Сценарий и презентация КВН "Мир профессий"

Цели:

повышение качества профессиональной ориентации учащихся;

стимулирование самопознания и профессионального самоопределения учащихся;

знакомство учащихся с многообразием профессий в игровой форме;

развитие интереса к различным видам трудовой деятельности,

развитие творческих способностей учащихся.

Задачи:

формирование информационной основы выбора профессии;

формирование установки на самопознание и самооценку своих возможностей;

формирование умений работать в коллективе;

воспитание трудовой деятельности.

Оборудование: компьютер, экран, проектор для показа презентации; чёрный ящик. Карточки для задания №1, карточки с номерами от 1 до 8, для конкурса «Чёрный ящик» - швейные иглы, ножницы, кастрюля, кисточки, компас).

Форма проведения мероприятия: урок - КВН.

Ход урока

Вступительное слово учителя

«Труд есть единственно доступное чело­веку на земле и единственное достойное его счастье»

 (К. Д. Ушинский)

Среди десятков, сотен, тысяч принимаемых человеком решений ни одно не может сравниться по своему влиянию на судьбу с решением о том, кем стать, по какой дороге пой­ти.

Профессия – это социальная характеристика человека, указывающая на его принадлежность к определенной категории людей, которые занимаются одинаковым видом трудовой деятельности.

Есть на свете много профессий,

И важны они всем нам очень:

Врач, учитель, сантехник, профессор,

Инженер, акробат и рабочий.

Все профессии очень разные,

Трудно сделать выбор порою.

Интересные и опасные,

Могут стать для кого - то судьбою.

Выбрать себе профессию – значит не только выбрать себе работу, но и быть принятым в определенную группу людей, принять её этические нормы, правила, принципы, ценности, образ жизни. Сегодня мы с вами проведём КВН «Мир профессий».

Правила игры

В каждой команде есть капитан, который следит за выполнением заданий; сообщает об их выполнении, подняв руку.

Справившиеся с заданием команды награждаются «жетоном».

Все подсчёты делает жюри (учителя).

 Награждение проводится после каждого задания.

Ребята! Чтобы ваша команда могла добиться заветной цели и победить, необходимо выполнить следующие условия.

Условия игры

В игре принимают участие 5 команд из числа учащихся класса.

Состав команды 4 – 5 человек, в том числе и капитан.

Команда должна иметь название («Шахтеры», «Врачи», «Цветоводы», «Актёры», «Экономисты») и уметь представить свою профессию.

Быть внимательными и сообразительными во время игры; помнить, что самое главное во время игры – отличная подготовка, дисциплина и умение принимать ответственные решения.

Представление команд.

(домашнее задание)

Каждая команда кратко представляет свою профессию.

За выполнение задания – 3 жетона.

З А Д А Н И Е № 1

 («Классификация»)

На столах каждой команды имеются карточки с «классификацией профессий в зависимости от предмета труда» (пять типов) и клей. Команды получают карточки с названиями профессий (в конвертах) и распределяют их в соответствии с классификацией (приклеивают в пустые графы, см. раздаточный материал).

За правильно собранную классификацию команды получают 5 жетонов. А та команда, которая соберет первой, получает дополнительный жетон. После завершения задания №1 (пока жюри проверяет правильность ответов) команды проверяют классификацию на экране (Слайд 2).

Весь материал - смотрите архив.