Специально для учителей!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработки / Всем учителям / Уроки / 8 класс / Талаптыға нұр жауар

Талаптыға нұр жауар

?зiн-?зi тану саба?ыны? жоспары

Сынып 8 «А»

Мерзiмі: 21.10.2016 ж.

Саба?ты? та?ырыбы: Талапты?а н?р жауар

??ндылы?: Д?рыс ?рекет

?асиеттер: Адалды?, адамгершілік,

Саба?ты? ма?саты: О?ушыларды алдына ?ой?ан ма?сатын, таби?и дарынын, ?абілетін жетілдіруде ізденуге, талаптана білуге ?йрету, д?рыс ?рекет ету.

Міндеттері:

•?мірде адамны? алдына ?ой?ан ма?саттары мен ойла?ан ойларын ж?зеге асыруда талапты? алатын орны туралы т?сінік беру.

• О?ушыларды? талаптану барысында адамгершілік, ізгілік ??ндылы?тарын тірек етіп алу?а ы?пал ету.

• О?ушыларды е?бек?орлы??а, т?зімділікке, патриот болу?а т?рбиелеу.

Ресурстар:о?улы?, д?птер, ватман, маркер, А4 беттер, бейнепроектор, ?н м?тіні

Саба?ты? барысы:

?йымдастыру кезе?і. О?ушылармен амандасып, «?зін - ?зі тану» саба?ыны? ережесін «5 - Т»- ны ?айталату

Т?ртіп, талап, тынышты?, тазалы?, татулы?

Тынышты? с?тi. Н?р?а б?лену

Ы??айланып отыры?ыздар, денелері?ізді т?зу ?ста?ыздар. Ая?-?олы?ызды ай?астырма?ыз. ?олы?ызды тізе?ізге немесе ?стелге ?ою?а болады. К?здері?ізді ж?мулары?ызды ?тінемін.

Елестетіп к?рі?із: К?н н?ры сізді? т?бе?ізден ?тіп, кеуде?ізге ?арай бойлап барады. Кеуде?ізді? орта т?сында г?л т?йнегі орналас?ан. Г?лді? т?йнегі н?рдан баяу ашылып келеді. Бал?ын ж?не таза ?сем г?л сізді? ?р ойы?ызды, ?р сезімі?ізді, эмоция?ыз бен тілек-?алауы?ызды шайып, ж?регі?ізді? ?ауызын ашты.

Н?р с?улесі сізді? бойы?ыз?а а?ырын тарай баста?анын елестеті?із. Ол біртіндеп к?шейе т?суде. Оймен осы н?рды ?олдары?ыз?а т?сірі?із. Сізді? ?олдары?ыз н?р?а б?леніп, с?уле шашуда. ?олымыз тек жа?сы, ізгі істер істейді ж?не барша?а к?мектеседі. Н?р ая?тары?ыз?а тарады.

Ая?тары?ыз н?р с?улесін шашуда. Олар сізді тек жа?сылы? жасау ?шін жа?сы жерлерге апарады. Олар н?р мен махаббат ??ралына айналды.

Одан ?рі н?р сізді? аузы?ыз?а, тілі?ізге тарады. Тілі?із тек шынды?ты ж?не жа?сы, ізгі с?здер ?ана айтады. Н?рды ??ла?тары?ыз?а ба?ытта?ыз, ??ла?тары?ыз тек жа?сы с?з бен ?сем ?уенді ?ана естиді. Н?р к?здерімізге де жетті, к?зіміз тек жа?сы?а ?арап, б?рінен жа?сылы?ты ?ана к?реді. Сізді? басы?ыз т?гелдей н?р?а б?леніп, басы?ыз?а тек ізгі, с?улелі ой келеді.

Н?р бірте-бірте ?ар?ын ж?не ш??ылана бастайды, сізді? дене?ізден шы?ып, жан-жа?ы?ыз?а с?уле шашады. Осы н?рды туыс?андары?ыз?а, м??алімдері?ізге, достары?ыз?а, таныстары?ыз?а ба?ытта?ыз. Н?рды уа?ытша т?сініспей, ренжісіп ж?рген адамдар?а да ба?ытта?ыз, оларды? да ж?регі н?р?а толсын.

Осы н?р б?кіл ?лемге:ке? байта? ту?ан елімізге, барлы? адамдар?а, жан-жануарлар?а, ?сімдіктерге, барлы? тірі жан?а таралсын… ?аламны? барлы? т?пкір-т?пкіріне н?р ба?ытта?ыз. Ойша айты?ыз: «Мен н?рлымын… Н?р мені? ішімде… Мен Н?рмын».

Осындай Н?р, Махаббат ж?не Тынышты? к?йінде отыра т?ры?ыз…

Енді осы Н?рды ж?регі?ізге орналастыры?ыз. Н?р?а толы б?кіл ?лем сізді? ж?регі?ізде. Оны осындай ?сем ?алыпта са?та?ыз.

Жаймен к?зі?ізді ашу?а болады.

Рахмет.

Саба? барысын талдау:

мин

2. ?й тапсырмасын тексеру.

О?улы?ты? 32-33 беттеріндегі «?шпес із» ??гімесін о?у. С?ра?тар: 1. ??гіме не туралы?

Жас жігітті? ?зіне ?ой?ан талаптары туралы не айтасы?дар?
?кесі неліктен баласыны? талабына ?ана?аттанбай отыр?
«Артына ?шпейтін із ?алдыр?ан» дегенді ?алай т?сінесі?дер?
«Артына ?шпейтін із ?алдыр?ан» деп кімдерді айта аласы??

5 мин

3.Д?йекс?з

"Талап ?ылса ер егер, ?лт та?дыры к?герер." Халы? на?ылы Д?йекс?зді? ма?ынасын ашу. Хормен ?айталату, д?птерге жаз?ызу.

5 мин

4. ??гімелеу А?ыз ??гіме

К?птеген адамдар бір дана?а жа?сы с?з, ке?ес алу ?шін келеді екен.

Бір к?ні о?ан к?рші ?йел ?лымен келеді да былай дейді:

Мен ?з ?олымнан келетін барлы? ?дісті істедім, біра? балам

т?ттіні тым к?п жейді. ?тінемін т?ттіні к?п м?лшерде жеу денсаулы??а зиян екенін айты?ызшы. Ол сізді ты?дайды.

Данаг?й бала?а ?арап былай деді:

?ш аптадан со? келі?іздер.

К?ршісі ренжулі ?айтып кетті. Б?л осындай ?арапайым н?рсе! Адамдар алыс елдерден келіп ке?ес с?райды, сонда дана бірден жа?дайын шешіп береді.

?ш аптадан кейін к?ршісі ?лымен ?айта келеді.

Дана ?айтадан ?айтарып жібереді.

?йел ?шінші рет келеген кезде, ??лама былай дейді:

?лым, мені? ке?есімді ты?да. К?п т?ттіні жеуге болмайды, ол зиян.

Мен сізді? ке?есі?ізді ты?дайын деп жауап береді бала.

Осыдан кейін анасы баласын к?шеде тосуын с?райды.

Сіз неге б?л ке?есті бірінші келгенде бермеді?із деп с?райды ?йел.

Дана айтады: мен ?зім т?ттіні жа?сы к?руші едім, ж?не б?рын осындай ке?ес беріп к?рмеп едім.

Біреуге ке?ес айту ?шін алдымен ?зім б?ндай ?деттен арылуым керек деп шештім. О?ан ?ш апта жетерлік деп ойладым, біра? мен ?ателесіппін.

Шеберді? ?асиеттеріні? бірі – ол еш?ашан ?зі білмейтін н?рсеге ?йретпейді. Шебер алдымен ?зіне адал.
Б?л ?сиет ??гіме бас?а н?рсе жайлы, ?зге адам?а талап ?ояр алдында, біріншіден ?зі?е талап ?ой.

10 мин

5. Шы?армашылы? ж?мыс, топты? ж?мыс.

1.«Талпынушылы?» с?зіне с?зж?мба? ??рау

2. 5 жолдан т?ратын ?ле?.

мин

Топпен ?н айту.

Жаса ?аза?стан – ?айрат Н?ртас

1)Бабалар б?л жерде елін ?ор?ап терлеген

Батырлар б?л жерде намыс ?олдан бермеген

Жерін ?ор?ап ?аза? жау?а ?ылыш сермеген

?аза?станым, ?аза?станым

Ал ?азір ма?таныш бізге ?аза? даласы

Байлы?ы мол, та?ы бар жауж?рек баласы

Арман?а баста?ан б?рыл?ан к?п ?аласы

?аза?станым, ?аза?станым

Ал?а ?аза?стан, ?аза?стан!

Сам?а ?аза?стан, ?аза?стан!

Жаса ?аза?стан, ?аза?стан!

Байлы?ым мені?, т?уелсіз елім. 2 рет

2) Барша?а танулы ?лан байта? жерім бар

Егемен т?уелсіз ?азыналы елім бар

Ашы? к?к аспаным, ас?арлы тау к?лім бар

?аза?станым, ?аза?станым

Жасасын ?аза?ым жаса, батыр жастарым

Желбіретіп туды, же?іске жол баста?ан

Елбасы, тарихы болсын м??гі дастаным

?аза?станым, ?аза?станым

Ал?а ?аза?стан, ?аза?стан!

Сам?а ?аза?стан, ?аза?стан!

Жаса ?аза?стан, ?аза?стан!

Байлы?ым мені?, т?уелсіз елім. 2 рет

5 мин

7.?й тапсырмасы.

«Талап пен а?ыл» атты Ш?к?рім ??дайбердиевты? шы?армасын о?ып келу.

2 мин

7. Со??ы тынышты? с?тi.

Баяу ?уен ?ойылады. О?ушылар денесін, басын тік ?стап, к?зін ж?мып отырады. М??алім ж?й дауыспен: - ?р?айсымыз о? ?олымызбен ж?регімізді ?стап к?рейік. ?з ж?регімізді? жылылы?ын сезініп, ж?рек жылуымызды адамдар?а, айналамыз?а жеткізу ?шін іштей олар?а жа?сы тілектер тілейік. Жа?сы ой ойлайы?, жа?сы с?з с?йлейік, жа?сы іс жасайы?! Б?гінгі саба?тан ал?ан ?серлері?ізді ж?ректері?ізге т?йіп алы?ыздар. Рахмет! К?здері?ді ашу?а болады.

3 мин

Чайзатов Мұрат Серікұлы

03.11.2016

Содержимое разработки

Өзiн-өзi тану сабағының жоспары

Сынып 8 «А»

Мерзiмі: 21.10.2016 ж.

Сабақтың тақырыбы: Талаптыға нұр жауар

Құндылық: Дұрыс әрекет

Қасиеттер: Адалдық, адамгершілік,

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды алдына қойған мақсатын, табиғи дарынын, қабілетін жетілдіруде ізденуге, талаптана білуге үйрету, дұрыс әрекет ету.

Міндеттері:

•Өмірде адамның алдына қойған мақсаттары мен ойлаған ойларын жүзеге асыруда талаптың алатын орны туралы түсінік беру.

• Оқушылардың талаптану барысында адамгершілік, ізгілік құндылықтарын тірек етіп алуға ықпал ету.

• Оқушыларды еңбекқорлыққа, төзімділікке, патриот болуға тәрбиелеу.

Ресурстар:оқулық, дәптер, ватман, маркер, А4 беттер, бейнепроектор, ән мәтіні

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасып, «Өзін - өзі тану» сабағының ережесін «5 - Т»- ны қайталату

Тәртіп, талап, тыныштық, тазалық, татулық

Тыныштық сәтi. Нұрға бөлену

Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз. Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.

Елестетіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді. Балғын және таза әсем гүл сіздің әр ойыңызды, әр сезіміңізді, эмоцияңыз бен тілек-қалауыңызды шайып, жүрегіңіздің қауызын ашты.

Нұр сәулесі сіздің бойыңызға ақырын тарай бастағанын елестетіңіз. Ол біртіндеп күшейе түсуде. Оймен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз. Сіздің қолдарыңыз нұрға бөленіп, сәуле шашуда. Қолымыз тек жақсы, ізгі істер істейді және баршаға көмектеседі. Нұр аяқтарыңызға тарады.

Аяқтарыңыз нұр сәулесін шашуда. Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы жерлерге апарады. Олар нұр мен махаббат құралына айналды.

Одан әрі нұр сіздің аузыңызға, тіліңізге тарады. Тіліңіз тек шындықты және жақсы, ізгі сөздер ғана айтады. Нұрды құлақтарыңызға бағыттаңыз, құлақтарыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді ғана естиді. Нұр көздерімізге де жетті, көзіміз тек жақсыға қарап, бәрінен жақсылықты ғана көреді. Сіздің басыңыз түгелдей нұрға бөленіп, басыңызға тек ізгі, сәулелі ой келеді.

Нұр бірте-бірте қарқын және шұғылана бастайды, сіздің денеңізден шығып, жан-жағыңызға сәуле шашады. Осы нұрды туысқандарыңызға, мұғалімдеріңізге, достарыңызға, таныстарыңызға бағыттаңыз. Нұрды уақытша түсініспей, ренжісіп жүрген адамдарға да бағыттаңыз, олардың да жүрегі нұрға толсын.

Осы нұр бүкіл әлемге:кең байтақ туған елімізге, барлық адамдарға, жан-жануарларға, өсімдіктерге, барлық тірі жанға таралсын… Ғаламның барлық түпкір-түпкіріне нұр бағыттаңыз. Ойша айтыңыз: «Мен нұрлымын… Нұр менің ішімде… Мен Нұрмын».

Осындай Нұр, Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз…

Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз. Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде. Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз.

Жаймен көзіңізді ашуға болады.

Рахмет.

Сабақ барысын талдау:

мин

2. Үй тапсырмасын тексеру.

Оқулықтың 32-33 беттеріндегі «Өшпес із» әңгімесін оқу.
Сұрақтар:
1. Әңгіме не туралы?

Жас жігіттің өзіне қойған талаптары туралы не айтасыңдар?
Әкесі неліктен баласының талабына қанағаттанбай отыр?
«Артына өшпейтін із қалдырған» дегенді қалай түсінесіңдер?
«Артына өшпейтін із қалдырған» деп кімдерді айта аласың?

5 мин

3.Дәйексөз

"Талап қылса ер егер, ұлт тағдыры көгерер."
Халық нақылы
Дәйексөздің мағынасын ашу. Хормен қайталату, дәптерге жазғызу.

5 мин

4. Әңгімелеу Аңыз әңгіме

Көптеген адамдар бір данаға жақсы сөз, кеңес алу үшін келеді екен.

Бір күні оған көрші әйел ұлымен келеді да былай дейді:

Мен өз қолымнан келетін барлық әдісті істедім, бірақ балам

тәттіні тым көп жейді. Өтінемін тәттіні көп мөлшерде жеу денсаулыққа зиян екенін айтыңызшы. Ол сізді тыңдайды.

Данагөй балаға қарап былай деді:

Үш аптадан соң келіңіздер.

Көршісі ренжулі қайтып кетті. Бұл осындай қарапайым нәрсе! Адамдар алыс елдерден келіп кеңес сұрайды, сонда дана бірден жағдайын шешіп береді.

Үш аптадан кейін көршісі ұлымен қайта келеді.

Дана қайтадан қайтарып жібереді.

Әйел үшінші рет келеген кезде, ғұлама былай дейді:

Ұлым, менің кеңесімді тыңда. Көп тәттіні жеуге болмайды, ол зиян.

Мен сіздің кеңесіңізді тыңдайын деп жауап береді бала.

Осыдан кейін анасы баласын көшеде тосуын сұрайды.

Сіз неге бұл кеңесті бірінші келгенде бермедіңіз деп сұрайды әйел.

Дана айтады: мен өзім тәттіні жақсы көруші едім, және бұрын осындай кеңес беріп көрмеп едім.

Біреуге кеңес айту үшін алдымен өзім бұндай әдеттен арылуым керек деп шештім. Оған үш апта жетерлік деп ойладым, бірақ мен қателесіппін...

Шебердің қасиеттерінің бірі – ол ешқашан өзі білмейтін нәрсеге үйретпейді. Шебер алдымен өзіне адал.
Бұл өсиет әңгіме басқа нәрсе жайлы, өзге адамға талап қояр алдында, біріншіден өзіңе талап қой.

10 мин

5. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.

1.«Талпынушылық» сөзіне сөзжұмбақ құрау

2. 5 жолдан тұратын өлең.

мин

Топпен ән айту.

Жаса Қазақстан – Қайрат Нұртас

1)Бабалар бұл жерде елін қорғап терлеген Батырлар бұл жерде намыс қолдан бермеген Жерін қорғап қазақ жауға қылыш сермеген Қазақстаным, Қазақстаным Ал қазір мақтаныш бізге қазақ даласы Байлығы мол, тағы бар жаужүрек баласы Арманға бастаған бұрылған көп қаласы Қазақстаным, Қазақстаным

Алға Қазақстан, Қазақстан! Самға Қазақстан, Қазақстан! Жаса Қазақстан, Қазақстан! Байлығым менің, тәуелсіз елім. 2 рет

2) Баршаға танулы ұлан байтақ жерім бар Егемен тәуелсіз қазыналы елім бар Ашық көк аспаным, асқарлы тау көлім бар Қазақстаным, Қазақстаным Жасасын қазағым жаса, батыр жастарым Желбіретіп туды, жеңіске жол бастаған Елбасы, тарихы болсын мәңгі дастаным Қазақстаным, Қазақстаным

Алға Қазақстан, Қазақстан! Самға Қазақстан, Қазақстан! Жаса Қазақстан, Қазақстан! Байлығым менің, тәуелсіз елім. 2 рет

5 мин

7.Үй тапсырмасы.

«Талап пен ақыл» атты Шәкәрім Құдайбердиевтың шығармасын оқып келу.

2 мин

7. Соңғы тыныштық сәтi.

Баяу әуен қойылады. Оқушылар денесін, басын тік ұстап, көзін жұмып отырады.
Мұғалім жәй дауыспен:
- Әрқайсымыз оң қолымызбен жүрегімізді ұстап көрейік. Өз жүрегіміздің жылылығын сезініп, жүрек жылуымызды адамдарға, айналамызға жеткізу үшін іштей оларға жақсы тілектер тілейік. Жақсы ой ойлайық, жақсы сөз сөйлейік, жақсы іс жасайық! Бүгінгі сабақтан алған әсерлеріңізді жүректеріңізге түйіп алыңыздар. Рахмет! Көздеріңді ашуға болады.

3 мин