Сценарий урока по теме «Смысл высокой трагедии: образы искусства военных лет и образы войны в искусстве второй половины XX в.»

Сценарий урока- беседы с элементами литмонтажа по МХК в 11 классе по теме «Смысл высокой трагедии: образы искусства военных лет и образы войны в искусстве второй половины XX в.»

Цель: Развитие патриотизма, любви к своей Родине, своему народу.

- Всё дальше в глубь истории уходят грозные годы Великой Отечественной войны.

- ВОЙНА – такое короткое и такое страшное слово.

- В нём кровь, слёзы и страдания, а ещё жизни! Более 20 миллионов человеческих жизней!

- А что знаем о войне мы?

Я выстрела не слышала ни разу,

И взрывов не пришлось увидеть мне...

По книгам, да по фильмам, по рассказам –

Я очень мало знаю о войне.

- Наш урок посвящён Великой Отечественной войне. Никогда не уйдет эта война из памяти поколений, и мы обязаны помнить о подвиге наших дедов и прадедов.

- Подвиг – это великий, бескорыстный порыв души, в котором человек отдаёт себя людям, жертвуя всем, даже собственной жизнью.

- Бывает подвиг одного человека, сотен, тысяч. А бывает подвиг Народа. Когда Народ поднимается на защиту Отечества, его чести, достоинства и свободы.

- Такой подвиг совершил Советский Народ в годы Великой Отечественной войны.

- 22 июня 1941 года, тишину воскресного утра разорвали звуки падающих бомб. Началась Великая Отечественная война.

(Звучит сообщение Левитана о начала войны)

- Самыми первыми на защиту Родины встали пограничники.

 Брестская крепость НЕ СДАЛАСЬ, НЕ ПАЛА КРЕПОСТЬ, ОНА ИСТЕКЛА КРОВЬЮ.

Мы оттуда, из Бреста!

Где земля превратилась в полужидкое месиво!

Мы оттуда, из Бреста!

Где пылает война! Где снарядам нет места,

Лишь тела и тела...

Мы оттуда, из Бреста! Нас война всех взяла!

- 24 июня в газетах «Красная звезда» и «Известия» было опубликовано стихотворение Василия Лебедева-Кумача «Священная война»

Вскоре композитор Александр Александров написал музыку на эти строки. И 27 июня ансамбль Красной Армии впервые исполнил песню на Белорусском вокзале столицы перед бойцами, отправляющимися на фронт.

(Звучит песня Священная война)

- Война сплотила народ во имя победы над врагом. Патриотическому подъему воинов и тружеников тыла способствовали и художники, и поэты, и композиторы, и кинематограф.

Эта песня была написана в первые дни войны. С ней на вокзалах Москвы родные и близкие провожали солдат на смертный бой с фашизмом. Проникновенные слова и величавая мелодия песни звучали почти как воинская присяга.

Эта песня стала как бы народным гимном. Слова, призывающие на битву, повторяли и на фронте, и в тылу.

- Казалось бы, тяготы и страдания военного времени не оставляют места для песен…

- И, тем не менее, песня всегда сопровождала солдата в походе и на привал, в бою.

От песни сердцу было тесно:

Она вела на смертный бой,

Чтобы громить врага под эту песню,

Защищая Родину собой.

(Исполняется песня

- Ещё одна героическая веха войны – Ленинград...

- Город-герой, люди которого 900 дней и ночей подвергались непрерывным бомбёжкам, мёрзли, голодали, погибали...

-Вместе с жителями пригородных районов в блокадном кольце оказалось 2 млн. 887 тыс. человек, из них около 400 тыс. детей.

- В осажденном Ленинграде, под Москвой и Сталинградом, и на Курской дуге не умолкала боевая песня, потому что она крепила армейскую сплоченность и фронтовую дружбу.

(Исполняется песня

- Битва под Москвой – первое победоносное сражение Великой Отечественной войны.

- Именно у стен Москвы немцы проиграли свою «молниеносную войну», а Советская Армия, выстояв в тяжелейших боях, начала своё наступление на такой ещё далёкий Берлин.

- Здесь в суровых снегах Подмосковья на 20-м километре Минского шоссе в ноябре 1941г., родилась песня «В землянке». Её автор, Александр Сурков не писал специально песни, он просто написал письмо, рассказал жене, где находится.

(Звучит песня «В землянке»)

- Поистине народной, наполненной щемящей грустью бойца, стала песня «Огонёк», написанная Михаилом Блантером на стихи Михаила Исаковского в 1943г.

- Поэтический образ «огонька» на окошке превратился в огромный и вдохновенный символ – не погас наш огонёк, никогда не погаснет.

(Звучит песня «Огонёк»)

- Курская битва занимает в Великой Отечественной войне особое место. Она продолжалась 50 дней и ночей, с 5 июля по 23 августа 1943г.

- По своему ожесточению и упорству эта битва не имеет себе равных.

- С обеих сторон в ней участвовало свыше 4 миллионов человек, 69 тысяч орудий и минометов, более 13 тысяч танков, около 12 тысяч боевых самолетов.

- Сокрушительный разгром гитлеровских войск на курской дуге и последующий выход советских войск к Днепру завершили коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.

- Не случайно символом верности и надежды стала девушка Катюша из песни Матвея Блантера на стихи Михаила Исаковского.

(Звввучит песня «Катюша»)

- Эта песня была написана в конце 30-х годов, когда еще никто не думал о войне.

- Весна, цветущие сады, любовь и верность…

-«Катюша» олицетворяла все самое лучшее в жизни — все то, что пытался разрушить беспощадный фашист.

- Потому песня эта в дни войны стала столь популярной, и не только в нашей стране. Мелодия «Катюши» стала гимном итальянских партизан!

- Не будем забывать, что в дни войны бойцы прозвали «Катюшей» гвардейский многоствольный миномет — грозное оружие, которого панически боялись враги!

Мы не можем не сказать о том, что наш поселок Локоть пострадал от немецких оккупантов неменьше, чем большие города. И вот 5 сентября 1943 года он был освобожден.

- Тяжела солдатская ноша, страшен оскал войны, но в короткие минуты отдыха солдатам помогала песня.

- Популярной среди фронтовиков была песня Никиты Богословского на стихи В. Агатова «Темная ночь». Обычно она звучала в часы отдыха: кто-то дремал, кто-то негромко заводил песню…

(звучит песня «Тёмная ночь»)

- «Соловьи», «Эх, дороги», «Священная война» три самых любимых песни прослав­ленного полководца Великой Отечественной войны Маршала Советского Союза Георгия Жукова.

«Это бессмертные песни! — сказал о них маршал. — Потому что в них отразилась большая душа народа...».

- Фронтовые песни звучали не только на передовой, но и в тылу, объединяя страну в единый фронт. Песня, как бы протягивала нить между фронтом и тылом, между передовой и родным домом.

- Текст песни «В лесу прифронтовом» принадлежит Михаилу Исаковскому, а музыку написал Матвей Блантер.

(Звучит песня «В лесу прифронтовом»)

- Во время войны продолжали свой творческий путь композиторы С.с. Прокофьев, Д.Д. Шостакович.

- В годы войны в минуты смертельной опасности литература заговорила во весь голос. Стихи переписывались от руки, хранились у самого сердца. Особую , легендарную славу приобрел герой Александра Трифоновича Твардовского - Василий Теркин.

- Многие стихотворения фронтовиков заучивали наизусть, переписывали и берегли, словно письма – весточки от родных и близких.

- стихи К.М. Симонова «Жди меня» (1941) и другие, помогали воевать и верить в победу

- Я только раз видала рукопашный. 
Раз — наяву и сотни раз во сне. 
Кто говорит, что на войне не страшно, 
Тот ничего не знает о войне!

- Эти строчки принадлежат Юлии Друниной. В 1941 году ей исполнилось 17 лет. Она была санитаркой в пехотном батальоне.

-Мы легли у разбитой ели. 
Ждем, когда же начнет светлеть. 
Под шинелью вдвоем теплее 
На продрогшей, гнилой земле.
— Знаешь, Юлька, я — против грусти, 
Но сегодня она не в счет.
Дома, в яблочном захолустье, 
Мама, мамка моя живет.
У тебя есть друзья, любимый, 
У меня — лишь она одна. 
Пахнет в хате квашней и дымом, 
За порогом бурлит весна.
Старой кажется: каждый кустик 
Беспокойную дочку ждет... 
Знаешь, Юлька, я — против грусти, 
Но сегодня она не в счет.
Отогрелись мы еле-еле.
Вдруг приказ: «Выступать вперед!»
Снова рядом, в сырой шинели 
Светлокосый солдат идет.
С каждым днем становилось горше. 
Шли без митингов и знамен. 
В окруженье попал под Оршей 
Наш потрепанный батальон.
Зинка нас повела в атаку. 
Мы пробились по черной ржи, 
По воронкам и буеракам 
Через смертные рубежи.
Мы не ждали посмертной славы — 
Мы хотели со славой жить. 
...Почему же в бинтах кровавых 
Светлокосый солдат лежит?
Ее тело своей шинелью 
Укрывала я, зубы сжав... 
Белорусские ветры пели 
О рязанских глухих садах
— Знаешь, Зинка, я против грусти, 
Но сегодня она не в счет. 
Где-то в яблочном захолустье, 
Мама, мамка твоя живет.
У меня есть друзья, любимый, 
У нее ты была одна. 
Пахнет в хате квашней и дымом, 
За порогом стоит весна.
И старушка в цветастом платье 
У иконы свечу зажгла. 
...Я не знаю, как написать ей, 
Чтоб тебя она не ждала?!

- Военное лихолетье резко изменило ситуацию в изобразительном искусстве.

- Особое место занял политический плакат. Патриотический подъем советского народа в первые годы войны вернул плакату былую значимость. ( И.М. Тоидзе, А.А. Кокорекин, Кукриниксы)

- Суровая летопись войны – так можно назвать произведения изобразительного искусства тех лет. ( А.А. Даенека, А.А. Пластов, С.В. Герасимов, П.Д. Корин)

- Огромную роль в воспитании патриотизма, веры в победу правого дела сыграла кинематография военного времени.

- А уж когда война закончилась, Победу праздновали и песней, и пляской, и чем еще могли!..

- Мирное время — какое счастье, какая радость!

(Исполняется песня «День победы»)

- Но Победа — это не только радость, но и скорбь.

- Сколько матерей плакало по сыновьям, сколько жен не дождалось мужей, павших за свободу и честь родной земли.

- Мы знаем, какой ценой была завоевана Победа, и всегда будем помнить тех, кто отдал жизнь за Родину.

Ни камню скорби, ни камню славы

не заменить погибшего солдата.

Да будет вечной о героях память.

Помните!

Через века, через года, —

помните!

О тех,

кто уже не придет никогда, —

помните!..

Встречайте трепетную весну,

люди Земли.

Убейте войну,

прокляните войну,

люди Земли!

Мечту пронесите через года

и жизнью наполните!..

Но о тех,

кто уже не придет никогда, —

заклинаю, —

помните!

(метроном отсчитывает минуту молчания.)