Сценарий занятия «День учителя (советники по воспитанию)» (5-7 класс)

Сценарий занятия «День учителя (советники по воспитанию)» 5-7 класс

Цели занятия: формирование представления о важной роли учителя для становления личности каждого человека; осознание того, что служение Отечеству проявляется, в числе прочего, и в форме наставничества; знакомство школьников с новыми возможностями для самореализации в связи с появлением в школе советника директора школы по воспитанию.

Формирующиеся ценности: служение Отечеству, социальное служение, саморазвитие, самореализация.

Основные смыслы: труд учителя – это труд на благо Родины, это пример служения своим соотечественникам, защита общенациональных ценностей, ответственность за будущее нашей страны. На протяжении всей истории учитель играл особую роль в формировании будущего поколения, процветания нашей страны. Сегодня учителя создают условия для развития обучающихся, их успешной самореализации, показывая мир возможностей, которые перед ребятами открывают знания.

Появление ещё одного педагога, советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, позволяет создать условия для развития социального потенциала личности, помочь развить социальную одарённость ребёнка через активную воспитательную работу.

Продолжительность занятия: 30 минут.

Форма занятия: познавательная беседа. Занятие предполагает использование видеофрагментов, игровых элементов и дополнительных материалов.

Сценарий занятия

Мотивационная часть.

Вы знаете, какой праздник приближается? Верно, День учителя. Этот праздник ежегодно отмечается 5 октября. В прошлом году мы с вами вели разговор об учителях дважды: в октябре, в канун Дня учителя, и в марте, когда говорили о Годе учителя и наставника.

Скажите, а что вам запомнилось при обсуждении этих тем? Поделитесь своими впечатлениями и мыслями относительно прошедших занятий.

Ответы обучающихся.

Профессия учитель появилась очень давно, уже в Древнем Египте существовали преподаватели, которые обучали детей чтению, письму и другим навыкам. И несмотря на то, что общество за это время колоссально изменилось, 1 сентября дети идут в школу, где их, как много столетий назад, встречает учитель.

За этот период исчезло большое количество профессий, на смену которым пришли другие. Как вы думаете, почему профессия учителя остаётся неизменной?

Ответы обучающихся.

Давайте на минуту представим, что не было бы такой профессии, как учитель, какие бы изменения произошли в нашем мире… Какие мысли у вас по этому поводу?

Ответы обучающихся.

А как бы вы проложили фразу «Если бы не было учителя…»

Ответы обучающихся.

А если бы не было школ? Что произошло бы? Или не произошло? Поделитесь своими мыслями. (Учитель акцентирует внимание на тех ответах, в которых обучающие подчёркивают ключевую роль учителей/школы в передаче знаний, ценностей и навыков, необходимых для успешной самореализации детей, указывают на взаимосвязь между системой образования и будущим страны, её процветанием).

Основная часть.

Игра «Это мой учитель…?!»

Вы встречаетесь с учителями почти каждый день и проводите вместе много часов. Вам, наверное, кажется, что вы всё про нас, учителей, знаете? Хотите проверить? В игре, которую я вам сейчас предложу, это и можно будет сделать.

(Для проведения игры используются интересные факты об учителях школы, которые заранее собираются (если в школе есть советник директора по воспитанию, то эту функцию он может взять на себя).

В ходе игры школьники по представленной учителем информации догадываются, о каком учителе / педагоге школы идёт речь.

Учитель называет какой-то факт (например, такие: «бегал в юности стометровку за 12 секунд», «умеет с закрытыми глазами приготовить яичницу», «каждый год путешествует с семьёй на байдарке» и т. д.), а школьники по ним догадываются, о ком из учителей идёт речь. После правильного ответа на слайде демонстрируется фото педагога в неформальной обстановке (или просто называются его имя и отчество).

Ребята, вы были удивлены какими-то фактами о ваших учителях? Открылись они для вас с другой стороны? Какой факт вас больше всего удивил?

Ответы обучающихся.

Дискуссия «Учитель или искусственный интеллект».

Искусственный интеллект уверенно входит в нашу жизнь, и есть мнение, что в будущем в школах вместо педагогов будут работать роботы. Предлагаю подискутировать на эту тему.

Вопросы для дискуссии:

 Как вы думаете, ваших будущих детей будут учить учителя или роботы?

 Сможет ли искусственный интеллект заменить учителя? Почему?

 Какие навыки и качества учителя сложно или невозможно передать искусственному интеллекту? А какие вполне реально?

 Какие плюсы и минусы могут быть для учеников, если большая часть обучения будет зависеть от искусственного интеллекта?

 Какие можно предсказать изменения в школе в будущем с учётом развития искусственного интеллекта?

Ответы обучающихся.

Ребята, большинство школьных предметов остаются неизменными во все времена. Вы изучаете математику, русский язык, литературу, физику, географию, химию, биологию и т. п., и эти же предметы изучали в школе ваши родители, бабушки и дедушки.

А какие предметы, на ваш взгляд, необходимо добавить в современное школьное расписание? Почему?

Ответы обучающихся.

А когда ваши внуки пойдут в школу, будут у них какие-то предметы и учителя, которых сейчас нет у вас?

Ответы обучающихся.

А сейчас небольшая загадка. Такой педагог совсем недавно появился в большинстве российских школ (а со временем появится абсолютно во всех), его ещё называют «навигатор» и отличить его можно по эмблеме бумажного самолётика. Кто знает, как называется этот педагог?

Ответы обучающихся.

(Вариант 1, если учащиеся не смогли ответить на вопрос

Педагог, который совсем недавно появился во многих школах страны (а со временем появиться абсолютно во всех), называется советником директора по воспитанию. А ещё его называют «навигатор детства», потому что помогает найти свой путь, найти себя, помогает в сложных ситуациях, сориентирует в большом количестве возможностей, которые есть у каждого ребёнка для развития, станет наставником для каждого и поможет чувствовать себя частью дружной школьной команды.

Ребята, давайте посмотрим видеоролик о советниках по воспитанию и узнаем о них ещё больше. Демонстрация видеоролика о советниках по воспитанию.

Вариант 2, если ученики смогли ответить на вопрос

Действительно, это советник директора по воспитанию. Кто знает, какую роль советники по воспитанию выполняют в школе? Почему их называют «навигаторами детства»? По каким вопросам к ним можно обратиться? Ответы обучающихся. Учитель. Ребята, давайте посмотрим видеоролик о советниках по воспитанию и дополним наши ответы.

Демонстрация видеоролика о советниках по воспитанию.

Учитель (резюмируя просмотренный видеофрагмент). Ребята, действительно, школа — это не только место, где вы получаете знания. Школа – это ещё и территория возможностей – возможность поучаствовать в проектах разных детских общественных организаций, попробовать себя в роли волонтёра, фотографа, артиста, возможность найти друзей по интересам и много другое.

Согласны, что всё это делает вашу школьную жизнь намного ярче и интереснее?

Советники по воспитанию как раз и занимаются тем, что делают жизнь в школе увлекательной и насыщенной, они помогают найти дело по душе. А как вы думаете, почему символом советников по воспитанию является бумажный самолётик?

Ответы обучающихся.

Самолётик символизирует рост и развитие детей, их взлёт в мире знаний и возможностей. А все педагоги в школе, и в том числе советники по воспитанию, в этом им помогают.

(Методический комментарий: в зависимости от того, есть ли советник по воспитанию в школе и как долго он работает – учитель либо знакомит учеников с ним, называет его Ф.И.О., номер его кабинета, приглашает ребят к знакомству, либо напоминает, какие мероприятия проводили с советником в прошлом году, что смогли реализовать вместе).

Заключительная часть

На жизненном пути каждого человека встречается много разных учителей, и каждый из них вносит свой вклад в его будущее, но у каждого взрослого есть учитель, имя, которого ему особо дорого. Это либо первый учитель, либо учитель, который значимо повлиял на выбор будущей профессии, стал настоящим другом и наставником.

Помню такого человека и я… (учитель может рассказать о своём учителе, наставнике, сыгравшем важную роль в его жизни).

А знаете, а ведь и учителя помнят своих учеников спустя годы, потому что невозможно забыть человечка, в которого ты вложил свою душу. И все учителя мечтают, чтобы их ученики, когда вырастут, стали счастливыми и успешными. И это самая большая награда профессии учителя.

Демонстрация видеоролика «Говорите учителям «Спасибо»

Какие эмоции вызвал у вас этот ролик?

Ответы обучающихся.

А как вы думаете, какие чувства испытала учительница Михаила Галустяна?

Ответы обучающихся.

А с каким чувством Михаил Галустян зашёл в класс к своей любимой учительнице? Какие эмоции он испытывал в этот момент?

Ответы обучающихся.

Он был переполнен чувством благодарности своему учителю. И прекрасно, что он нашёл возможность прийти и сказать спасибо. Поверьте, для Людмилы Петровны, как и для любого учителя, это был лучший подарок.

В день учителя обязательно зайдите и поблагодарите вашего первого учителя, любимого тренера или любого другого педагога, которому вам хочется сказать спасибо.

А ещё вы можете вместе с родителями навестить их учителей и сказать им спасибо за их труд, доброту и знания, которые они дарили вашим папам и мамам, когда они были такими же маленькими как вы.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

1. Сайт Образовательного центра «Сириус» https://sochisirius.ru/.

2. Сайты педагогических вузов и колледжей региона и страны.

3. Профориентационные ресурсы, например https://proektoria.online/.

4. Региональные и всероссийские олимпиады и конкурсы по педагогике, психологии, социальной работе (например, региональная олимпиада РГУ им. С. Есенина https://www.rsu.edu.ru/students/student-science/stud-olympiads/regionalnaya-olimpiada-ppsr/, Межвузовская олимпиада школьников «Первый успех» https://herzen.spb.ru/abiturients/olimpiady/olimpiady-shkolnikov-iz-perechnya-rsosh/mezhdvuzovskaya-olimpiada-shkolnikov-pervyy-uspekh-pedagogicheskie-nauki-i-obrazovanie/) и т. д.

5. Видеофильм «Призвание», посвященный подвигу учителя (2023 г., реж. Е. Дубровская, производство АНО ЦРИС «ИНТЕЛРОСТ»)

Использованный материал:

https://razgovor.edsoo.ru/topic/63/