"Там на неведомых дорожках"

Направление по программе

«выбиРАЙДЕТСТВА» :

«Каждый ребенок талантлив. Мир глазами детей.»

Воспитатель: Молодикова Е.А.

«Там на неведомых дорожках»

Цель: развитие внимания, памяти, быстроты реакции.

Задачи:

• Расширить знания учащихся о сказках;
• Создать условия для пропаганды здорового образа жизни;
• Способствовать развитию физических качеств: быстроты, координации, ловкости;
• Развивать речь учащихся, читательский интерес, память;
• Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, товарищества

Оборудование: музыкальное сопровождение, конверт с телеграммой.

Ход мероприятия:

Звучит музыка «В гостях у Сказки»

Ведущий: Итак, друзья, начнем программу, Затей у нас большой запас. А для кого они? Для вас. Мы знаем, вы любите игры, Песни, загадки и пляски. Но нет ничего интересней, Чем наши волшебные сказки.

– А почему они волшебные? – Да потому, что в них животные умеют разговаривать, есть несуществующие герои

(Кощей Бессмертный, Баба-Яга, леший), происходят чудеса – лягушка превращается в царевну, братец Иванушка в козленочка, ведра сами ходят.)

Ведущий: Сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы знаете свои любимые сказки. Для этого нам надо разделиться на две команды. Каждая команда должна выбрать себе название. Правила конкурсов очень просты. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если у команды нет ответа, отвечать имеет право команда соперников. Задания всех конкурсов связаны с названиями, героями сказок либо с авторами, которые их написали. После каждого конкурса жюри подводит итог. (Представить жюри).

А команды мы будем выбирать так: я буду загадывать загадку, а кто отгадает тот и будет участником команды.

Ведущий читает загадки:

1. На сметане мешён На окошке стужён. У него румяный бок, Кто же это? (Колобок)

2. Девочка добрая в сказке жила, К бабушке по лесу в гости пошла. Мама красивую шапочку сшила И пирожков дать с собой не забыла. Что же за девочка-лапочка. Как зовут её? … (Красная Шапочка)

3. Друг за друга по цепочке Ухватились все так прочно! Но ещё помощники скоро прибегут, Победит упрямицу дружный общий труд. Как засела крепко! Кто же это? … (Репка)

4. Человек немолодой С преогромной бородой. Обижает Буратино, Артемона и Мальвину. Вообще для всех людей Он отъявленный злодей. Знает кто-нибудь из вас, Кто же это? (Карабас)

5. Я мальчишка деревянный, Вот и ключик золотой! Артемон, Пьеро, Мальвина – Дружат все они со мной. Всюду нос сую я длинный, Моё имя … (Буратино)

6. В шляпе синенькой мальчишка Из известной детской книжки. Он глупышка и зазнайка, А зовут его … (Незнайка)

7. И на мачеху стирала И горох перебирала По ночам при свечке, А спала у печки. Хороша, как солнышко. Кто же это? … (Золушка)

8. Он весел и не злобен, Этот милый чудачок. С ним мальчик Робин И приятель Пятачок. Для него прогулка – праздник И на мёд особый нюх. Этот плюшевый проказник Медвежонок … (Вини-Пух)

9. Трое их живёт в избушке, В ней три стула и три кружки, Три кроватки, три подушки. Угадайте без подсказки Кто герои этой сказки? (Три медведя)

10. В лесу тёмном на опушке, Жили дружно все в избушке. Маму дети поджидали, В домик волка не пускали. Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)

А теперь команды должны выбрать себе название и капитана команды.

И так начинаем наши конкурсы

1 конкурс «Разминка»

- Какую кличку носила собака в семье, в которую входили: дед, бабка, внучка?

(Жучка)

- Кто любил похвастаться и поплатился жизнью? (Колобок)

- Как звали девочку, которая пошла погулять, заблудилась, зашла в чужой дом, где жили медведи? (Машенька)

- У кого избушка была ледяная, и в какой сказке? (Лиса)

- В какой сказке умели говорить: печка, яблонька и речка? (Гуси – лебеди)

- Какое животное обнаружило теремок в лесу? (Мышка-норушка)

Звучит музыка из мультфильма «Маша и медведь» Заходит Маша,

Ведущий: Ой, ребята, а кто это к нам пришел?

Маша: Поиграй со мною! А у вас тут что? А можно я с вами поиграю? Ну можно?

Ведущий: Ну что ребята, можно Маша с нами поиграет?

Ну хорошо Маша, только ты нам не мешай, а помогай

Маша: Я, когда к вам шла. нашла вот эту телеграмму, а кому она адресована я так и не поняла. Давайте с вами вместе прочитаем.

2 Конкурс «Телеграммы».

Маша читает телеграммы, дети отгадывают кому они адресованы. 1) «Всё закончилось благополучно, только хвост остался в проруби».(Волк). 2) «Поздравляю ИА с днем рождения!» (Винни-пух) 3) «Потеряла туфельку. Нашедшего вернуть!» (Золушка) 4) «Спасибо ласточка за чудесное спасение»!(Дюймовочка) 5) «Приходил Волк и съел шестерых козлят. Спасите моих братьев!» (седьмой козленок) 6) «Буду, буду умываться по утрам и вечерам»! (Мойдодыр) 7) «От дедушки ушел, от бабушки ушел! Скоро буду у вас»! (Колобок) 8) «Туфелька мне подошла. Сестры рассержены.»(Золушка)

3 конкурс: Досказать имя литературного персонажа.

. Нужно досказать имя сказочного персонажа. Я - начинаю, а вы - заканчиваете. Почтальон (Печкин) Доктор (Айболит) Дед ( Мороз) Старик ( Хоттабыч) Дядя ( Степа, Федор) Золотая (Рыбка) Царевна (Лягушка) Крокодил (Гена) Кощей ( Бессмертный)

4 - конкурс «Угадай героя сказки»

«Уплетая калачи

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне» (Емеля)

1. «Летела стрела и попала в болото,

И в этом болоте поймал ее кто-то.

Кто, распростившись с зеленою кожей

Сделался милой, красивой, пригожей» (Царевна Лягушка)

1. «Способ есть, но он не прост –

Рыбку я ловлю на хвост.

В проруби ее полно…

Все, пора домой – темно.

Ой, видать, улов богат!

Хвост не вытащу назад» (Волк)

5. Он живет на крыше и очень любит прилетать в гости к своему другу Малышу. (Карлсон)

6. Мачеха допоздна заставляла её работать и не пускала на бал. (Золушка)

7. Как звали старушку в мультфильме про Крокодила Гену и Чебурашку, которая любила делать гадости? (Шапокляк)

8. Этот сказочный герой учился сочинять стихотворения и играть на музыкальных инструментах и даже на луну летал. (Незнайка)

9. Кто пришёл на помощь Деду тянуть репку после Внучки? (Жучка)

10. Как звали кота из мультфильма про Простоквашино? (Матроскин).

5 конкурс «Исправь ошибку в названии сказок»

Слушайте внимательно.

«Маша и крокодил Гена»

«Суп из топора», «По-заячьему велению», «Зелёная шапочка», «Кот в туфлях», «Два поросёнка», «Волк и пятеро щенят», «Сестрица Танюшка и братец Иванушка»,

«Петушок Ряба»

«Утки – лебеди»

«Заюшкин домик»

«Царевна Индюшка»

«Мальчик с кулачок»

6 конкурс для зала

Ведущий: Сейчас у нас будет конкурс : кто больше назовет сказок. Каждой команде я даю лист бумаги и карандаш, и за определенное время вы будете должны написать название сказок, которые вы знаете. У кого больше будет написано сказок тот и выиграл!

А пока команды заняты давайте устроим конкурс для ребят из зала. Конкурс будет называться «Туфелька для золушки». Нам нужно из зала выбрать 2 принца и 8 Золушек. Вот две корзины, в одну корзину мы кладем по одной туфельке каждой Золушки, а в другую другой туфель.

Принц должен будет взять из корзины туфельку и примерить Золушке. Тот который быстрее найдет своих Золушек, тот и будет победителем! А для сложности конкурса давайте возьмём несколько туфелек у девочек из зала, а Маша нам поможет.

Под песню из сказки «Золушка», «Встаньте дети, встаньте в круг », проходит конкурс

А теперь посмотрим сколько сказок знают наши команды?

7конкурс «Сказочные задачки».(Конкурс капитанов)

Каждой команде нужно внимательно послушать задания и решить сказочные задачки.

1.Сколько зверей встретил в лесу Колобок? ( 4 - заяц, волк, лиса, медведь) 2.Сколько лепестков у Цветика-семицветика? ( 7 ) 3.Герои сказки «Три поросёнка» пришли в гости к героям сказки «Три медведя». 4.Сколько их стало всех вместе? (8 – волк и 3 поросенка, Маша и 3 медведя) 5.Какой по счёту стояла кошка в сказке «Репка»? ( 5 – дедка, бабка, внучка, жучка. Кошка, мышка) 6.Назовите пять сказок, героем которых была лиса. 7.Сколько героев в сказке «Зимовье зверей»? (Волк и медведь, бык, баран, гусь, петух и свинья.)

Молодцы, капитаны!

8 Конкурс «Дополни имя» Ведущая:. Я называю первое слово имени сказочного героя, вы продолжаете. Кощей – Бессмертный Василиса – Премудрая Карабас - Барабас Елена - Прекрасная Сестрица - Алёнушка Братец – Иванушка Крошечка - Хаврошечка Змей - Горыныч Иван - Царевич Финист – Ясный сокол Снежная - Королева.

9 конкурс «Сказочные фразы».

Есть начало фразы из сказки, но нет конца. Закончить фразу.

(команды отвечают по очереди)

1. В некотором царстве…(в некотором государстве).
2. По щучьему велению…(по моему хотению).
3. Скоро сказка сказывается…(да не скоро дело делается).
4. Несёт меня лиса…(за дальние леса, за быстрые реки, за высокие горы).
5. И я там был, мёд – пиво пил…(по усам текло, а в рот не попало).
6. Стали они жить - поживать…(и добра наживать).

Вот закончилась игра, Расходиться нам пора. Мы жюри попросим все Подвести итог игре.

А пока жюри совещаются, я вам буду загадывать загадки а вы их будете отгадывать.

Чтоб взлететь над землей,

Ступа ей нужна с метлой. (Баба-яга.)

Деревянный шалунишка

Подружиться мог бы с книжкой.

В театр кукол он попал,

Куклам верным другом стал. (Буратино.)

Любит мед, друзей встречает

И ворчалки сочиняет,

А еще - пыхтелки,

кричалки, сопелки. Ух!

Забавный медвежонок. (Пух).

Не остался без хвоста

Добрый ослик наш. (Иа.)

Испекла бабуля деду -

Дед остался без обеда:

В лес мальчишка убежал,

На носок лисе попал. (Колобок.)

В Простоквашино живет.

Все хозяйство там ведет.

Адрес точный я не знаю,

Но фамилия - морская. (Кот Матроскин.)

Той девчонки нет прекрасней,

Той девчонки нет умней.

И Пьеро, ее вздыхатель.

Целый день поет о ней. (Мальвина.)

Да, ребята, в этой книжке

Малыши живут, малышки,

И живет один чудак.

Все он делает не так.

Неумейкой он слывет.

Кто его нам назовет? (Незнайка.)

Озорной весельчак

В окно влетает просто так.

К Малышу попал он в дом

И устроил там погром. (Карлсон.)

Жюри объявляет результаты конкурса, награждение победителей!

Ребята вам понравился конкурс? Много узнали сказок? А те сказки что вы не узнали это не беда! Ведь всегда можно взять книгу и прочесть!

Всего вам хорошего! До свиданья, до новых встреч