Сценарий и презентация для мероприятия "Обязанности велосипедиста"

ЦЕЛЬ:

Воспитание дисциплинированного пешехода, водителя - велосипедиста;

Воспитание творческой активности;

Выработать потребность в соблюдении правил дорожного движения.

 ОБОРУДОВАНИЕ:

Компьютер;

Раздаточный материал “Да”, “Нет”, карточки с тестовой работой для каждого учащегося.

Ход занятия.

1. Орг. момент.

Сообщение учителем темы урока и постановка целей. Для этого предлагается первоначально разгадать загадки.

2. Фонетическая зарядка.

 Этот конь не ест овса,   Держусь я только на ходу,

 Вместо ног – два колеса.  А если стану, упаду.

 Сядь верхом и мчись на нем!   (велосипед)

 Только лучше правь рулем.

 (велосипед)

 Правильно, тема сегодняшнего нашего занятия Правила юного велосипедиста. На нем мы узнаем, какие бывают велосипеды, повторим обязанности велосипедистов.

3. Речевая работа.

Кто такой велосипедист?

Какие бывают велосипеды? (двухколесные, трехколесные)

Назови основные части велосипеда. (руль, колесо, рама, тормоз…. )

4. Основная часть.

  У дорог и улиц есть строгие законы, своя азбука – это Правила дорожного движения, которые должны соблюдать водители и пешеходы. Незнание языка дорог может привести к беде, к дорожно - транспортному происшествию. А для того чтобы с вами такого не случилось, мы вспомним правила дорожного движения.

 Предлагаю вам вспомнить Правила дорожного движения для пешеходов. Я буду читать вопросы, а вы поднимать карточку с номером правильного ответа.

Какая часть улицы предназначена для пешеходов?

Мостовая;

Тротуар;

Велосипедная дорожка

Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?

По правой стороне обочины;

По правому краю дороги;

По левой обочине, навстречу движению транспорта.

Как пешеход должен ходить по тротуару?

Придерживаясь правой стороны;

Придерживаясь левой стороны;

Придерживаясь середины.

Автобус остановился на остановке, вы вышли из него. Как вам правильно перейти через дорогу, если нет островка посередине?

Сзади автобуса;

Впереди автобуса;

Только после отправления автобуса.

Немного истории.

Первым изобретателем велосипеда был Леонардо да Винчи.

Как средство передвижения велосипед пользуется большой популярностью в Китае.

Первые велосипедные дорожки появились во Франции.

Самый длинный велосипед имеет длину 22 метра.

Двухэтажный велосипед был построен в Англии.

На Кубе во время карнавала был продемонстрирован велосипед – гигант длиной 4, 5 метра и высотой 2, 38 метра.

Первые дорожные знаки были черно - белыми.

 Сев за руль велосипеда, вы становитесь водителем. Всегда будьте крайне внимательны, осторожны, и если есть возможность ехать в более безопасном месте – выберите его.

Управлять велосипедом при движении по дорогам разрешается лицам не моложе 14 лет, а мопедом – не моложе 16 лет.

Запрещается:

Ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой;

Перевозить пассажиров, кроме ребенка в возрасте до 7 лет на дополнительном сиденье, оборудованном надежными подножками

Перевозить груз, который выступает более чем на 0, 5 м по длине или ширине за габариты, или груз, мешающий управлению;

Двигаться по дороге при наличии рядом велосипедной дорожки;

Поворачивать налево или разворачиваться на дорога с трамвайным движением и на дорогах, имеющих более одной полосы при движении в данном направлении.

Буксировка велосипедов.

Обгонять друг друга;

Разговаривать во время движения;

Ехать близко друг к другу;

Колонны при движении должны быть разделены на группы по 10 человек. Расстояние между ними должно составлять 80 – 100 метров.

Весь материал – смотрите документ.