Сценарий акции "Наш бессмертный полк"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 23 города Ставрополя

Сценарий акции

«Наш бессмертный полк»

Подготовила

музыкальный руководитель:

Шорова С. А.

2019 г.

Сценарий акции «Наш бессмертный полк»

Цель: формировать у детей старшего дошкольного возраста патриотических чувств, уважения к защитникам Родины на основе конкретных исторических фактов; ярких впечатлений., вызывающих эмоциональные переживания, посредством музыкально-литературного наследия времен Великой Отечественной Войны.

Задачи.

Образовательные:

-продолжать знакомить детей с понятиями: «Великая Отечественная война, «Ветеран войны», «Участник войны», Герой Великой Отечественной войны».

-углубить детей знанием истории родной страны.

Развивающие:

-Развивать интеллектуальные способности ребенка, внимание, любознательность.

-Развивать коммуникативную функцию речи.

-Углубить знания детей старшего дошкольного возраста о армии, символики, воинских званиях, боевых наградах.

Воспитательные:

-Воспитывать у детей гордость за свою страну, чтить память воинов, погибших за свободу Отечества.

-Воспитывать у детей желание получать яркие впечатления от произведений литературно-музыкального наследия времен Великой Отечественной войны.

Ход праздника

Под музыку дети входят в зал и строятся вдоль стульев.

Дети стоят с флажками в руках слева и справа от центральной стены музыкального зала. Звучит голос Юрия Левитана с объявлением о капитуляции Германии.

На экране слайды: № 1. «Победа» П.А. Кривоногов;

№ 2. Магнитка во время Великой Отечественной войны;

№ 3. «Без вести пропавший» А.П. Горский;

№ 4. «Триумф победившей Родины» М.И. Хмелько. Звучит песня «День Победы» композитора Давида Тухманова в исполнении Льва Лещенко. Дети исполняют музыкально-ритмическую композицию с флажками. После композиции дети проходят на свои места. Остаются дети, читающие стихи.

Слайд № 5. «Ветераны». Дети читают стихотворение Ю. В. Корольковой «Ко дню Победы»

1-й ребёнок:

Помните, люди, помните

Цену свободных лет,

Судьбы – в шрамах и копоти,

Ночи со вкусом бед.

2-й ребёнок:

Соль солдатского пота

И кровавых их ран.

Вновь потеряли кого-то…

Кого-то? – Их кровь океан

Сделать могла бы алым.

3-й ребёнок:

Боль могла бы обжечь

Все небеса и скалы,

А выбрала жар их плеч…

4-й ребёнок:

Всюду – в деревне, городе

Камень немой кричит:

Помните, люди, помните…

Помним. Никто не забыт.

После прочтения дети проходят на свои места.

Слайд № 6. «Бессмертный полк».

Ведущий:

Дверь в прошлое навеки не закрыть,

И не дано навек исчезнуть следу…

Нам никогда про подвиг не забыть,

Спасибо вам, родные, за Победу!

Выходят дети, читающие стихи.

1-й ребёнок:

(держит в руках портрет прадеда-фронтовика)

Мой прадед служил в разведке,

И стрелок он был очень меткий.

Я в разведку тоже пойду.

Чуть попозже, не в этом году.

После прочтения проходят на свои места.

Ведущий:

Что ж, разведчики лихие,

Точно знаем: вы – такие!

Нужно все дела отставить

И пакет в наш сад доставить.

Е. Александрова

Слайд № 7. «Разведчик».

Игра «Разведчики»

Две команды детей соревнуются, кто быстрее преодолеет все препятствия и доставит ведущему пакет.

Ведущий:

Интересно, что в пакете,

Не подскажете мне, дети? (Открывает пакет.)

О, здесь тесты на смекалку!

Мозг напрячь

Ведь вам не жалко?

Ведущий читает загадки по очереди каждой команде «разведчиков».

1. Подрасту – и вслед за братом

Тоже буду я солдатом.

Буду помогать ему

Охранять свою … (страну)

2. Брат сказал: «Не торопись!

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником –

Станешь … (пограничником)»

3. Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять.

И служить не на земле,

А на военном … (корабле)

4. Самолёт парит, как птица,

Там – воздушная граница.

На посту и днём, и ночью

Наш солдат – военный … (лётчик)

5. Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы.

Та машина в поле чистом

Управляется … (танкистом)

6. Ты парнишка очень смелый,

И разумный, и умелый.

Есть один лишь вариант –

Ждёт тебя лихой … (десант)

Е. Александрова

7. Можешь ты солдатом стать –

Плавать, ездить и летать.

А в строю ходить охота –

Ждёт тебя, солдат, … (пехота)

8. Любой профессии военной

Учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было … (войны)

2-й ребёнок:

(держит в руках портрет прадеда-фронтовика)

Был мой прадед не в пехоте,

Он служил в военном флоте.

Долго плавал по морям,

Много бед принёс врагам.

Вот мне бы подвиг повторить,

Ведь моряком хочу я быть!

Е. Александрова

Слайд № 8. «Оборона Севастополя». А.А. Дейнека.

Дети исполняют песню Л. Лядовой «Все мы моряки».

Ведущий:

Хотите моряками стать?

Так нужно «Яблочко» сплясать!

Дети (мальчики) исполняют танец «Яблочко».

Слайд № 9. «Артиллеристы».

3-й ребёнок:

(держит в руках портрет прадеда-фронтовика)

Артиллеристом был мой прадед,

Носил снаряды и стрелял.

Врагу не сдал земли ни пяди,

Он поражения не знал!

Слайд № 10. «Катюша»

Ведущий:

Звали ласково – «Катюшей»

Ни на море, ни на суше

Не было её грозней

Для непрошеных гостей.

Мы споём сейчас «Катюшу»,

Что на фронте грела души

В час затишья, меж боями,

С задушевными друзьями.

Е. Александрова

Слайд № 11. «Солдаты исполняют песню “Катюша“».

Дети и взрослые исполняют песню М. Блантера «Катюша».

Слайд № 12. «Сестрица» М.И. Самсонов.

4-й ребёнок:

(держит в руках портрет прабабушки-фронтовички)

Сколько раз выносила из боя,

Сколько раз защищала собой.

И любя, её называли –

Медицинской сестрёнкой-сестрой.

Ведущий:

Наши девочки всё могут,

И друзьям сейчас помогут:

С поля боя уведут,

Перевяжут и спасут!

Конкурс «Перевяжи раненого»

Слайд № 13. «Истребитель»

5-й ребёнок:

(держит в руках портрет прадеда-фронтовика)

А мой прадедушка летал

В войну на самолёте,

Врагов безжалостно сбивал,

В воздушном он полёте.

Я тоже, вырасту когда,

В полёт отправлюсь в небо.

Я облечу все города

И стать героем мне бы!

Е. Александрова

Дети исполняют танец с бумажными самолётами «Самолётик» на песню Т. Морозовой.

Слайд № 14. «Танкисты».

6-й ребёнок:

(держит в руках портрет прадеда-фронтовика)

Мой прадед был танкистом.

Европу не туристом

Изъездил вдоль и поперёк,

Ведь победить врага он смог.

Горжусь я прадедом моим,

Таким далёким и родным!

Е. Александрова

Ведущий:

А теперь, друзья, игра!

Танки собирать пора…

Игра «Собери танк»

Две команды соревнуются – кто быстрее и правильнее соберёт свой танк из разрезных картинок.

Слайд № 15. «В землянке».

7-й ребёнок:

(держит в руках портрет прадеда-фронтовика)

Мой прадед служил в пехоте,

В геройской отдельной роте.

Рассказывал, как на привале

«В землянке» частенько певали.

Давайте мы им подпоём

И славную песню споём.

Е. Александрова

Дети и взрослые исполняют песню К. Листова «В землянке».

Слайд № 16. «Парад Победы», С.Н. Присекин.

8-й ребёнок:

(держит в руках портрет прадеда-фронтовика)

А мой прадед по Берлину

На коне скакал верхом.

В орденах, как в той картине,

Он вернулся в родной дом.

Я, как прадед, стать хочу,

Дома на паркете

Я на палочке скачу

Всех быстрей на свете!

Е. Александрова

Дети исполняют песню Я. Дубравина «Будёновец».

Слайд № 17. «Конь-огонь»

Ведущий:

Конь-огонь есть и у нас.

Мы покажем вам сейчас,

Как умеет он скакать

И в бою всех побеждать!

Е. Александрова

Игра-эстафета «Конь-огонь»

Слайд № 18. Могила Неизвестного Солдата

Ведущий:

Есть Могила Неизвестного Солдата

В Александровском парке в Москве.

Похоронены были когда-то,

С почестями преданы земле.

Там не гаснет огонь никогда,

Он священен на все года!

Е. Александрова

Дети читают стихотворение Ю. В. Корольковой:

1-й ребёнок:

Мирное небо сегодня чуть ниже.

Майские травы как будто склонились.

Нас этот праздник пусть сделает ближе,

Чтобы минувшие дни не забылись.

2-й ребёнок:

Чтобы спокойно встречая рассветы,

Мы написали бы новые главы.

Но самый главный навек – День Победы

В книге добра, героизма и славы!

Дети исполняют песню А. Филиппенко «Вечный огонь».

Дети с портретами прадедов выстраиваются в линию у центральной стены.

Ведущий:

Минута молчания, дети, все встаньте!

И в памяти павших героев – представьте!

Остались они навсегда молодыми,

И вечный огонь полыхает над ними.

Навек в нашем сердце имён их звучанье –

Минута молчанья. Минута молчанья!

Т. Сухова

Звучит метроном. Минута молчания.

Дети читают стихотворение Ю. В. Корольковой:

1-й ребёнок:

Спасибо за жизнь! – снова и снова,

Как гимн, как молитва… – Слышите?

Спасибо! – Из каждого сердца живого,

Над площадями, крышами!

2-й ребёнок:

В маршах, салютах, яблонь цветенье

В молчании скорбно застывших –

Спасибо за жизнь! – от простых и от гениев,

Взрослых, детей, – слышите?

3-й ребёнок:

Пусть новые лица, пусть сотые вёсны

В мир счастье несут вспышками,

Сквозь тысячи лет повторим – нет, не поздно! –

Спасибо за жизнь! – слышите!

Дети исполняют танцевальную композицию с султанчиками под песню «Сегодня салют». Музыка М. Протасова, слова В. Степанова.

Ведущий:

Читает стих – «После Победы»

Михалков С.В.

Дети:

Слава нашим генералам!

Слава!

Слава нашим адмиралам!

Слава!

И солдатам рядовым!

Слава!

Пешим, плавающим, конным,

В жарких битвах закалённым,

Слава павшим и живым!

От души спасибо им!

Дети исполняют песню А. Филиппенко «Наша Родина сильна».