Сценарий презентации для конкурса «Учитель года»

Звучит саундтрек из фильма «Гарри Потер». На сцене Учитель (в мантии) «превращает» воду в разноцветную жидкость

Учитель

Силой мысли эта прозрачная вода окрашивается в жёлтый цвет (на англ.яз.)

Силой слова эта бесцветная жидкость становится зелёной (на англ.яз.)

Силой действий цвет водной стихии меняется на цвет стихии огненной (превращается в красную)

К нему выходят представители разных факультетов Школы. Они в мантиях, на каждой эмблема факультета Школы (физ-мат, экономисты, хим-био, гуманитарии)

Гуманитарий

Максимус, зачем ты собрал нас в этой лаборатории? Ведь Пески рабочего Времени уже закончили свой отчет.

Экономист

Неужели ты еще надеешься на сверхурочное вознаграждение?

Физ-мат

Бальная система стимулирующих выплат пока не настолько совершенна, чтобы отследить работу учителя английского языка в области химии…

Хим-био

А я догадалась! Максим Глебович делает Эликсир Молодости. Можно мне попробовать? (берет стакан, нюхает)

Учитель

(забирает стакан) Друзья, я пригласил вас сюда не просто так. Вот уже 5 долгих лет я пытаюсь раскрыть секрет Философского камня…

Физ-мат

Коллега, мы с большой радостью Вам поможем. Совместив наши знания, все могут получить несметные богатства!

Экономист

Да что там богатство по сравнению с возможностью прославиться на весь мир!

Звучит песня «Мани»

Хим-био

А еще этот волшебный камень дарит бессмертие, молодость и красоту!

Звучит песня про красоту

Гуманитарий (во всю показывая свое ораторское искусство)

И самое главное, нам откроются все секреты мира, и мы станем обладателями великой мудрости предков!

Ибо, как сказал великий Аристотель: «На что ты рассчитываешь, то и обретёшь».

В то же время, по утверждению Конфуция: «драгоценный камень нельзя отполировать без трения. Также и человек не может стать успешным без достаточного количества трудных попыток».

Кто, если не я? Когда, если не сейчас?...

Учитель

(останавливает его) Спасибо, уважаемый Философ! Мы все прониклись.

Учитель

Друзья, доверимся нашим знаниям, уповая на бесценный опыт работы в школе, можем ли мы возлагать надежды на то, что у нас всё получится?

Все, кроме Учителя, расходятся со словами

Хим-био

Максим Глебович, можете не сомневаться! У нас всё получится! У меня в лаборатории есть один волшебный ингредиент… (Уходит)

Физ-мат

Экономист

По нашим подсчетам и вашим предварительным опытам мы недалеки от премии…

Нобелевской премии…(Уходят)

Гуманитарий

Максимилиан, вынужден Вас предупредить. В случае оглушительного успеха бремя мудрости падет на наши неокрепшие умы. Но я готов к этому испытанию…(Уходит)

Звучит музыка. Учитель в задумчивости ходит по сцене, рассуждает

Учитель

Мы гонимся за личными мечтами,

Забыв порой о самом-самом важном:

Профессию мы выбирали сами,

Не думая о подвиге отважном.

В мир знаний освещаем мы дорогу.

Детей ведем к большим победам, малым.

Учитель – это тот же воин. Воин слова.

Его заслуг в истории немало.

Так неужели будет только хуже,

Коль Философский камень обретём?

Я верю! Вместе – результаты лучше.

Рецепт его таинственный найдем.

Учителя возвращаются, каждый со своим «предметом»

Физ-мат

с книгами

Друзья! Богатство – это наши книги,

Наш опыт в передаче ценных знаний…

Хим-био

с букетом цветов

А красота… она – вокруг, она – в природе.

Мы помогаем мировосприятию.

Экономист

с нетбуком

Детей мы учим правильным расчетам,

Они им в жизни взрослой пригодятся.

Гуманитарий

А если все сошлись ингредиенты,

То детками родители гордятся!

Учитель

Берет цветы

И каждый день мы ищем этот камень,

Добавить каждый компонент стремится,

Ребёнка светом наполняем знаний,

Мечтам его мы помогаем сбыться.

Учитель идет к жюри, учителя расходятся

Учитель,

обращаясь к жюри

Как трудно выбрать лучшего из лучших,

Мы разные. Так как же нам сравниться?

Но стали мы сегодня, что ли… Круче!

Вы помогли нам всем объединиться!

Дарит цветы.

Звучит песня «Классная компания». На фоне песни фотографии Учитель+дети на уроке, на экскурсии, внешкольные мероприятия, все учителя и дети (1 звонок, последний…что-то в этом роде)