Цели: формирование у детей коммуникативных навыков, навыков позитивного общения, умения понимать себя и других; формирование положительной нравственной оценки таких качеств, как тактичность, доброжелательность, терпимость к мнению других; развитие умения слушать, понимать, сопереживать.
Форма: групповая игра.
Подготовительная работа и оформление кабинета.
1. Приготовить поздравительный плакат для именинников.
2. Расставить парты с учетом работы медиапроектора для двух команд и для болельщиков и членов жюри.
3. Приготовить таблицу для оценки каждого этапа игры.
4. Проектор и экран, презентация с этапами игры.
5. Грамоты для победителей.
Данное внеклассное мероприятие поможет весело провести праздник именинников. На игре встречаются летние и осенние именинники. Каждая команда заранее придумывает свое название и по три вопроса для команды соперника.
Игра проходит в несколько этапов. В начале игры выбираем хранителя времени, кто будет строго следить за временем во время конкурсов.
Вступительное слово учителя: Сегодня замечательный день! Мы отмечаем дни рождения наших одноклассников. День рождения – один из самых замечательных праздников, ведь именно в этот день на свет появляется новый человек!
Сегодня у нас именинников день!
И мы собрались здесь не зря!
Позвольте героев сего торжества
Представить немедленно вам!
Идет представление именинников. После представления каждый именинник занимает свое место за игровым столом своей команды.
Слово учителя: Итак наши команды сформированы , хранитель времени выбран, болельщики готовы! Отправляется в путь!
1 этап: разминка «Найди выход».
Команды предлагают по одному участнику , которые выбрав задание, должны пройти лабиринт как можно быстрее. Выигравшая команда получает один балл. У каждой команды по 2 попытки. Максимальное количество баллов - 2 балла. Примеры лабиринтов:
2 этап: «Дальше, дальше, дальше»
Участникам игры задаются вопросы и в течение одной минуты они должны дать на них ответы. За каждый правильный ответ - 1 балл. Если команда ответа не знает, то говорит – дальше. Количество баллов за конкурс определяется количеством правильных ответов данных командой. Примеры вопросов:
|
Вопрос |
ответ |
1 |
Дочь короля |
принцесса |
2 |
Друг Лисы Алисы |
Кот Базилио |
3 |
Лекарство для храброго кота Леопольда |
Озверин |
4 |
Точка с хвостиком |
Запятая |
5 |
Папин папа |
Дедушка |
6 |
Прибор для ориентирования в походе |
Компас |
7 |
Бумагомарака |
Первоклассник |
8 |
Мальчик матрос |
Юнга |
9 |
Простоквашинский теленок |
Гаврюша |
10 |
Сказочное застолье |
Пир |
11 |
Самый маленький палец |
Мизинец |
12 |
Суп из свежей рыбы |
Уха |
13 |
Ученик не перешедший в следующий класс |
Второгодник |
14 |
Птица на гербе России |
Орел |
15 |
Самолет Бабы - Яги |
Метла |
16 |
Наименьшее натуральное число |
1 |
17 |
Самое высокое наземное животное |
Жираф |
18 |
Повар на судне |
Кок |
19 |
Дом для собаки |
Будка(конура) |
20 |
Большое пирожное |
Торт |
21 |
Самый костлявый плод |
Гранат |
22 |
Два брюшка, четыре ушка |
Подушка |
23 |
Полюс холода в квартире |
Холодильник |
24 |
Наделяя коняшка морскую рубашку |
Зебра |
25 |
Детеныш собаки |
Щенок |
26 |
Автор «Айболита» |
Чуковский |
27 |
Сколько цифр в почтовом индексе |
6 |
28 |
Корова в детстве |
Теленок |
29 |
Колючий уродец на окне |
Кактус |
30 |
Сказание о древних богах |
Миф |
31 |
Самое упрямое животное |
Осел |
32 |
Сколько козлят было у многодетной козы |
7 |
33 |
Человек, которому легче писать левой рукой |
левша |
34 |
Дом для автомобиля |
Гараж |
35 |
Состязание рыцарей |
Турнир |
36 |
Самая известная курочка |
Ряба |
37 |
Пауза между уроками |
Перемена |
38 |
Девочка с голубыми волосами |
Мальвина |
39 |
Царь зверей |
Лев |
40 |
Национальность Пифагора |
Грек |
41 |
Глаза дома |
Окна |
42 |
Главное слово в гусином языке |
Га |
43 |
Сказочный бородатый карлик |
гном |
44 |
Детское прозвище дяди Степы |
Каланча |
45 |
Генеральная уборка на судне |
Аврал |
46 |
Рук нет, а рисует, зубов нет, а кусает. |
Мороз |
47 |
Сооружение которое Хеопс строил всю жизнь |
Пирамида |
48 |
Оконная занавеска |
Штора |
49 |
Она отсутствует у приведения |
Тень |
50 |
Сели птицы на страницу, знают быль и небылицу |
Буквы |
51 |
Товарищ по учению |
Одноклассник |
52 |
Его выкормила и воспитала волчья стая |
Маугли |
53 |
Башня с сигнальным огнем |
Маяк |
54 |
Сколько струн на балалайке |
3 |
55 |
Сто копеек |
Рубль |
56 |
Столица России |
Москва |
57 |
Какую ноту кладут в суп |
Соль |
58 |
Любимое время года А. С. Пушкина |
Осень |
59 |
Залог здоровья |
Чистота |
60 |
Боевой крик русских воинов |
Ура |
3 этап: «Ребусы»
На предложенном слайде команда определяет для себя номер под которым будет разгадывать ребус. Предложено 15 ребусов. Каждая команда имеет право разгадать по 7 ребусов. За каждый правильный ответ 1 балл. Максимально – 7 баллов. Примеры ребусов:
4 этап: « Ты – мне , я – тебе»
Каждая команда задает команде соперника по три заранее подготовленных вопроса. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальный балл за конкурс - 3 балла
5 этап: « Заморочки из бочки»
Каждая команда выбирает себе номер бочонка под которым скрывается вопрос. Время на обдумывание вопроса 1минута. Правильный ответ на вопрос 1 балл. Предложенных вопросов девять. У каждой команды по 4 попытки. Максимальное количество баллов за конкурс - 4 балла.
Весь материал - смотрите архив.