Тахтамукайский район, Республика Адыгея

Патриотическое воспитание в школе.

« Из всех наук ,которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, как жить,

делая как можно меньше зла и как можно больше добра»,

Л.Н. Толстой.

Изменения в социальной жизни нашей страны, перемены в области просвещения делают особенно актуальными проблемы духовности, морали.

Патриотическое воспитание предполагает становление отношений ребенка к Родине, обществу , коллективу, людям, к труду, к своим обязанностям и к самому себе, и, соответственно, развитие качеств : патриотизма, товарищество, активная отношение к действительности, глубокое уважение к людям. Патриотическое воспитание и воспитание обучающихся должны быть интегрированы в основные виды деятельности обучающихся: урочную, внеурочную, внешкольную и общественно полезную.

Патриотическое воспитание личности в целом является сложным, многоплановым процессом. Оно неотделимо от жизни человека во всей её полноте и противоречивости, от семьи, общества, культуры, человечества в целом, от страны проживание и культурно исторической эпохи, формирующей образ жизни народа и сознание человека.

Патриотизм- это любовь к Родине, преданность к своему Отечеству, стремление служить его интересом. Патриотизм – это осознанное желание сформированное умение жить для Родины и готовность к защите Отечества.

Мною разработан проект программы по патриотическому воспитанию «Мы помним их имена», которая реализуется в течении последних семи лет. Она нацелена на разрешение комплекса актуальнейших задач: на утверждение сознаний учащихся значимых духовных патриотических ценностей, на активное противодействие анти патриотизму, искажению и фальсификации истории Отечество, на формирование у детей потребности работать на благо школы, своей семьи, Родины

Родина- понятие, объединяющее в себе все стороны жизни. Важно, чтобы все эти отношения (к Родине, к людям, природе, культуре, труду, к самому себе) носили патриотическую направленность.

Военно- патриотическая работа в школе включает в себя систему, комплекс мероприятий по формированию патриотических чувств и является одним из приоритетных направлений в воспитательной деятельности.

Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина- патриота Родины. Самое главное приобретение человека в период детства и ученичества- это вера в себя, вера в то, что он знает и умеет, чувство собственного достоинства. Эти качества формируются в процессе патриотического воспитание посредством различных средств и способов. Героическая борьба, подвиги лучших сынов Отечества становятся основой патриотического воспитание.

Память- важнейшая составляющая патриотическое воспитание. Память определяет заботливое отношение к ветераном , уважительное отношение к памяти погибших в боях за Родину. Память живёт в каждой семье; поколение каждой семьи; внесли свой вклад в боевую и трудовую славную летопись России. Всё это рождает в сердцах юных поколений гордость своей великой Родиной, восхищение подвигами старших поколений, уважительное и заботливое отношение к ней.

Патриот- это человек, служащий Родине, а Родина- это прежде всего народ. (Чернышевский Н.Г.).

Чтобы стать патриотом, не обязательно стать героем, достаточно любить свою Родину, свой народ, гордиться его прошлым и настоящим.

Основным средством воспитание настоящего патриота является включение учащихся в разнообразные виды деятельности и формирование у них навыков и привычек, опыта патриотического поведения. Патриотическое воспитание начинается с любви к своей семье: нужно воспитывать любовь к ближнему: маме, папе, бабушке, дедушке, сестрёнке, уважение окружающих людей, товарищей, одноклассников. Этому способствуют утренники, спектакли, где играют сами дети, музыкально-литературные композиции, посвящённые значимым событиям.

Работа эта должна вестись не эпизодически, а ежедневно, и главным примером является сам учитель. И тогда будет результат этой работы.

[Введите текст]