Сценарий интегрированного внеклассного мероприятия по физике и информатике «ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ»

Сценарий интегрированного внеклассного мероприятия по физике и информатике для 8 классов

«ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ»

Цели проведения мероприятия: развитие познавательного интереса к изучению физики и информатики, повторение и закрепление изученного материала, развитие творческой активности и положительной мотивации.

Задачи:

Воспитательная: Развитие познавательного интереса и логического

мышления к физике и информатике;

Воспитание уважения к сопернику, толерантности, стойкости, воли к победе, находчивости, умения работать в команде, а также любви к культуре своей Родины;

Образовательная: Углубление, обобщение и систематизация знаний по физике и информатике;

Развивающая: Развитие алгоритмического мышления, памяти,

внимательности, быстрого нахождения правильного ответа.

1. Подготовительный этап.

Класс разбивается на 2 команды, среди которых выбирается капитан. Два педагога – жюри оценивают конкурсы и выставляют по 5-бальной системе оценки. Каждая команда придумывает название и девиз. На данное задание даётся 5 минут.

1. Конкурс «Приветствие».

Жеребьевка определяет, какая команда будет первой приветствовать свою команду. Жюри оценивает этот конкурс по 5-бальной системе.

1. Конкурс «Разминка».

Каждой команде раздается список с вопросами. На выполнение задания отводится 3 минуты. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

1. Прибор для измерения сил_______________

2. Прибор для измерения атмосферного давления_________________

3. Сила, возникающая при движении одного тела по поверхности другого_______________

4. Единица элементарного заряда____________

5. Температура, при которой тело плавится_______________

6. Одноименные заряды________________

7. На тело, погруженное в жидкость, действует________________

8. Сила, с которой Земля притягивает к себе все тела________________

9. Сохранение объема и формы – свойство ________________

10. Вид теплопередачи, при котором энергия переносится струями жидкости или газа_______________

11. Величина, равная отношению пройденного пути ко времени________________

12. Единица массы________________

13. Энергия, которой обладает движущееся тело________________

14. Единица измерения давления________________

15. Изменение с течением времени положения тела относительно других тел________________

16. Прибор для измерения температуры________________

17. Разноименные заряды________________

18. Если вещество сохраняет объем, но легко меняет свою форму, то оно находится в________________

19. Единица измерения механической работы________________

20. Явление сохранения скорости тела при отсутствии действия на него других тел________________

21. Единица измерения длины________________

22. Величина, равная отношению массы тела к его объему________________

23. Движение, при котором тело за равные промежутки времени проходит равные участки пути_______

24. Если плотность тела больше плотности жидкости, то это тело в ней________________

25. Прибор для измерения давлений, больших или меньших атмосферного________________

26. Единица измерения силы________________

27. Величина, характеризующаяся отношением работы ко времени, за которое она была совершена____

28. На каком явлении основана засолка огурцов________________

29. Вид теплопередачи, которая возможна и в вакууме________________

30. Мельчайшая частица данного вещества________________

Ответы: динамометр, барометр, сила трения, Кулон, температура плавления, отталкиваются, архимедова сила, сила тяжести, твердого тела, конвекция, скорость, кг, кинетическая, Паскаль, механическое движение, термометр, притягиваются, жидком состоянии, Джоуль, инерция, метр, плотность, равномерное, тонет, манометр, Ньютон, мощность, диффузия, излучение, молекула.

1. Конкурс капитанов.

На данном этапе приглашаются капитаны. Педагог читает правила: «В рассказе Артура Конан-Дойля «Пляшущие человечки», преступник применял оригинальный код для записи своих угроз. Одну и ту же информацию можно передавать разными сигналами и даже совсем разными способами. Главное, заранее договориться о том, как понимать те или иные сигналы. Если мы договорились, то уже получается код или шифр».

За 3 минуты капитаны команд попытаются расшифровать тексты и объяснить способы кодирования. Капитаны команд получают задания.

Расшифровать закодированный текст и объяснить способ кодирования:

1. Поса шила ф фасе.

2. Коляманлядаля.

3. Акитамрофни.

Ответы:

1. Роза жила в вазе (способ кодирования: глухие согласные заменяются на звонкие, звонкие - на глухие);

2. Команда (способ кодирования: после каждого слога вставляется слог ля);

3. Информатика (способ кодирования: слово пишется наоборот).

Тем временем пока капитаны выполняют свои задания, остальные участники команд отгадывают загадки.

Некоторые загадки носят шутливый характер, и не следует относиться к ним слишком серьёзно. Надеюсь, что отгадывание загадок доставит вам удовольствие, ведь многие из них так красивы и поэтичны. Необходимо не только отгадать загадку, но и ответить на следующие вопросы:

Какое физическое явление (объект) отражено в загадках?

Загадка зачитывается всем командам. Первый поднявший руку отвечает, за каждую правильный ответ ставится 1 балл той команде, в которой состоит отвечающий.

1. Я под мышкой посижу,

И что делать укажу.

Или разрешу гулять,

Или уложу в кровать. (Медицинский термометр)

1. Вечером наземь слетает,

Ночью на земле прибывает,

Утром опять улетает. (Роса)

1. Стоят - молчат

Пойдут – запоют. (Часы)

1. Я взглянул – и в этот миг

Человек в окне возник.

Весь чернилами измазан,

Нос распух, синяк под глазом.

Поразмыслите немножко –

Что же это за окошко? (Зеркало)

1. Что такое перед нами:

Две оглобли за ушами,

На глазах по колесу

И сиделка на носу? (Очки)

1. Белая кошка лезет в окошко. (Солнечный свет)

2. Ты от нее - она за тобой,

Ты к ней - она от тебя. (Тень)

1. Когда небо ниже земли бывает? (Когда в воде отражается)

2. Я молчу - оно молчит,

Я кричу - оно кричит,

Я хриплю - оно охрипнет,

Но всегда последним крикнет. (Эхо)

1. Крашеное коромысло

Через реку повисло. (Радуга)

1. День и ночь стою на крыше,

Нет ушей, но все я слышу,

Вдаль гляжу, хотя без глаз,

На экране мой рассказ. (Антенна)

1. Привела я солнце

За свое оконце,

К потолку повесила,

Стало дома весело. (Электрическая лампа)

1. Сначала блеск, за блеском треск, за треском плеск. (Молния, гром, дождь)

2. В огне не горит,

В воде не тонет. (Лёд)

1. Конкурс «Физика в пословицах и поговорках».

Известно, что русские писатели, поэты любили слушать, как говорит народ, записывали пословицы и поговорки. В творческом наследии Пушкина, Гоголя, Толстого и других писателей можно найти немало примеров того, как точно и умело использовали народные пословицы и поговорки великие мастера слова. Они стремились передать, таким образом, живую душу народа. Не случайно А.С. Пушкин писал: "… что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото, а не даётся в руки!"

Ребята, вспомните, пожалуйста, что такое пословица?

А поговорка? В. И. Даль определяет поговорку как "неполную пословицу".

Пословицы и поговорки -  это меткие выражения, придуманные   народом, выражающие мудрые  и глубокие мысли [5]. О важности содержания и меткости смысла пословиц говорится: «Добрая пословица не в бровь, а прямо в глаз».

А вот физические явления встречаются и в пословицах, и поговорках. Вам будут даны поговорки и пословицы, а вы объясните, пожалуйста, их житейский смысл и определите, какие физические явления встречаются в них.

1. Как с гуся вода.

Молодцу всё нипочём, ничто на него не действует, при всех обстоятельствах он остаётся «сухим». Перья гуся и других водоплавающих птиц покрыты тончайшим слоем жира, который выделяют подкожные железы. Жир не смачивается водой. Птица, выйдя из воды, встряхивается и оказывается сухой. Несмачиваемость. [6].

1. Что написано пером - не вырубишь топором.

Если написано - значит законно, "железно", ничего изменить нельзя. Диффузия.

1. Под лежачий камень вода не течет.

Если ничего не предпринимать, ничего не изменится, дело не сдвинется с места. I закон Ньютона. [4].

1. Шила в мешке не утаишь.

Шило острое – проткнет редкую ткань мешковины, т.е. обязательно вылезет. Так говорят о тайнах, которые не утаишь - все равно станет известно. Давление.

1. Много снега, много хлеба.

Снег обладает плохой теплопроводностью. И подобно шубе, предохраняет озимые посевы от вымерзания. Кроме того, при таянии образуется много влаги. Теплопроводность.

1. Коси, коса, пока роса…

Когда роса, то лезвие косы имеет незначительное сопротивление. Роса как смазка, это в основном в утренние часы. Трение.

1. Конкурс « Физика в поэзии и прозе».

Высокая поэзия и точная физика соседствуют рядом. В произведениях можно встретить физические явления. Вам зачитают отрывки из литературных произведений. Вы должны будете ответить на ряд вопросов по физике.

1.Ревет ли зверь в лесу глухом,

Трубит ли рог, гремит ли гром,

Поет ли дева за холмом —

На всякий звук

Свой отклик в воздухе пустом

Родишь ты вдруг.

А.С. Пушкин

О чём говорится в стихотворении? Ответ. Об отражение звука – эхо.

2. Всё молчит, - лучина с треском

Лишь горит багровым блеском

Да по кровле ветер шумит.

А. А. Фет   «Метель»

Почему лучина "горит с треском"?

Ответ. Треск лучины при горении можно объяснить тем, что при повышенной влажности деревянные предметы отсыревают. При горении влага из древесины интенсивно испаряется. Увеличиваясь в объеме, пар с треском разрывает древесные волокна.

3. Опрятней модного паркета

Блистает речка, льдом  одета.

Мальчишек радостный народ

Коньками звучно режет лед.

А. С. Пушкин «Евгений Онегин»

Почему коньки  режут лед?

Ответ: "Режут лед" - т.е. легко скользят по льду. Лезвия коньков тонкие, поэтому давление на лед большое. Под давлением лед плавится, образуется хорошая смазка. Коэффициент трения становится малым. Прикладывая небольшие усилия, мальчишки быстро перемещаются.

4. Ах, как играет этот Север!

Ах, как пылает надо мной

Разнообразных радуг веер

В его короне ледяной!

 Ему, наверно, по натуре

Холодной страсти красота,

Усилием магнитной бури

Преображенная в цвета...

М.А.Дудин.

О каком явлении идет речь? Ответ: О полярном сиянии.

5. Глянем поглубже в расселины скал:

Тихо в кристаллах растет минерал.

И. В. Гете.

Что происходит? Ответ: Отвердевание

6. Так человека яблоко сгубило,

     Но яблоко его же и спасло, -

     Ведь Ньютона открытие разбило

     Неведенья мучительное зло.

     Дорогу к новым звёздам проложило

И новый выход страждущим дало.

     Уж скоро мы, природы властелины,

     И на Луну  пошлём свои машины.

          Дж. Байрон. «Дон Жуан»

О каком открытии Ньютона идёт речь в этих строках? Ответ: О законе всемирного тяготения.

7. «Из закоптевшей трубы  столбом валил  дым и, поднявшись высоко, так, что посмотреть – шапка валилась, рассыпался  горячими  угольями по всей степи…»

Н.В. Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки»

Почему  в безветрие  дым из трубы  поднимается вертикально?
Ответ: Теплый воздух легче холодного, поэтому он поднимается вверх и расширяется до тех пор,  пока не охладится. Такой вид теплопередачи называется  конвекцией. [3].

8.«…  разговорились о том, как нужно  солить яблоки.  Старуха  моя начала было говорить, что нужно наперед хорошенько вымыть яблоки, потом намочить в квасу, а потом уже…».

Н.В. Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки»
На каком явлении основано соление яблок?  Что нужно сделать, чтобы яблоки  просолились быстрее?
Ответ:  Это явление называется диффузией. Ионы натрия и хлора беспорядочно движутся в воде,  сквозь поры проникая  в яблоки. Чем выше температура раствора, тем больше скорость движения ионов  и, следовательно, тем, быстрее  они  попадут  в яблоки. [2].

9. «Морозило сильнее, чем с утра;  но зато так   было  тихо, что скрип мороза под сапогами слышался за полверсты».

Н.В. Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки»
Почему мы слышим скрип снега под ногами? 
Ответ. Снежинки представляют собой кристаллы, под ногами они ломаются, вследствие  этого появляется звук.

10. Дельфины на суше гораздо тяжелее, чем в воде. Вообще у вас все тяжелее. Даже собственное тело»

Беляев А.В. «Человек - амфибия». [1].

Объясните заявление автора. Ответ. В воде тела легче, т.к. на них действует архимедова сила.

1. Игра «Морской бой».

В игре принимают участие две команды. Первый выстрел разыгрывается по жеребьёвке. Каждое попадание даёт право ответа на вопрос игры. В случае промаха право на выстрел, а значит и на ответ переходит к другой команде. Вопросы имеют разную стоимость от 1 до 5 баллов, в зависимости от сложности. Если команда даёт правильный ответ, то у неё право следующего выстрела. В случае неправильного ответа переход хода другой команде. (Приложение 1).

Пока жюри подсчитывает общий балл, который получили команды за все конкурсы, у вас есть возможность заработать дополнительные баллы. Вам нужно называть фильмы, в названии которых есть число, и та команда, которая назовет наибольшее количество фильмов, получит дополнительно 5 баллов к общему числу.

1. Подведение итогов.

Жюри объявляет результаты команд за прошедшие конкурсы. Итак,  мы подошли  к завершению  нашего  мероприятия. Молодцы, ребята! Побеждает дружба. Вы показали очень хорошие результаты.

Список использованной литературы:

1. Беляев А.Р. «Человек - амфибия». Издательство «Омега-Пресс», 2008г.

2. Перышкин А.В., Физика 7 класс, Москва «Дрофа», 2011г.

3. Перышкин А.В., Физика 8 класс. Москва «Дрофа», 2011г.

4. Перышкин А.В., Е.М. Гутник, Физика 9 класс. Москва «Дрофа», 2009г.

5. Розе Т. В, Большой фразеологический словарь для детей», М., 2009г.

6. ЩербаковЮ.В. а, Занимательная физика на уроках и внеклассных мероприятиях. Издательство Москва «Глобус», 2008 г.

Электронные ресурсы:

1. ВитязеваО.Н.Интегрированное внеклассное мероприятие по литературе, физике, географии "Российскою землей рожденный…", посвященное жизни и деятельности М.В. Ломоносова /Медведева О.В., Москаленко Э.В.. - URL:http://festival.1september.ru/articles/506362/ . Дата обращения 20.10.2016.

2. Лебедева И.В. Шкатулка качественных задач по физике . - URL:http://www.iralebedeva.ru/physic15.html. Дата обращения: 15.10.2016.

3. Елькин В.И.Занимательная физика в вопросах и ответах.- URL:http://elkin52.narod.ru/stix/otvet4.htm. Дата обращения 20.10.2016

4. Русские пословицы и поговорки - URL:http://vseposlovici.ru/russkie-poslovicy/

5. Пословицы. http://www.poskart.ru/lojka-degtya.html

6. Он был первым нашим университетом. - URL:http://annot.ru/docs/57900/index-14188.html. Дата обращения 20.10.2016

7. Физика в литературе- URL:http://physics03.narod.ru/Interes/lit_ra/tepl/agr.htm . Дата обращения 15.10.2016

Приложение 1.

Методические рекомендации по работе с интерактивной презентацией к игре «Морской бой» по информатике: