Тәңлимә. Тәңлимини йешиш йеиш

Пәни:

математика

Күни:

11.09.17ж

Синипи: 6 "г, д, ж"

Дәрисниң мавзуси

Тәңлимә.

Теңдеу

Сілтеме

Математика 5 синип дәрислик, Алмута «Атамұра» 2015ж., авторлири: Т.А.Алдамұратова, Е.С. Байшоланов.

Мәхсити

Дәрисниң мәхсити:

Билимлик :Тәңлимә, Тәңлимини йешиш тоғрисида чүшәнчини оқуғучиларниң ядиға селиш.

Риважландуруш: Тәңлимә, Тәңлимини йешимини тепиш тоғрилиқ алған чүшәнчисини риважландуруш, мәнтиқий ойлаш қабилийитини ашуруш.

Тәрбийәвий: Алған математикилиқ билимини һаятта тоғра пайдилинип, заман тәливигә лайиқ инсан болушқа, диққәтчанлиққа, вәтәнпәрвәрликкә тәрбийиләш.

Күтүлидиған нәтиҗиләр

Тәңлимә

Тәңлиминиң йешими

Тәңлиминиң йилтизи

Қаидиләрни пайдилинип олтирип һесаплар чиқиришта пайдилинишни билиду.

Дәрисниң түри

қайтилаш

Пәнарилиқ бағлиниш

Қазақ тили.

Қоллинилидиған усуллар

Топлуқ иш түрлирини пайдилинимән:қизиқишини ойғитиш,ӘКТ, мәнтиқий ойлаш қабилийитини ашуруш, қабилийәтлик, үлгирими начар балилар билән иш, Блум таксономияси,суммативлиқ вә формативлиқ баһалаш.

Дәрисниң көрнәклиги

Дәрислик,слайдлар.

Дәрисниң бериши:

Дәрисниң этаплири

Муәллим иш-һәрикити

Оқуғучи иш-һәрикити

Уюштуруш қисми

1.Уюштуруш.Саламлишиш.

Дәрискә һажәтлик қуралларни тәйярлишини сораш.Дәрискә қатнашмиған оқуғучиларни журналға бәлгүләш,сәвәвини ениқлаш.

Оқуғучилар китап дәптәрлирини түгәлләп,өй тапшурмисиға тәйярлиқ жүргүзиду.

Өй ишини тәкшүрүш

№392

12*(50+20)=12*50+12*20=600+240=840 тәңгә ахча бар.

№398

1. 22а=22*3=66

2. 39в=39*8=312

3. 26*5=130

4. 2*17=34

5. 72*9=648

6. 30*6=180

Пишшиқдаш

Ауызша есептеу

с + 10= 90; а-5 =45; 40+у =80;

24 – а =12;

а+15 = 100;

40 – х = 30;

Һесапни тәһлил қилип, дәптиригә язиду

Қоллиниш

Тәһлил қилиш

анализ

Дәрислик билән иш

№

Өзіндік жұмыс:

Оқуғучилар жүп болуп тапшурмиларни орунлайду:

Тахтида

Өз алдиға

Йәкүнләш

синтезлаш

1. Намалум қошулғучи қандақ тепилиду?

2. Намалум көпәйткүчи қандақ тепилиду?

Оқуғучилар жавап бериду

Хуласә

Рефлексия

Муәллим йәкүнлүк баһани журналға вә күндиликкә чүшириду.

Әнди төвәндики жүмлини давамлаштуруш арқилиқ дәрисниң йәкүнини чиқирип көрәйли.

Мән биләттим

Мән билдим

Мениң билгүм келиду.

Смайлик бойичә хуласә чиқириш

Өйгә тапшурма

№4

тапшурмини дәптәргә орунлаш;

Оқуғучилар тапшурмини күндиликкә йезип,униң мәзмуни билән тонушиду.