"Сценарий юмористической игры - КВН"

Сценарий КВН

Ведущий: Добрый день всем любителям юмора! Сегодня в нашем лицее праздник, ведь через считанные минуты мы начнём веселую ИГРУ. Надеюсь, каждый его этап будет наполнен уморительными шутками и не менее смешными миниатюрами.

А тема сегодняшней игры – «Жизнь по-лицейски». Да-да, школьными историями, невероятными приключениями охвачена на уроках и переменах жизнь наших учеников и учителей.
Сегодня в находчивости и юморе будут соревноваться команды 5- 7 классов (8 – 11кл)
Итак, болельщики на месте. Поддержите ребят своими улыбками и аплодисментами.

Конкурс делится на следующие этапы:

Домашнее задание - ответы на вопросы – музыкальный номер – импровизация

Напомню, что за использование готовых номеров из КВН, либо других юмористических телепередач, команда будет оштрафована. За превышение времени, отведенного на каждый конкурс, снимаются штрафные очки на усмотрение жюри.

Итак, представим вашему вниманию наше жюри:

1. ________

2. ________

3. ________

4. ________

Ведущий: Итааааааак, под несмолкаемые хлопки ваших ладошек мы начинаем КВН!

«Домашнее задание» в котором мы не ограничивали ребят в фантазии, в подходе к замыслу и способу воздействия на юмористические массажные точки наших зрителей готова показать команда ______(выступление всех команд).

Ведущий: Прошу все команды выйти на сцену. И мы переходим ко второму этапу – «Ответы на вопросы», в котором жюри или зрители задают вопрос (на школьную тему), а команды по очереди должны дать смешной ответ. На обсуждение – 10секунд. Та команда, которая, по мнению жюри не задела тонкие юмористические струны, выбывает из игры и покидает сцену (после того, как все команды выступят, объявляются промежуточные результаты).

Ведущий: Немного «размялись» и плавно перетекаем к «Музыкальному номеру» Встречайте! Команда _____класса (после выступления всех команд - промежуточные результаты).

Ведущий: И последним заданием будет «Импровизация». На экране по порядку высвечиваются 10слов. Это могут быть разные части речи. Задача участника(ов) связать слова в предложения, чтобы получилась смешная история. И начнем мы с команды из ______ класса.

Ведущий: Все этапы пройдены. Дело осталось за малым – подвести итоги (подсчитываются баллы, объявляются победители).

Ведущий: Вот они, - наши Титаны юмора, завоевавшие победу! Примите наши искренние поздравления и эти овации. Спасибо всем командам за хорошую игру, зрителям за драйвовую поддержку, жюри – за объективность. Все фото - видеоматериалы с сегодняшнего мероприятия вы сможете найти на сайте лицея.

До новых встреч, друзья!