Сценарий"Закрытие недели математики в школе для неслышащих детей"

Закрытие недели математики, физики и информатики слайд 1

Запомни то, что Гаусс всем сказал: «Наука математика – царица всех наук».

слайд 2 Не зря поэтому он завещал «Творить в огне трудов и мук».

Пусть ты не станешь Пифагором, Каким хотел бы, может, быть. слайд 3

Но будешь ты рабочим, может, и ученым,

И будешь честно Родине служить!

Сценка

Заходит арифметика, алгебра и геометрия:

Алгебра: Здравствуйте ребята! слайд 4

Арифметика: Здравствуйте уважаемые учителя, воспитатели!

Геометрия: Вот и закончилась Неделя математики, физики и информатики. На этой недели вы познакомились с загадочным и интересным миром этих наук. Увидели, как разнообразен и увлекателен этот мир. Что тебе больше всего понравилось, Алгебра?

Алгебра: Мне понравилось всё. Интересно, а царице понравилось у нас?

слайд 5

Арифметика: А где она?

Геометрия: Она ещё подводит итоги недели.

Арифметика: Тогда я до её прихода проведу викторину вопросов с ребятами. Я буду задавать вопросы, а ребята будут отвечать.

1. Результат вычитания? (разность) слайд 6

2. Наибольшее двузначное число? (99)

3. Прибор для построения окружности? (циркуль)

4. Сколько граммов в килограмме? (1000)

5. Сколько минут в часе? (60)

6. Радиус окружности 6см. А диаметр? (12)

7. Величина развёрнутого угла? (180°)

Молодцы!

Геометрия: Я тебе помогу. слайд 7

«Пословицы с пропущенными числительными».

Арифметика: Отгадайте ребусы. слайд 8

Молодцы!

Алгебра: А сейчас послушайте стихотворение. «На уроке». слайд 9

Сижу на уроке, гляжу в потолок, когда прозвенит долгожданный звонок?

Мне некогда было уроки учить, параграф сто первый опять повторить.

Сначала мы с братом играли вдвоем, потом долго слушал «Шута с королем»,

Потом минут сорок смотрел сериал, потом я с Илюшей в футбол поиграл.

А бедный учебник на полке лежал. Лишь в девять часов я домой прибежал.

Хотел я параграф тогда прочитать, но поздно уже захотелось мне спать.

И вот на уроке за партой сижу, к задаче решения не нахожу.

И, видимо, двойку опять получу за то, что я алгебру плохо учу.

Расстроится мать, заругает отец, компьютерным играм настанет конец....

Зачем же вчера я так долго гулял? Уж лучше б сто первый параграф читал.

Пора отношенье к учебе менять!

Геометрия: Вашему вниманию предлагается инсценировка стихотворения

«Треугольник и квадрат». слайд 10

Ведущий: Жили-были два брата: треугольник с квадратом. слайд 11; 12; 13; 14; 15; 16

Старший квадратный, добродушный, приятный.

Младший треугольный, вечно недовольный.

Стал расспрашивать квадрат : «Почему ты злишься брат?»

Ведущий: Тот кричит ему:

Треугольник: Смотри, ты полней меня и шире. У меня углов лишь три, у тебя их все четыре.

Ведущий: Но квадрат ответил:

Квадрат: Я же старше - я квадрат.

Ведущий: И сказал ещё нежней:

Квадрат: Неизвестно, что нужней!

Ведущий: Но настала ночь, и к брату, натыкаясь па столы.

Младший лезет воровато срезать старшему углы.

Уходя, сказал:

Треугольник: Приятных я тебе желаю снов! Спать ложился был квадратом, а проснешься без углов!

Ведущий: Но на утро младший брат страшной мести был не рад.

Поглядел он нет квадрата... Онемел... стоял без слов... Вот так месть! Теперь у брата восемь новеньких углов!

Арифметика: Ой, ребята, я устала. Давайте проведём физкультминутку. слайд 17

Арифметика: Смотрите кто к нам пришёл на праздник! слайд 18

ВСЕ ВМЕСТЕ: Здравствуйте, ваше величество! (заходит царица)

Царица: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте уважаемые учителя, воспитатели!

Алгебра: Ваше Величество, как вы сегодня хорошо выглядите! слайд 19

Царица: Если бы вы знали, как обрадовали меня ребята своими знаниями и

умениями!

Геометрия: Что вам понравилось больше всего?

Царица: Мне понравились все мероприятия. Во вторник прошло внеклассное мероприятие по математике в 5 «А» классе. Было очень интересно и весело!

И решила наградить грамотой.

Геометрия: Награждается 5 «А» класс за участие в неделе математики. слайд 20

Царица: В четверг я была в гостях у 7 «А» класса на открытом уроке «В музее геометрии», который проходил в кабинете физики. Мне очень понравилось. Ребята старались. А также, я попала на открытый урок «Умножение дробей» в 6 «Б» классе. Ребята решали, отвечали на вопросы. Молодцы! И я хочу их наградить. слайд 21

Геометрия: Награждается 7«А» класс за участие в неделе математики. слайд 22

Геометрия: Награждается 6 «Б» класс за участие в неделе математики. слайд 23

Царица: А также я награждаю ведущих и моих помощников, которые участвовали в открытие и закрытие недели математики. слайд 24

Геометрия: Грамотами награждаются: слайд 25

Геометрия: Грамотами награждаются: слайд 26

Царица: С удовольствием смотрела выставки рисунков, поделок, а также конкурс загадок. Молодцы, ребята! слайд 27

Геометрия: Грамотами награждаются: слайд 28

Ученики всех времен! слайд 29

Дружнее вас не сыскать,

Сегодня вечер завершен,

Но каждый должен знать,

Познание, упорство, труд

К прогрессу в жизни приведут! (вместе)

Учитель: Неделя математики в нашей школе завершилась. Многие ребята получили награды. Хотелось бы, чтобы после сегодняшней встречи вы иначе посмотрели на математику, рассмотрели в ней завораживающую красоту и более голее глубоко осознали необходимость её изучения. слайд 30

Я хочу поблагодарить членов м/о Инну Юрьевну, Светлану Фёдоровну, Лидию Федоровну, Олега Петровича, учителей русского языка, сурдопедагогов за оказание помощи в проведении недели математики.

А все ребята кто принимал участие в недели математики, получают оценку «5» по математике и кусок сладкого пирога.

Спасибо всем ребятам! До новых встреч!