День здоровья.
Разработала воспитатель Попова Галина Борисовна
Эстафеты «Спартакиада здоровья».
Цель: популяризацию здорового образа жизни.
Задачи:
Привлечение учащихся к занятиям физической культурой и спортом,
Воспитание чувства товарищества, коллективизма
Инвентарь:
сигнальный флажок, кегли, эстафетные палочки, волейбольные мячи, теннисные мячики, обручи.
Участники: ведущий, воспитанники разновозрастных групп.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Вначале учащиеся разбиваются на сборные команды (по классам).
«ЧЬЕ ЗВЕНО БЫСТРЕЕ СОБЕРЕТСЯ?».
Дети из команд бегают врассыпную. Когда подаётся сигнал, дети строятся в колонки. Чья команда быстрее?
БЕГ.
Первый участник команды с палочкой бежит вокруг стойки. Возвращается к команде, передает палочку следующему участнику. Он повторяет задание и т.д. Побеждает команда первая, справившаяся с заданием.
ПЕРЕДАЙ МЯЧ ПОВЕРХУ.
Команды построить в колонны, на небольшом расстоянии друг от друга. Ноги чуть шире плеч. Руки вверху. Мяч у капитанов команды. По команде ведущего участники передают мяч поверху.
Как только мяч попадет к участнику, стоящему последним, задание меняется. Теперь нужно передавать мяч из рук в руки понизу. Катить мяч по полу запрещено правилами. Побеждает та команда, у капитана которой раньше окажется мяч.
ПЕРЕДАЙ МЯЧ СБОКУ.
Участники становятся в шеренгу, плечом к плечу. Мяч у капитанов команды. По команде его начинают передать друг другу. Как только мяч попадает к участнику, стоящему последним, все участники поворачиваются кругом, и мяч возвращается к капитану команды с другой стороны. Побеждает та команда, у капитана которой раньше окажется мяч.
ЛОВКИЙ МЯЧ.
В этой эстафете задание усложняется - объединяются первые две игры, (рекомендуется сначала повторить все задания).
ПРОЙДИ ЧЕРЕЗ УЩЕЛЬЕ.
Задания: в одну сторону дети бегут по гимнастической скамье; возвращаются, оббегая кубики “змейкой”.
ПЕРЕНЕСИ МЯЧИ.
На одной стороне площадки в обруче выложить мячики по количеству человек в команде. Необходимо перенести мячики с одной стороны площадки на другую. Каждый участник может взять только один мячик.
«ПОСАДИЛ ДЕД РЕПКУ».
Бежит дед, обегает репку, подбегает к бабке, берет бабку и бежит вместе с ней, затем бегут за внучкой и т. д.
Разработала воспитатель Попова Галина Борисовна
Игра по станциям «Спартакиада здоровья».
Цель: Популяризацию здорового образа жизни.
Задачи:
Привлечение учащихся к занятиям физической культурой и спортом,
Воспитание чувства товарищества, коллективизма
Инвентарь:
сигнальный флажок, кегли, эстафетные палочки, волейбольные мячи, теннисные мячики, обручи.
Участники: ведущий, воспитанники разновозрастных групп.
В начале спартакиады на общей линейке школьники разбиваются на команды по классам и капитанам вручаются маршрутные листы. Затем каждая команда отправляется по маршруту.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
СТАНЦИЯ «СПОРТИВНАЯ» (инвентарь: кегли, ведёрки, мячики, обручи).
«Бег змейкой»
Кегли расставляются на расстоянии 50см. Участники поочередно пробегают “змейкой” через условные ворота, обегают вокруг стойки и возвращаются таким же способом к своей команде. После передачи эстафеты бежит следующий участник и т.д.
«Рассыпал – собери»
Первый участник команды с ведерком, в котором лежат 3 шарика, бежит к обручу и высыпает в него содержимое ведерка. Возвращается обратно и передает ведерко партнеру по команде. Он бежит с пустым ведерком к обручу и собирает теннисные шарики обратно. Возвращается к команде, и т.д. Выигрывает команда первой, закончившая эстафету.
«Бег в обруче»
Первый участник команды бежит в обруче вокруг стойки. Возвращается к команде, передает обруч следующему участнику. Он повторяет задание и т.д. Побеждает команда первая, справившаяся с заданием.
СТАНЦИЯ «БОГАТЫРСКОЙ СИЛЫ» (инвентарь: канат).
Турнир по перетягиванию каната среди учащихся одной команды.
СТАНЦИЯ «ДРУЖНЫЙ ПРЫЖОК» (инвентарь: разметка для прыжка, мел).
Первый участник выполняет прыжок в длину с места. От линии его приземления прыгает второй участник и т.д. Побеждает команда, показавшая лучший (более дальний совместный прыжок) результат.
СТАНЦИЯ «ИГРОВАЯ» (инвентарь: мяч).
Игра «Горячая картошка».
Дети встают в круг. По команде ведущей начинают передавать мяч из рук в руки по кругу. Как только ведущая скажет: “Стоп!”, игра останавливается. Игрок, у которого мяч оказался в руках выходит из игры. Играют до тех пор, пока не победит последний игрок.
Игра «Гори-гори ясно» с мячом.
Участники игры встают в круг. Ребенок-ведущий с мячом в руках - за кругом. Дети и ведущий идут противоходом, произнося слова:
Гори-гори ясно, чтобы не погасло.
После этих слов ведущий незаметно кладет мяч за кем-нибудь из игроков. Ведущий и участник, около которого был положен мяч, бегут вокруг круга в разные стороны. Тот, кто первым оббежал и занял место в кругу, победил. Второй же игрок становится ведущим.
СТАНЦИЯ «ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ»
(инвентарь: ракетки, воланы, мяч, обруч).
«Отними конфетку!»
В кругу два игрока, в одной руке у каждого бадминтонная ракетка с воланом. Необходимо свободной рукой снять волан с ракетки соперника при этом сохранить свой.
«Сумо».
Стоя напротив друг друга в кругу, берутся за руки при этом мяч зажат между участниками. По сигналу ведущего стараться вытолкнуть друг друга из круга.
СТАНЦИЯ «ЗАГАДОЧНАЯ» (инвентарь: карточки с загадками).
Отгадай загадку. 1 «в» и 1 «а» назови предмет на ощупь (в мешочке игрушки).
ЗАГАДКИ
Хожу-брожу не по лесам,
А по усам и волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей.
(Расческа)
Целых 25 зубков
Для кудрей и хохолков.
И пол каждым под зубком
Лягут волосы рядком.
(Расческа)
Ношу их много лет,
А счету им не знаю.
Не сею. не сажаю,
Сами вырастают.
(Волосы)
Гладкое. душисто, моет чисто,
Нужно, чтобы у каждого было.
Что это. ребята?
(Мыло)
Ускользает, как живое,
Но не выпушу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится.
(Мыло)
Волосистою головкой
В рот она влезает ловко
И считает зубы нам
По утрам и вечерам.
(Зубная щетка)
Красные двери в пещере моей,
Белые звери сидят у дверей.
И мясо, и хлеб - всю добычу мою –
Я с радостью белым зверям отдаю. (Зубы)
Лег в карман и караулит
Рёву, плаксу и грязнулю,
Им утрет потоки слез,
Не забудет он про нос.
(Носовой платок)
Между двух светил
Я в середине один.
(Нос)
Вот такой забавный случай!
Поселилась в ванной туча.
Дождик льется с потолка
Мне на спину и бока.
До чего ж приятно это!
Дождик теплый, подогретый,
На полу не видно луж.
Все ребята любят... (Душ)
Не обижен, а надут,
Его по полю ведут.
А ударят - нипочем,
Не угнаться за...
(Мячом)
Эта птица - не синица,
Не орел и не баклан.
Эта маленькая птица
Называется...
(Волан)
На снегу - две полосы,
Удивились две лисы.
Подошла одна поближе:
Здесь бежали чьи-то...
(Лыжи)
Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.
И несут меня не кони,
А блестящие...
(Коньки)
Мне загадку загадали:
Это что за чудеса?
Руль, седло и две педали,
Два блестящих колеса.
У загадки есть ответ
Это мой...
(Велосипед)
И в жару, и в гололед
Захочу - и дождь пойдет,
Зашумит над головой,
Дождь придет ко мне домой.
(Душ)
Я ими платьица крою,
Узоры вырезаю.
Сама ли штопаю и шью,
Иль маме помогаю,
Для дочек, бабушек и мам
Хорошие помощницы.
Наверное, знакомы вам
Стальное чудо...
(Ножницы)
Разработала воспитатель Попова Галина Борисовна
ЭСТАФЕТЫ «ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ГЛУХИХ»
Цель:
Задачи:
Привлечение учащихся к занятиям физической культурой и спортом,
Воспитание чувства товарищества, коллективизма
Инвентарь: «санки» из линолеума, малые мячи, ведёрки, теннисные шары, обручи, надувные шары, канат.
Участники: ведущий, воспитанники разновозрастных групп.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
КОНКУРС № 1. Игра на сосредоточение «Ладонь-кулак».
Ход игры: ведущий командует /сначала это соответствует движениям/: «Ладонь-кулак», «Кулак-ладонь» и т.д. На команду «Ладонь» дети кисть одной руки направляют вверх, ладонь выпрямлена, а в основание ладони упираются кончики пальцев второй выпрямленной руки. На команду кулак - одна рука сжата в кулак, в основании кулака упираются кончики пальцев 2-й руки. Темп постепенно увеличивается.
Дети разбиваются на команды - классы.
КОНКУРС № 2. «Спасите Чертят».
К палке привязана веревка, другой конец веревки крепится к «санкам», на котором сидит участник команды. Задача команд - как можно быстрее подтянуть к себе «чертенка» на санках, вращая палку и наматывая на нее веревку.
КОНКУРС № 3. «Отбей шары».
Играют две команды: детей Задача состоит в том, чтобы со своего поля выбросить все шары (или мячи), а на поле противника должно оказаться максимальное количество шаров.
КОНКУРС № 4. «Собери горох».
По два человека от каждой команды с ведерками в руках пытаются собрать «горох», а ведущий ловит их. Задача состоит в том, чтобы не попасться в руки к ведущему и набрать в ведро максимальное количество «горошин».
КОНКУРС № 5. «Собери колодец».
Перед началом эстафеты колодцы разобраны и разложены на три равные части: по 10 обручей. Задача команд - за наименьшее время собрать свой колодец. К обручам бегут одновременно по человеку от команды.
КОНКУРС № 6 «Наполни колодец».
Команды растягиваются на расстояние вытянутой руки. Последний игрок в шеренге кладет в ведро шар и передает рядом стоящему. Как только ведро достигнет направляющего, он должен добежать до колодца и опустить туда шар. Потом игрок бежит в конец шеренги и передает ведро следующему. Игра продолжается до тех пор, пока все шары не будут перенесены.
КОНКУРС № 7. «Перетягивание каната».
КОНКУРС № 8 «Отгадай загадку».
Целых 25 зубков для кудрей и хохолков.
И под каждым под зубком лягут волосы рядком. (гребешок, расческа)
Гладко, душисто, моет чисто. (мыло)
И языка нет, а правду скажет. (зеркало)
Два колесика подряд, их ногами вертят,
а поверх торчком сам хозяин крючком (велосипед)
Белые силачи, рубят калачи (зубы)
Лег в карман и караулю реву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слез, не забуду и про нос (носовой платок)
Но он надежный ваш дружище,
Общаясь с ним, мы станем чище. (Мыло)
Ходит гном с бородой
Под диваном и тахтой.
По всему дому
Пройти надо гному.
Он не просто ходит,
Чистоту наводит. (Веник)
Разработала воспитатель Попова Галина Борисовна
Методическая разработка спортивного праздника, посвященного Международному дню семьи: Путешествие по стране Спортландии.
Цель: популяризация семейных праздников, вовлечение родителей в спортивную жизнь школы.
Задачи:
Развивать двигательные умения и навыки, интеллектуальные способности.
Способствовать воспитанию целеустремленности, настойчивости, чувства взаимопомощи и коллективизма.
Приобщение детей и их родителей к занятиям физической культурой.
Место проведения: спортивный зал, спортивная площадка
Оформление: плакаты на спортивную тему, спортивный инвентарь.
Участники: учащиеся и их родители.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Совместная игра - разминка Капитаны команд получают маршрутные листы Главное правило: От успеха каждого зависит успех команды.
РАЗМИНКА.
Игра на внимание «Тропинка, кочка, копна».
Ведущий называет слова:
СТАНЦИЯ « СПОРТИВНАЯ»,
(приложение №1) Участники показали свои знания по видам спорта.
СТАНЦИЯ « БЮРО НАХОДОК»
«Найди свою обувь»
Игроки снимают с одной ноги обувь и складывают ее в свой мешок. По сигналу один бежит на одной ноге, ищет свою обувь в мешке, не заглядывая в него, вслепую. Надевает, не завязывая, бежит;
Передает эстафету.
СТАНЦИЯ «ДУМАЙ-КА»
отгадывали загадки.
.
Как из трех спичек сделать четыре, не ломая их?
О
тветы
Три спички - Четыре спички
.«Сказка-загадка» «Догадливый мужик».
«Жил-был мужик. Все его богатство составляли коза, огород с капустой, да волчок. И надо же было случиться в тех краях половодье. Пришлось мужику срочно перебираться на противоположный берег. Раздобыл он где-то лодку. Задумался мужик. Если погрузить в лодку все свое добро: и козу, и капусту, и волка - не выдержит лодка, утонет. Двоих только можно. Значит, возить придется по очереди. Тоже плохо: волка повезешь, а коза в это время съест капусту. Капусту повезешь - волк, оставшись наедине с козой, козочку слопает. Долго думал мужик. Наконец придумал. Он благополучно перевез все свое добро. И волки сыты, и овцы целы».
Ответы Мужик перевез сначала козу, капусту оставил с волком. Затем едет обратно. Берет волка, везет к козе. Высаживает волка на берег, козу забирает с собой и везет на другой берег к капусте. Высаживает козу на берег, забирает капусту и везет ее к волку. Затем спокойно возвращается за оставшейся на берегу козой.
СТАНЦИЯ «ВЕСЁЛЫЕ СТАРТЫ».
«Пылесос»
Мячи, разбросанные по полу, нужно собрать совком, не помогая себе ни рукой, ни ногами. Мяч нужно к чему-то прижать, чтобы он вкатился на совок. Пойманные мячи собирают в корзину.
«Малые, да удалые»
Прыжки на ортопедических мячах до стены и обратно.
«Кенгуру»
Прыжки с мячом, зажатым между коленями.
»Попади в колодец».
У каждого участника одна попытка. Нужно забросить мяч в тоннель с расстояния 6 м. Суммируются количество попаданий мячей.
СТАНЦИЯ « СПОРТИВНАЯ»
Какая страна является родиной футбола?
а) Бразилия;
б) Франция;
в) Англия.
Как называется лимит времени в шахматах?
а) период;
б) цейтнот;
в) тайм-аут.
Как называется поверхность на которой соревнуются самбисты?
а) ковер;
б) тотами;
в) подстилки.
Как называется упражнение в тяжёлой атлетике, при котором спортсмен одним движением посылает штангу на вытянутые вверх руки?
а) толчок;
б) подъем;
в) рывок.
Какая страна является родиной Олимпийских игр?
а) Греция:
б) Египет;
в) Турция.
10. К какому виду спорта относится термин «двойной тулуп»?
а) хоккей;
б) конный спорт;
в) фигурное катание.
Разработала воспитатель Попова Галина Борисовна
«Весёлые семейные старты»
Эстафеты для детей и родителей «Зимние забавы».
Цель:
Задачи:
Привлечение учащихся и их родителей к занятиям физической культурой и спортом,
Воспитание чувства товарищества, коллективизма
Инвентарь:
сигнальный флажок, кегли, эстафетные палочки, санки, теннисные мячики, одежда (2 шапки, 2 пары перчаток, 2 куртки, 2 пары обуви), воздушные шарики, клюшки, ворота, малые резиновые мячи, снеговики (кубики из картона).
Участники: учащиеся и их родители.
Место проведения: спортивный зал, спортивная площадка
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Вначале участники разбиваются на сборные команды (родители вместе с детьми).
«ЧЬЕ ЗВЕНО БЫСТРЕЕ СОБЕРЕТСЯ?».
Дети из команд бегают врассыпную. Когда подаётся сигнал, дети строятся в колонки. Чья команда быстрее?
«УТРЕННЯЯ ЗАРЯДКА».
Первый участник команды с палочкой бежит вокруг стойки. Возвращается к команде, передает палочку следующему участнику. Он повторяет задание и т.д. Побеждает команда первая, справившаяся с заданием.
«ОДЕНЬ МАЛЫША НА ПРОГУЛКУ».
Один из команды стоит рядом с одеждой. Остальные члены команды подбегают к нему и одевают на него по одной вещи. Побеждает команда быстрее одевшая малыша на прогулку.
«ХОККЕЙ».
Надо довести клюшкой мяч до линии и забить гол в ворота. Побеждает команда, забившая наибольшее число голов.
«СНЕЖКИ».
Надо попасть теннисным мячом в цель. Побеждает команда, попавшая наибольшее число раз.
«САНКИ».
Родители везут детей на санках до флажков. Побеждает команда первой выполнившая задание.
«ПОСТРОЙ СНЕГОВИКА».
На одной стороне площадки в обруче выложить мячики по количеству человек в команде. Необходимо перенести мячики с одной стороны площадки на другую. Каждый участник может взять только один мячик.
«ВОЛЕФУТ».
Пионербол воздушными мячами. Можно отбивать руками и ногами, главное забросить как можно больше шаров на площадку противников.
Получите свидетельство
Вход
Сценарии спортивных праздников (0.1 MB)
0
336
80
Нравится
0
