Сценарий мероприятия "Сталинградская битва"

Цели:

 развитие у воспитанников гражданственности и патриотизма как важнейших духовно - нравственных качеств, умения их активного проявления в различных сферах жизни общества, воспитание высокой ответственности и верности долгу перед Родиной.

Задачи:

Формировать у воспитанников знания о Великой Отечественной войне 1941 - 1945 гг. , ее защитниках и их подвигах.

Способствовать нравственно - патриотическому воспитанию воспитанников , воспитывать любовь и уважение к своему народу, к истории своей страны, города, школы, уважительное отношение к ветеранам Великой Отечественной войны.

Организация выставки рисунков посвящённых защитникам Родины.

I. Вступительная часть.

Чтец:

На старой, милой нам Земле

Есть много мужества. Оно

Не в холе, воле и тепле,

Не в колыбели рождено…

Воспитатель :

Сегодня мы поговорим о мужестве, которое было проявлено участниками Сталинградской битвы.

Сталинградская битва – решающее сражение всей Второй мировой войны, в котором советские войска одержали крупнейшую победу. Эта битва ознаменовала начало коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны и Второй мировой войны в целом.

Чтец:

Сталинград – это боль, это муки,

В Сталинграде лишь плач матерей.

Вот берет мать дитя свое в руки

И несется сквозь пули быстрей.

 Реки крови и свист пулеметов

Не забудет дитя никогда.

Горы трупов умерших солдатов

Крики помощи, но в никуда.

 Чтец:

Серый дым разрушенных зданий,

Самолет подбитый летит.

Людям нечего есть, голодают,

Много раненых, но врач - дефицит.

 Умирали от пуль, от гранаты,

Замерзали насмерть порой.

Гибли, гибли наши солдаты

В Сталинграде, под Курском, Москвой.

1 - ый ученик:

Захват Сталинграда был очень важен Гитлеру по нескольким причинам. Это был главный промышленный город на берегах Волги (жизненно важный транспортный маршрут между Каспийским  морем и северной Россией). Захват Сталинграда обеспечил бы безопасность на левом фланге немецких армий, наступающих на Кавказ. Наконец, сам факт, что город носил имя Ста лина — главного врага Гитлера, делал захват города выигрышным ходом.

III. Битва начинается.

просмотр фильма: « 70 - летию Сталинградской битвы», Миац «Поворотная веха истории»

Армия была всего лишь в нескольких десятках километров от Сталинграда, и для взятия города были направлены дополнительные немецкие войска.

Теперь немецкие намерения стали ясны советскому командованию, поэтому оно разработало планы по обороне Сталинграда.

IV. Между боями.

Воспитатель :

Выдавались и редкие периоды затишья между боями. Многое необходимо было успеть за это время: покурить, обсушиться, привести в порядок форму, пообедать, написать письмо домой, просто поговорить с товарищами.

Несмотря на всю свою ожесточенность, битва не парализовала духовную жизнь бойцов - сталинградцев. Почти все верили, что добро победит в войне и честные люди, не жалевшие своей крови, смогут строить хорошую, справедливую жизнь.

V. Завершение битвы.

Чтец:

Поклон земле, суровой и прекрасной,

Что вечно будет людям дорога!

Здесь виден новый город – светлый, ясный,

Степная ширь и Волги берега.

Чтец:

Став на земле суровой и прекрасной,

Копнешь песок, а он не желтый весь,

Не золотистый он, а темно - красный,

Как кровь героев, пролитая здесь.

  Чтец:

Звенят Медали… Алые гвоздики -

На мрамор Памяти от всех Живых!

И Русское, извечное Простите…

На склоне… в Храме Всех Святых… 

Весь материал - смотрите документ.

Сценарий мероприятия, посвященного Великой Отечественной войне

 «СТАЛИНГРАДСКАЯ БИТВА».

Подготовила :воспитатель Палючик Т.Г. 

Цели: развитие у воспитанников гражданственности и патриотизма как важнейших духовно-нравственных качеств, умения их активного проявления в различных сферах жизни общества, воспитание высокой ответственности и верности долгу перед Родиной.

Задачи:

Формировать у воспитанников знания о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., ее защитниках и их подвигах.

Способствовать нравственно-патриотическому воспитанию воспитанников , воспитывать любовь и уважение к своему народу, к истории своей страны, города, школы, уважительное отношение к ветеранам Великой Отечественной войны.

• Организация выставки рисунков посвящённа защитникам Родины .



I. Вступительная часть.

Чтец: 

На старой, милой нам  Земле

Есть много мужества. Оно

Не в холе, воле и тепле,

Не в колыбели рождено…

Воспитатель :

Сегодня мы поговорим о мужестве, которое было проявлено участниками Сталинградской битвы.

Сталинградская битва – решающее сражение всей Второй мировой войны, в котором советские войска одержали крупнейшую победу. Эта битва ознаменовала начало коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны и Второй мировой войны в целом.

Чтец: 

Сталинград – это боль, это муки,

В Сталинграде лишь плач матерей.

Вот берет мать дитя свое в руки

И несется сквозь пули быстрей.

 Реки крови и свист пулеметов

Не забудет дитя никогда.

Горы трупов умерших солдатов

Крики помощи, но в никуда.

  Чтец: 

Серый дым разрушенных зданий,

Самолет подбитый летит.

Людям нечего есть, голодают,

Много раненых, но врач - дефицит.

 Умирали от пуль, от гранаты,

Замерзали насмерть порой.

Гибли, гибли наши солдаты

В Сталинграде, под Курском, Москвой.

1-ый ученик:

Захват Сталинграда был очень важен Гитлеру по нескольким причинам. Это был главный промышленный город на берегах Волги (жизненно важный транспортный маршрут между Каспийским морем и северной Россией). Захват Сталинграда обеспечил бы безопасность на левом фланге немецких армий, наступающих на Кавказ. Наконец, сам факт, что город носил имя Сталина — главного врага Гитлера, делал захват города выигрышным ходом.

III. Битва начинается.

просмотр фильма: « 70-летию Сталинградской битвы», Миац «Поворотная веха истории»

Армия была всего лишь в нескольких десятках километров от Сталинграда, и для взятия города были направлены дополнительные немецкие войска.

Теперь немецкие намерения стали ясны советскому командованию, поэтому оно разработало планы по обороне Сталинграда.

IV.Между боями.

Воспитатель :

Выдавались и редкие периоды затишья между боями. Многое необходимо было успеть за это время: покурить, обсушиться, привести в порядок форму, пообедать, написать письмо домой, просто поговорить с товарищами. 

Несмотря на всю свою ожесточенность, битва не парализовала духовную жизнь бойцов-сталинградцев. Почти все верили, что добро победит в войне и честные люди, не жалевшие своей крови, смогут строить хорошую, справедливую жизнь.

V. Завершение битвы.

Чтец: 

Поклон земле, суровой и прекрасной,

Что вечно будет людям дорога!

Здесь виден новый город – светлый, ясный,

Степная ширь и Волги берега.

Чтец: 

Став на земле суровой и прекрасной,

Копнешь песок, а он не желтый весь,

Не золотистый он, а темно-красный,

Как кровь героев, пролитая здесь.

       Чтец:  
Звенят Медали… Алые гвоздики -
На мрамор Памяти от всех Живых!
И Русское, извечное Простите…
На склоне… в Храме Всех Святых… 

Минута длится… в Слёзы верить…
И Жизнь, как Покаяние – длинна!
А Подвиг Ваш… конечно не измерить…
Всё потому… что Родина… Одна!

 IX. Минута молчания.

Воспитатель :

В памяти народа это время живет не только как время коренного перелома в войне, но и как ужас, как незабываемое горе. Это событие и сейчас еще напоминает о себе едва ли не в каждом доме пожелтевшими треугольниками солдатских писем, страшными листками «похоронок», сохранившимися боевыми наградами, фотографиями погибших на фронте, умерших от ран, болезней и без вести пропавших родственников. Мы не имеем права забывать об этом. Это наша история, это наша память.

Нам нельзя в свою боль замыкаться,

Горе может в любой дом ворваться.

Мы должны всем народом подняться.

Мы должны дружно за руки взяться,

За живых и погибших безвинно,

Добрых, бесконечно любимых.

 Звучит песня «До свидания, мальчики!» в исполнении Б.Окуджавы.