

• в побуждении интереса к получению, осмыслению знаний и закреплению навыков программирования циклических конструкций с заранее известным числом повторений.

Техническое обеспечение занятия: ПК, ПО, интерактивная доска, проектор.

Требования к уроку:

Обучающиеся должны

знать

 - основные приемы и способы организации работы циклических конструкций на примере цикла с известным числом повторений;

 - структуру описания цикла с параметром на языке программирования PASCAL;

уметь

 - находить правильные решения для реализации циклической конструкции FOR … TO … DO … и FOR … DOWNTO … DO … c помощью программы Free PASCAL;

 - считывать фрагменты готовых программ и выдавать предполагаемый результат на основе ручного расчёта;

 - анализировать готовые программы или части программ и редактировать их по мере необходимости;

 - составлять программы на языке Free PASCAL, реализующие циклические процессы с заранее известным числом повторений; сохранять работу, а также осуществлять грамотный выход из программы.

Организационные мероприятия по подготовке занятия:

для участников подготовить бейджики с номером участника (по предполагаемому количеству участников), распечатать задания предложенные в разработке (см. Приложение А, Приложение Б) ;

для экспертов подготовить бейджики с надписью «ЭКСПЕРТ» и оценочные листы (см. Приложение В);

в локальной сети для обучающихся разместить документ «Методические рекомендации для практической работы»

установить ПО FREE Pascal, SMART NOTEBOOK и подготовить презентационный материал урока к просмотру.

2 Содержание занятия

1. Организационный момент

1. Приветствие: Здравствуйте!
2. Ознакомление с темой, целями и формой проведения занятия:

(1 слайд)

Мы начинаем урок, тема которого «Цикл с параметром». Открываем тетради практических работ и записываем тему занятия.

(2 и 3 слайды)

Сегодня на уроке наша задача - закрепить полученные ранее знания по темам «Виды циклов», «Цикл с параметром» и показать, как их можно применить на практике.

Весь материал - смотрите архив.