Сценарий "Мультимания"

Интеллектуальная игра по теме: «Герои мультфильмов»

Ведущий: 2 чел.

Каждый класс готовит:

1. Название.

2. Девиз.

3. Эмблемы с номером класса.

4. Выбирает капитанов.

5. Жюри.

6. Звучит музыка до начала игры,

видео о правилах поведения в школе,

перед выходом ведущего звучит торжественная музыка - фанфары

заставка союз мультфильм,

Физ. Минутка под музыку фиксики,

познавательный мультик -о правилах поведения по дороги из дома в школу и из школы домой,

слайды с картинками (герои из мультфильма),

Физ. Минутка «Колесики»,

Ролик - что такое этикет?

Сценарий выполнила

Ст. вожатая Сошникова Г.В.

Семилукская СОШ №1 с УИОП

Семилуки 2017

Сценарий

интеллектуальной игры по теме: «Герои мультфильмов»

для учащихся 2 классов

Ведущий: 2 чел.

Каждая команда готовит:

1. Название.

2. Девиз.

3. Эмблемы с номером класса.

4. Выбирает капитанов.

( Заставка союз мультфильм)

1.Звучит музыка до начала игры.

2.(Видео о правилах поведения в школе )

3.(Перед выходом ведущего звучит торжественная музыка - фанфары).

1 Вед: У нас сегодня интеллектуальная – игра,

Мы приглашаем вас.

Усаживайтесь поудобнее –

И в добрый путь, и в добрый час!

Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости!

Все сейчас посмотрели мультик о правилах поведения? Все поняли как надо себя вести?

2 Вед: Сегодня мы проводим первую игру интеллектуального марафона «Умники и умницы» для учащихся 2 классов

(звучит торжественная музыка - фанфары).

В интеллектуальном марафоне принимают участие команды 2-х классов. Аплодисменты участникам.

(аплодисменты, приветствие участников)

1 Вед: Дорогие ребята! Давайте поприветствуем тех, кто сегодня будет оценивать правильность ваших ответов – это наше уважаемое жюри:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(аплодисменты)

2 Вед: Дорогие ребята, прежде чем мы начнем нашу игру, давайте еще раз вспомним правила поведения и правила игры. И так:

1. Не шуметь.

2Сидеть тихо и слушать внимательно.

3. Отвечать только тогда когда вас спросят.

Правила нашей игры за каждый правильный ответ жюри ставит баллы от 1 до 5.

Если вы кричите - с команды снимают баллы.

Если вы шумите - с команды снимают баллы.

Если вы не дружно отвечаете - с команды снимают баллы.

А вот если вы очень дружно отвечаете и тихо себя ведете, внимательно слушаете – то баллы вам обязательно поставят.

Ну что мы начинаем? Тогда прошу всех встать и повторять за мной.

(Ведущие выполняют движения вместе с детьми)

1 Вед: Праздник мы сейчас откроем,

Чудо – игры здесь устроим.

Повернитесь все друг к другу,(поворачиваются)

И пожмите руку друга. (жмем руку)

Руки вверх все поднимите (поднимаем руки)

И вверху пошевелите. (шевелят)

Крикнем весело: « Ура!» (кричим)

Нам игру начать пора.

2 Вед: И так мы начинаем! Но чтобы нам начать нам нужно познакомится. Представить свой класс. Для этого каждый класс по очереди встает и называет сою команду и свой девиз! А все остальные классы, тихонько слушают. Договорились?

№1 2 «А»__________________________________________________

№2 2 «Б»__________________________________________________

№3 2 «В»__________________________________________________

№4 2 «Г»__________________________________________________

№5 2 «Д»__________________________________________________

№6 2 «Е»__________________________________________________

№7 2 «Ж»__________________________________________________

Молодцы ребята!!!

1 Вед: Ну, вот мы и познакомились! А теперь первый раунд:

«Дополни имя».

Игра для разминки, (включения ребят в игровую ситуацию). Я называю по очереди каждому классу первое слово имени сказочного героя, вы продолжаете всеми дружно отвечаете. Все остальные молчат, иначе мы не засчитаем ответ и снимем балл с вашей команды.

За каждый правильный ответ команда получает один балл.

1 Вед: 2 «А» Кощей – Бессмертный 

2 Вед: 2 «Б» Василиса – Премудрая

1 Вед: 2 «В» Карабас- Барабас

2 Вед: 2 «Г» Елена - Прекрасная

1 Вед: 2 « Д» Сестрица - Алёнушка

2 Вед: 2 « Е» Братец – Иванушка

1 Вед: 2 «Ж» Крошечка - Хаврошечка

2 Вед: Молодцы все справились с заданием!

Пака жюри совещается. Мы с вами разомнемся. Попрошу всех встать.

( Физ. Минутка под музыку фиксики)

Ой, какие вы молодцы. Слово жюри.

1 Вед: Спасибо большое уважаемое жюри. А мы начинаем. Второй раунд. Уже посложнее! Все из вас любят смотреть мультики? Вот мы и проверим, как вы знаете героев этих мультиков: мы будем читать вам вопросы, а вы должны посовещаться всем классом и кто-то один встает и громко отвечает. Выкрикивать с места нельзя, за это жюри снимает баллы.

2 Вед: Вопрос для 2 «А» Директор магазина, в котором открыли ящик, назвал его так как объевшийся апельсинами зверёк постоянно падал, чебурахался (чебурашка)

1 Вед: Вопрос для 2 «Б» настоящий кот-миролюбец, и его главное кредо, повторяемое в конце каждой серии — «Ребята, давайте жить дружно».

Кот Леопольд

2 Вед: Вопрос для 2 «В» Бездомный столичный кот, некогда живший у профессора, изучающего язык животных, где он и научился понимать и разговаривать на человеческом языке, после обитавший в подъезде многоэтажного жилого дома. Кот Матроскин (Простоквашино)

1 Вед: Вопрос для 2 «Г» Главный герой - морская губка, хоть и выглядит, как кухонная. Спанч боб

2 Вед: Вопрос для 2 «Д» Четырёхухое существо, родившееся на Луне и упавшее с неё на Землю. Лунтик

1 Вед: Вопрос для 2 «Е» сюжетной линии каждой части изображено соперничество главных героев — кота и мышонка. Том и Джери

2 Вед: Вопрос для 2 «Ж» В мультсериале рассказывается о четырёх подростках и говорящем немецком доге. Скуби –ду.

1 Вед: Вопрос для 2 «А» вымышленная команда из четырёх черепах-мутантов, Черепашки ниндзя

2 Вед: Вопрос для 2 «Б» один из символов компании Уолта Диснея и американской поп-культуры вообще. Представляет собой мышонка. Микки Маус.

1 Вед: Вопрос для 2 «В» маленькие приспешники всех злодеев. небольшие существа жёлтого цвета. Миньоны

2 Вед: Вопрос для 2 «Г» сурикат довольно ленивый для помощи другим. безмерно любит Пумбу как друга. Тимон

1 Вед: Вопрос для 2 «Д» вымышленный галл пользуясь волшебным зельем, сваренным друидом Панорамиксом, ведёт борьбу с римлянами во главе с Цезарем. Астерикс.

2 Вед: Вопрос для 2 «Е» Фильм снят по мотивам известной сказки «1001 ночи». Все начинается с того, что бродячий торговец прибывает в свой родной город Аграбу, находящийся посреди гор и пустыни. Алладин.

1 Вед: Вопрос для 2 «Ж» Мальчик который любит животных, которые всех спасают. Щенячий патруль.

Молодцы ребята!!! Пока жюри ставит, оценки мы с вами посмотрим познавательный мультик, о правилах поведения по дороги из дома в школу и из школы домой.

(мультик)

1 Вед: Попросим наше уважаемое жюри озвучить баллы.

2 Вед: А теперь я попрошу из каждого класса два человека подняться на сцену. Давайте с вами попробуем по фотографии, определить с какой сказки этот герой? На нашем волшебном экране бут появляться картинка с героем, а вы по очереди должны будете догадаться из какого мультика или сказки этот герой. Ну что готовы?

(Слайды с картинками)

2 Вед: Вопрос для 2 «А» ( Малыш и Карлсон )

1 Вед: Вопрос для 2 «Б» ( Шрек)

2 Вед: Вопрос для 2 «В» ( Котенок - Гав)

1 Вед: Вопрос для 2 «Г» ( Красная шапочка)

2 Вед: Вопрос для 2 «Д» (Трое из Простоквашина)

1 Вед: Вопрос для 2 «Е» (Незнайка)

2 Вед: Вопрос для 2 «Ж» ( Крошка Енот)

1 Вед: Вопрос для 2 «А» ( Корпорация Монстров)

2 Вед: Вопрос для 2 «Б» (Сезон Охоты)

1 Вед: Вопрос для 2 «В» ( В поисках Немо)

2 Вед: Вопрос для 2 «Г» ( Головоломки)

1 Вед: Вопрос для 2 «Д» (Кун-фу панда)

2 Вед: Вопрос для 2 «Е» ( Король Лев)

1 Вед: Вопрос для 2 «Ж» ( Холодное сердце)

2 Вед: Молодцы ребята! Хорошо вы работаете в команде! Все мульти знаете. Прошу все садится на свои места.

1 Вед: Ну что пока жюри совещается. Я попрошу всех встать и повторять за мной!

(Физ. Минутка «Колесики» )

2 Вед: Попросим жюри сказать нам предварительные оценки! Спасибо вам большое!

1 Вед: У каждой из команд есть капитаны? Вот сейчас я попрошу капитанов подняться на сцену.( Построить по порядку) . А давайте мы посмотрим, как наши капитаны знают сказки? Заключительный конкурс капитанов. И так я буду вам по очереди задавать вопросы, а вы на них отвечать. Просьба не подсказывать, а то жюри снимет баллы. За каждый правильный ответ вы приносить по пять баллов своей команде. Готовы? Тогда начинаем!

1 Вед: 1. В какой сказке мышка разбила яичко? (Курочка Ряба)

2 Вед: 2. Сколько героев тянули репку? ( шесть)

1 Вед: 3. Как называется мультик, где волк все время хочет съесть зайца? (Ну -погоди)

2 Вед: 4. Что подарили родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)

1 Вед: 5. Как называется мультик, где девочка дружит с медведем? ( Маша и медведь)

2 Вед: 6. В какой сказке главный герой разъезжает на печи? (Емеля)

1 Вед: 7. Сколько героев в сказке репка? ( Восемь)

2 Вед: 1. В какой сказке год прошел как одно мгновение? ( 12 месяцев)

1 Вед: 2. Сколь козлят съел волк? (шесть)

2 Вед: 3. В какой сказке у мальчика вырастал нос, когда он обманывал? (Буратино)

1 Вед: 4. В какой сказке дед разговаривает с рыбкой? (золотая рыбка)

2 Вед: 5. В какой сказке мыши превратились в кучеров? (Золушка)

1 Вед:6. В какой сказке мальчик стал козленком? (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

2 Вед: 7. Как называется мультик, где было много собак с черно белыми пятнами? (101 далматинец)

1 Вед: Какие все молодцы! Ловко справили с заданием! Прошу капитанов занять свои места. Наше уважаемое жюри подводит итого! А мы с вами посмотрим мультик, что такое этикет?

2 Вед: А теперь слово жюри.

1 Вед: На этом наше мероприятие подошло к концу большое всем спасибо!!! До новых встреч дорогие ребята!!!