Муниципальное общеобразовательное учреждение
Семилукская средняя общеобразовательная школа №1
С углубленным изучением отдельных предметов.
Учитель Евсеева Светлана Викторовна
г. Семилуки
2007г
Цели: - закрепить знания таблицы сложения в пределах 10, повторить состав числа 10, формировать умение решать задачи;
- развитие логического мышления, вычислительных навыков;
- воспитание аккуратности при выполнении заданий, любви к природе.
Ход работы:
I. Организационный момент
- Создадим хорошее дружелюбное настроение. Садитесь.
- Руки? - Локти?
- На месте? - У края!
- Ноги? - Спина?
- На месте! - Прямая!
II. Сообщение темы и цели урока.
- Сегодня на уроке мы закрепим таблицу сложения в пределах 10, повторим состав числа 10, закрепим умение выполнять вычитания в пределах 10, составлять и решать задачи.
III. Повторение изученного материала.
1) – Решив примеры, написанные на домиках, расшифруйте слово
7 - 3
![](https://fsd.videouroki.net/html/2017/12/12/v_5a30318d6e745/99702891_6.png)
4
3 + 3
![](https://fsd.videouroki.net/html/2017/12/12/v_5a30318d6e745/99702891_7.png)
![](https://fsd.videouroki.net/html/2017/12/12/v_5a30318d6e745/99702891_8.png)
7 - 5
![](https://fsd.videouroki.net/html/2017/12/12/v_5a30318d6e745/99702891_9.png)
6 + 2
5 - 4
4 + 3
1 | 2 | 6 | 8 | 4 | 7 |
К | А | П | Е | Л | Ь |
- По народному календарю 14 марта – памяти св. Евдокии. Евдокия - подмочи порог. В этот день весну кличут: «Весна красна! Что ты нам принесла?» По Евдокии судят о лете, о будущем урожае. «Какова Евдокия, таково и лето.» С этого дня запевают веснянки – хороводные песни.
Это пора долгих капелей, первых проталин.
- Перечислите весенние месяцы.
- Итак, первый весенний месяц – март.
2) Рыхлый снег темнеет в марте,
Тают льдинки на окне.
Зайчик бегает по парте
И по карте
На стене.
- Посмотрите на эту избушку. Она не простая. Состав какого числа мы повторим? (10)
- расселите по этажам дома
1
____ 9
2 ___
___ 7
4 ___
___ 5
![](https://fsd.videouroki.net/html/2017/12/12/v_5a30318d6e745/99702891_12.png)
10 – 8 =
10 – 7 =
10 – 6 =
10 – 5 =
3) Первый месяц весны. Это время начала прилета птиц, пробуждения природы.
Решите «задачу – цепочку»
Ожидая прилета скворцов, Коля и Дима делали скворечники. Коля сделал 6 скворечников, а Дима 4 скворечника. Сколько всего скворечников сделали ребята?
Ребята сделали 10 скворечников. Два из них они уже повесили. Сколько скворечников осталось повесить?
4) Работа с учебником.
- Запишите число. /запись с ком./
0, 2, 4, … , … ,10.
- Внимательно посмотрите на ряд чисел. Что вы заметили?
Текут весенние ручейки… Вот и смыла талая вода некоторые числа. Назовите пропущенные числа.
- Сколько всего чисел в строке?
- Сколько из них однозначных?
- Сколько двухзначных?
5) Минута чистописания.
- Пропишите в тетрадях двухзначное число через клетку.
6) Решение задачи.
Дальше вдруг – ручей огромный!
Развалился вдоль и вширь
Этот чудо – богатырь.
Объезжать его мы стали –
И задачу увидали.
Разбор условия, выбор схемы для краткой записи. /стрю32, №2/
- ? На … больше - ? На … меньше
- Прочитайте задание. Это задача? Почему?
- Что известно в задаче?
- Что надо узнать?
Выбор схемы
- Каким действием будем решать задачу? Почему?
Запись решения и ответа.
7) Физ. Минутка.
8) – Посмотрите на следующее задание. Некоторые числа из примеров исчезли. Но во II варианте вместе с цифрами исчезли и некоторые знаки. I вариант – проще, II – сложнее. Выберите для себя вариант и восстановите их.
+ 2 = 9 9 * = 5
4 + = 7 3 * = 8
9 - = 7 3 * = 10
9) В одной маленькой деревушке жила злая и скупая женщина с дочкой и падчерицей. Дочку она любила, а падчерица ничем не могла ей угодить…
Потому, может, и довелось ей однажды увидеть все 12 месяцев сразу.
- Как называлась эта сказка?
- Зачем мачеха отправила падчерицу в лес?
-Помогите девушке собрать подснежники.
/Разложить в три корзины: 1к.- с ответом «8», 2к. – с ответом «9», 3к. – с ответом «10»./
10) По какой дорожке девушка быстрее доберется до домика?
- Какова длина каждой дорожки?
- Каким действием узнаем?
5 м
10 м
2 м
3 м
5 м
III. Итог урока.
Очень жаль, что путь недолог,
Возвращаться нам пора,
Но на следующем уроке
Вновь продолжится игра!