Сценарий Последнего Звонка "В ожидании чуда"

Сценарий «В ожиданий чуда!», посвященный Последнему звонку

Звучат школьные песни.

Позывные

Диктор: Внимание! Мы начинаем!

Посетить нашу школу всем предлагаем!

ПРОЛОГ «Известный на всю школу ученик»( под музыку на сцену неохотно выходит Вовочка или др. персонаж, обыгрывает текст)

Диктор: В тот день, когда все это началось, Вовке не везло с самого утра. В школе должно было быть шесть уроков, и ни один Вовка не выучил. Получить по каждому двойку! Всего шесть двоек за день! И все будут стоять в дневнике, переливаясь красными чернилами, как и все предыдущие!

Диктор: И почему они такие заметные? Все потому, что их написали красными чернилами. (Тщетно пытается их стереть) По-моему, это не правильно. Зачем писать двойку красными чернилами? Ведь все хорошее тоже отмечают красным. Например, праздники в календаре. Посмотришь на красную цифру – и радуешься.

Диктор: И самое страшное, что двойки было невозможно скрыть от Вовкиной мамы. Мама давно сказала, что читает в его глазах все, что он хочет от нее скрыть, в том числе и то, что написано в дневнике. Но Вовка догадывался, что просто мама хорошо знает телефон его классного руководителя… В общем, какой же смысл врать?

Диктор: И чтобы подольше потянуть время до встречи с родителями – кому охота спешить домой, если прогулял школу или несешь в сумке целую кучу двоек, Вовка отправился в бесцельную прогулку по городу.

Диктор: Бедный Вовка, он совершенно забыл, что сегодня в школе не было никаких уроков, потому что для всех выпускников и учащихся это был красный день календаря – 25 мая – день Последнего звонка!

ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ

Педагог-организатор: Богата праздниками жизнь человека. Одни повторяются часто, другие реже. И среди них есть особенный, неповторимый - Последний звонок. ( приветствует присутствующих, приглашает вед.-десятикласников

2 вед. Из года в год уже десятилетья

Любую деревушку, городок

Своим весёлым, звонким смехом

Одаривает школьных лет звонок!

1 вед. Уж все готовы, всё готово:

Цветы, улыбки и слова.

Встречайте в этом светлом зале

Виновников большого торжества!

2 вед. Школа! Внимание! Для открытия торжественной линейки мы приглашаем выпускников 2018 года – выпускников младшего и старшего звена!

1 вед. Встречайте талантливых, артистичных, непредсказуемых, изобретательных, физически и интеллектуально подкованных…

2 вед. выпускников 11 класса! 9-го…, 4-го... А где же они? Кому же зачитывать приказ? Кому аплодировать?

1 вед. Все пропали! Все пропало! Ни выпускников, ни учителей!

2 вед. Не паникуй. Я сам(а) видел(а), - они были в школе…Может опаздывают?

1 вед. Ну 9 класс, конечно, такую последнюю возможность опоздать не упустит. А вот 11 класс, скорее всего, задерживаются. Ведь они – начальство среди учеников!

2 вед. Ну, они в своём репертуаре. А что же с 4 классом? Наверное, никак с детским садом не распрощаются – первым местом учебы. Я вот что-то и 1 класса не вижу?! Может заблудились!

1 вед. Что же нам делать? Ой, держите меня, мне плохо!

Ведущий машет на вед. папкой. Выбегает сыщик.

Сыщик. Сыщика вызывали? Ну, что пропало?

2 вед. У нас пропало самое ценное, самое дорогое – выпускные классы: 4, 9 и 11классы!

Сыщик. Ой-е-ей!

1 вед. И еще один самый маленький – 1 класс!

Сыщик. Вот это новость! Особые приметы есть?

1 вед. Они у нас самые обаятельные, привлекательные. Они такие маленькие, такие хрупкие!

Сыщик. Так-так-так!

2 вед. Ага, и здоровые, и высокие есть!

Сыщик. Ой-е-ей!

1 вед. Они такие у нас наивные, невинные, их каждый обидеть сможет!

Сыщик. Да вы что?!

2 вед. Ага, уже несколько лет вокруг пальцев водят и родителей, и учителей!

Сыщик. Ой-е-е!!

1 вед. Они такие музыкальные, такие танцевальные!

Сыщик. Да?

2 вед. Что верно, то верно. Когда они идут по школе, их издалека слышно!

Сыщик. Так-так-так! (Рассматривает в лупу сидящих в зале). Когда вы видели их в последний раз?

Ученик. В столовой. Некоторые сюда заходили…

Сыщик. (С лупой в руках идет по нарисованным следам). Будем искать! Будем искать!

(Спускается в зал и задает вопросы, муз. фон, вед.1 паникует)

- Вы не видели выпускников? А вы?.... (ходит по залу, выходит ы фойе, возращается)

- Ага! Вот они! Нашел!

1 вед. Ну, слава Богу, нашлись! Итак, встречайте наших замечательных учащихся и выпускников:

- 1-й класс в сопровождении 1 учительницы _______________Марины Сергеевны,

- 4-й класс в сопровождении 1 учительницы Буйновской Евгении Юрьевны,

- 9-й класс с классным руководителем Куликовой Эллой Сергеевной

- и наш выпускной 11 класс с классным руководителем Козинской Ириной Анатольевной!

Классы выстраиваются под сценой

2 вед. А сейчас предлагаем учащимся занять свои места.

1 вед. А 11 класс, смотрю, направляется прямо к нам, надо уступить им место.

11 кл. поет куплет песни на мотив «Чумачеччая весна» и говорит слова

1 вед. Ну а сейчас попросим вас, выпускники, занять свои почетные места в зале.

2 вед. Итак, все в сборе, все на месте. Торжественную линейку «В ожидании чуда» по случаю Последнего звонка объявляем открытой!

Звучит Гимн ЛНР

1 вед. В жизни каждого человека наступает момент прощания с самым беззаботным и радостным временем – школьными годами, в жизни старшеклассников момент, когда их впервые называют красивым гордым словом – выпускник нашей школы. На празднике Последнего звонка это слово звучит по-особому.

2 вед. По сложившейся традиции первое главное слово предоставляется директору Нагольно-Тарасовского УВК Ярошенко Валентине Никитичне.

Выступление директора.

1 вед. Я опять не вижу в зале 1-й класс!? Что же они теряются?

2 вед. Да вот же они, с черного входа идут, хотят поздравить выпускников.

Выступление первоклассников.

1 вед. Сегодня на нашем празднике присутствуют не только учащиеся школы, их родители, педагогический коллектив. Мы рады также приветствовать почётных гостей_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

2 вед. Слово для поздравления предоставляется_________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

1 вед. Праздник расставания грустный, печальный.

Но совсем не стоит унывать!

Впереди веселые летние каникулы,

Время петь и танцевать.

2 вед. Встречайте аплодисментами озорную девчонку Машу Кузьменко.

Песня «Озорная»

1 вед. Не очень весело сегодня четвероклассникам – выпускникам младшего звена. Они прощаются не только с младшей школой, но и своей первой учительницей Евгенией Юрьевной, для которой приготовили душевные приятные слова.

2 вед. Давайте их поддержим аплодисментами. Вам слово, 4-й класс!

Выступление 4-го класса, цветы 1-й учительнице.

1 вед. За 4 года Евгения Юрьевна, как и другие учителя, научила многому своих детей. И зачем они ходят в школу, ответь могут без запинки на «5»

2 вед. Приветствуйте вокальный ансамбль «Домисолька», уч-ся 4 кл.

Песня «Зачем мы ходим в школу?»

1 вед. Волнуютя сегодня и девятиклассники. Им предстоит сделать выбор – продолжить учебу в школе или поступать в профтехобразовательные учреждения. Некоторым из них предстоит разлука и со школой, и со школьными друзьями.

2 вед. Поэтому мы сегодня девятиклассников также называем «выпускники» и предоставляем слово.

Выступление 9-го класса, песня «Последний звонок»

1 вед. Ты знаешь, __________, пока со сцены звучали стихи и песни, куда-то пропал звоночек. Срочно нужно звонить Сыщику!

2 вед. А вот пока и выпускники опять куда-нибудь не исчезли, на сцену приглашаем заместителей директора по учебной и учебно-воспитательной работе Устименко Юлию Владимировну и Апрышко Ирину Владимировну для подведения итогов за 2017-2018 у.г.

(итоги, награждения по учебной деятельности)

Песня «Три желания»

(итоги, награждения по воспитательной деятельности)

Диктор. Математику и русский, и английский по утрам,

Все, что только захотите, предоставит школа вам.

На экскурсию мы едем, и танцуем, и поем,

Все талантливые дети! Вот так круто мы живем!

«Музыкальный подарок» (Денис Чеботерев, соло на гитаре)

Итоги, премия В.И.Богачова, фото.

1 вед. Сегодня много хороших слов прозвучалот в адрес наших учащихся, активистов, лидеров, волонтеров во главе старших друзей-выпускников.

2 вед. С удовольствием предоставляем им особое слово и приглашаем на сцену.

Выступление 11-го класса, песня «Опять на улице весна»,(цветы на фоне слов вед.)

1 вед. Ув. наши преподаватели!

Древняя, прекрасная традиция –

Ученик вручает вам цветы.

В этот миг светлеют ваши лица,

В этот миг осознаете вы:

2 вед. Труд ваш был, конечно, не напрасен,

И порой бывало тяжко вам,

Но как это все-таки прекрасно –

Отдавать себя ученикам!

1и 2 вед. Все цветы сегодня работникам комплекса и нашим дорогим учителям!

(Вручение цветов, уч-ся 9и 11 кл. готовятся на танец)

1 вед. И вот настала тишина… Какая тишина!

Заплакать? Закричать? Иль рассмеяться?

2 вед. И кружится в своем прощальном вальсе

Последняя учебная весна!

(Без объявления танец-вальс)

1 вед. Уже выпускники и танец станцевали, а ни звоночка, ни Сыщика до сих пор нет!? Что делать?

2 вед. Не волнуйся, ____________, я знаю, что делать! Нужно спеть для звоночка песенку. А исполнит ее Чеботарева Даша. Встречайте аплодисментами!

Песня «Звени, звонок, звени!»

2 вед. А вот и Сыщик вместе со звоночком.

1 вед. И это значит, что наступает важный момент – момент звучания последнего звонка!

2 вед. Право дать последний звонок предоставляется уч. 11 класса ____________________________________ и уч. 1 класса ________________________

1 вед. Звени же над прошлым и настоящим,

Над всем, что сберег и не сберег.

Звени же над детством моим уходящим

Веселый и грустный последний звонок.

(звенит звонок)

2 вед. Ну, вот и окончен наш маленький праздник,

Пусть каждый присутствующий, участник

Запомнит наш двор, нашу школу, детей,

И в школу вернется опять поскорей!

1 вед. На этом торжественная линейка объявляется закрытой.

2 вед. Будьте здоровы, счастливы и удачливы! Хорошего летнего отдыха!

(звучит музыка)