СЦЕНАРИЙ Вечера «ПРАЗДНИК ЗНАНИЙ»

Павлодарский железнодорожный колледж

Сценарий

Вечер

«ПРАЗДНИК ЗНАНИЙ»

Подготовила

Преподаватель физики

Серова Р.А

г. Павлодар

Цель мероприятия:

Углубление и расширение знаний и кругозора учащихся, осуществление нравственного и эстетического воспитания учащихся, формирование у учащихся интереса к предметам естественно-математического цикла.

СЦЕНАРИЙ

Вечер «ПРАЗДНИК ЗНАНИЙ»

- Добрый день друзья!

Сегодня все вы собрались на наш праздник знаний. В любой науке, кроме занимательного, встречается и трудное. Но трудно да интересно Это то, что мыслящему человеку как раз и нужно, чтобы ум наш не находился в праздности и лености, а постоянно трудился, трудился, и Трудился. Но сегодня мы предлагаем вам совместить труд с отдыхом. - «Праздник знаний» объявляю открытым! Внести символ «Праздника знаний»! (двое учащихся – отличников вносят факел)

- Прежде чем перейти к конкурсам хочу заметить, что сегодня на нашем вечере работает почта .Вы можете переписываться не только привычным нам всем текстом ,но также использовать шифровку в виду «Азбуке Морзе» (На стене висит плакат с азбукой Морзе). Представляю вам почтальонов.

1) --------------------

2) --------------------

- Хочу выделить один из наших конкурсов – это конкурс «Что бы это зна­чило?» За этот конкурс награждение будет проходить отдельно. Поэтому все желающие до итогов вечера свои мысли в письменном виде можете сдавать жюри. Но и коль речь зашла о жюри, хочу представить вам его:

1) ------------------

2) ------------------

3) ------------------

4) ------------------

5) ------------------

- А теперь команды подойдите для жеребьёвки, (команды вытягивают номерки участников).

- Предоставляем слово командам.

Вы должны объявить свою команду и девиз, а эмблему сдать жюри. Конкурс оценивается в 5 баллов.

Команды.: 1) ---------- 2) --------- 3) ----------

4) ---------- 5) --------- 6) ----------

-1-е Задание: Вы должны задать по 2 вопроса группам по цепочке, (оценивается каждый вопрос по 1 баллу.)

-2-е Задание: Всем вам в жизни приходилось сталкиваться с какими-то явлениями, открытиями, закономерностями, но в силу своей занятости вы не всегда на них обращали внимание. Итак конкурс « В мире интересных фактов.» (оценивается в 2 балла).

- Поработав немного умственно предлагаю вам несколько минут отдохнуть.

После чего продолжим конкурсы, (учащиеся танцуют) – Слово жюри.

-3-е Задание: Здесь присутствуют сегодня великие химики, физики, математики, которые в душе поэты. И они посвятили свои оды именно тем предметам которые они любят. (конкурс оценивается в 5 баллов). (за лучшее стихотворение приз поэту).

-4-е Задание: Конкурс «Мини-викторина» (В математическую фигуру складываются вопросы, каждая команда по очереди достает по два вопроса и в течении 1- минуты отвечает на эти вопросы).

(оценивается по 1 баллу )

Вопросы :

1) Без какого элемента невозможна фотография?

(серебро).

2) Какие металлы можно зажечь холодной водой ?

(калий и рубидий )

3) В каких живых организмах есть электрический ток?

(африканский электрический сом, скат, угри)

4) Какие птицы откладывают самые крупные яйца?

(страус 1,5-2 кг., киви 450 г.)

5) Почему огромнейший лось бежит по болоту не проваливаясь?

(копыта лося раздвоены, между ними имеется перепонка, поэтому площадь опоры лося довольно велика, а давление сравнительно мало).

6) Бортпроводница очень мило перед отлетом попросила из ручек вылить все чернила. Зачем ей это надо было ?

(на большой высоте давление окружающего воздуха мало, а давление в ручке равно атмосферному давлению на поверхности земли Под действием избыточного давления чернила могут вылиться из ручки)

1. Смогут ли работать компьютеры на Луне?

(да, они и работают)

8) Многоугольники бывают выпуклые и ……

(не выпуклые)

9) Каким объёмом была первая вычислительная машина ?

(примерно размер комнаты)

10) Мой первый слог – потенный срок,

Коль прожит он недаром.

Модель второго - на столе,

Румяна, с пылу, с жару.

Меня вы встретите везде –

Такой я вездесущий.

А имя громкое моё –

Латинское «несущий».

(вектор).

11) Какие химические элементы преобладают в атмосфере всех звезд?

(водород, гелий)

12) Какие звёзды: красные, белые, голубые, желтые, имеют наибольшую температуру, то есть самые горячие?

(голубые Т = 30000 К)

- И вновь мы предлагаем вам музыкальную паузу.

- Слово жюри .

-5-е Задание : Конкурс «Разгадай кроссворд». Предлагается шесть кроссвордов по 5 слов. Каждая команда вытягивает по одному кроссворду и отгадывает его в течении 1 минуты .

(оценивается 1 балл за 1 угаданное слово)

-6-е Задание : Конкурс « Чудеса своими руками». Учащиеся ставят опыты по физике и химии.

-Музыкальная пауза.

- Подведение итогов вечера.

Объявляется победитель конкурса «Что бы это значило?»