6 класс
СУЖДЕНИЕ КАК ФОРМА МЫШЛЕНИЯ
Выполнила: учитель информатики и ИКТ
МБОУ СОШ №48 г.Белгород
Горлова Ирина Александровна
Аристотель ввел основные формы логического мышления– ПОНЯТИЕ, СУЖДЕНИЕ, УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Логические
формы
мышления
Понятие
Суждение
Умозаключение
На сегодняшнем уроке мы рассмотрим, что представляет собой СУЖДЕНИЕ.
В мышлении понятия не выступают разрозненно, они определенным образом связываются между собой. Формой связи понятий друг с другом является суждение.
СУЖДЕНИЕ – это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается об объектах, признаках или отношениях объектов.
Суждение имеет свою языковую форму – повествовательное предложение .
Примечание:
Повествовательными называются предложения, заключающие в себе сообщение о каком-либо факте действительности, явлении, событии и т.д. (утверждаемом или отрицаемом).
Примеры суждений:
- Из теплых стран весной первыми из птиц прилетают к нам грачи.
- Катя Иванова – лучшая ученица 6-а класса.
- Успенский собор – уникальный памятник Владимиро-Суздальского белокаменного зодчества.
- Некоторые ученики нашего класса увлекаются туризмом.
Задание 1. Укажите, какие из предложений являются суждениями.
- Ай да молодец!
- Я никогда не был в Париже.
- Пропала моя головушка!
- Ты придешь к пяти часам?
- По утрам я совершаю короткие пробежки.
- Кто этого не знает?
- Какая сильная гроза!
СУЖДЕНИЯ
Простые
Сложные
Выделяют четыре вида простых суждений:
ОБЩЕУТВЕРДИТЕЛЬНЫЕ СУЖДЕНИЯ
ОБЩЕОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ СУЖДЕНИЯ
ЧАСТНОУТВЕРДИТЕЛЬНЫЕ СУЖДЕНИЯ
ЧАСТНООТРИЦАТЕЛЬНЫЕ СУЖДЕНИЯ
Примеры общеутвердительных суждений.
- ВСЕ квадраты – прямоугольники.
°
Примеры общеотрицательных суждений.
- НИ один осьминог не живет в реке.
- НИ одна из обезьян не принадлежит к отряду парнокопытных.
Примеры частноутвердительных суждений.
- НЕКОТОРЫЕ конфеты – шоколадные .
- НЕКОТОРЫЕ самолеты – сверхзвуковые .
Примеры частноотрицательных суждений.
- НЕКОТОРЫЕ автомобили НЕ являются современными.
- НЕКОТОРЫЕ ученики НЕ стремятся получить хорошие знания.
Задание 2. Укажите, к какому виду относятся данные простые суждения.
- Некоторые дома не являются многоквартирными.
частноотрицательное
подсказка
- Все киты - млекопитающие.
общеутвердительное
подсказка
- Некоторые принтеры - лазерные.
подсказка
частноутвердительное
- Ни один слон не является лошадью.
общеотрицательное
подсказка
СЛОЖНЫЕ суждения образуются из простых с помощью связок, которые называются логическими:
«И»
«ИЛИ»
«НЕВЕРНО, ЧТО…»
«ЕСЛИ …, ТО …»
Неверно, что воробей птица перелетная.
Завтра будут занятия по химии и математике .
Примеры сложных суждений.
Если завтра будет дождь, то в поход не пойдем.
Каждый компьютер комплектуется акустическими колонками или наушниками .
Задание 3. Укажите, из каких простых суждений составлены следующие сложные.
- Если число делится на два без остатка, то оно является четным.
- Моя сестренка Маша любит рисовать и играть в куклы.
- Завтра я буду готовиться к урокам или уеду в университет на день открытых дверей.
- Неверно, что можно переходить через дорогу на красный цвет.
- Если лампочка перегорела, то её надо заменить.
Часто применяют и такие слова-связки:
«ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ …, НЕОБХОДИМО …»
«ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ …, ДОСТАТОЧНО …»
«ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ …, НЕОБХОДИМО И ДОСТАТОЧНО …»
Если некоторое событие не может иметь место без определенного условия, то это условие является НЕОБХОДИМЫМ .
Пример:
Для того чтобы выводить созданные на компьютере документы на бумагу, необходим принтер.
Если некоторое событие обязательно имеет место при определенном условии, то это условие является ДОСТАТОЧНЫМ .
Пример:
Для того чтобы число делилось на 5, достаточно , чтобы оно оканчивалось нулем.
Если без определенного условия не может быть некоторого события, а из наличия этого условия следует данное событие, то условие является НЕОБХОДИМЫМ и ДОСТАТОЧНЫМ .
Пример:
Для того чтобы число делилось на 10, необходимо и достаточно , чтобы оно оканчивалось нулем.
Задание 4. Дополните следующие суждения подходящими по смыслу логическими связками « необходимо », « достаточно », « необходимо и достаточно »
- Чтобы сварить суп, … … … иметь воду.
- Чтобы земля на грядках была мокрой, ………………..
чтобы прошел дождь.
- Чтобы произведение двух чисел равнялось нулю,
………………………………………… , чтобы хоть одно из них равнялось нулю.
,
- Чтобы умножить сумму нескольких чисел на
какое-нибудь число, …………………… каждое
слагаемое умножить на это число и произведения
сложить.
.
проверить
Ребята, постарайтесь ответить на следующие вопросы:
- Что нового и интересного тебе удалось сегодня освоить?
- Что тебе было интересно на уроке?
- О чем из того, что проходили сегодня, тебе захотелось узнать подробнее?
- Что тебе понравилось изучать и чему удалось научиться?
Спасибо за внимание!