Статья на тему :" Старший школьный возраст установки, проблемы"

Старший школьный возраст: установки, проблемы.

В 21 веке в нашей стране, как и в других индустриально развитых странах, ведущей причиной смерти являются хронические неинфекционные, потенциально предотвратимые заболевания, на долю которых в конце столетия приходилось более 90% всех смертей.

Службы здравоохранения могут и должны внести важный вклад в профилактику, прежде всего в медицинскую, через участие в разработке стратегии и алгоритмов профилактики на разных уровнях; создания у населения мотивации по укреплению здоровья и предотвращению заболеваний, пропаганду здорового образа жизнь, использование эффективных методов, способных выявить факторы риска.

За последние пять лет состояние здоровья детей и подростков резко ухудшилось: по данным средств массовой информации заболеваемость костно-мышечной системы увеличилась на 80%, болезни эндокринной системы на 90%, болезни крови на 123%, ежегодно в нашей стране онкологией заболевает до четырех тысяч детей, по этому для ранней диагностики и предупреждения заболеваний детей и подростков необходима диспансеризация, как один из методов медицинской профилактики.

Именно медицинская профилактика и диспансеризация, один из её методов, как вид профессиональной деятельности в здравоохранении призвана влиять на показатели здоровья населения.

Профилактическая медицина - это вид деятельности службы здравоохранения, в основном первичного звена, направленный на раннее выявление и снижение риска развития заболеваний, а также на укрепление здоровья населения и профилактику заболеваний, снижение отрицательного воздействия на здоровье факторов внутренней и внешней среды.

Мониторинг состояния здоровья населения путем проведения диспансеризации и медицинских осмотров (профилактических и периодических). Диспансеризация и медицинские осмотры являются видами скрининга (экспресс-обследования) – стратегии в организации здравоохранения, направленной как на диагностику состояния здоровья населения, так и на выявление заболеваний, анализ динамики развития заболеваемости, тенденций улучшения или же ухудшения состояния здоровья населения.

Цель диспансеризации и медицинских осмотров – по возможности раннее выявление заболеваний у людей, что позволяет обеспечить раннее начало лечения. Это способствует достижению наилучших результатов лечения пациентов, повышению уровня здоровья и снижению смертности. Но, к сожалению универсальный скрининг, к которому привлекаются все лица определенной категории (например, все дети одного возраста), является не совсем продуктивным. Так как дети подвергаются общей диспансеризации, что заведомо не эффективно и не экономично.

В настоящие время проблемы, связанные с оздоровлением подрастающего поколения, в основном рассматривались преимущественно в каком-либо одном ракурсе. При этом в подавляющем большинстве исследований, касающихся данных проблем, акцент делался либо на экологическом неблагополучии, либо на выраженном дефиците двигательной и функциональных нарушениях опорно-двигательного аппарата. Комплексного же подхода к организации системы оздоровления детей до последнего времени не выбрано.

Прежде чем говорить о необходимости повышения двигательной активности детей и пропаганды здорового образа жизни, следует в первую очередь обеспечить комплекс необходимых диагностических, лечебных и профилактических мероприятий. Эти мероприятия направлены на раннее выявление и соответствующее лечение патологических состояний, заболеваний, которые с одной стороны, снижают двигательную активность детей, а с другой – могут являться пусковым механизмом любой сопутствующей патологии, борьба с которой заведомо неэффективна.

Считаю, что в комплексном обследовании детей, при проведении диспансеризации, целесообразно включить анкетирование родителей такой направленности, чтобы выявить психосоматические изменения и патологию различных органов и систем организма ребенка. В дальнейшем врач восстановительной медицины будет заниматься профилактикой заболеваний конкретных органов и систем, определять программу комплексного обследования, разрабатывать индивидуальные программы оздоровления и реабилитации, организовывать и контролировать профилактическую работу.

Только при подобной организации профилактической медицины возможна своевременная профилактика и лечение заболеваний детей и подростков с врожденными и приобретенными факторами риска, а также их реабилитация при наличии пограничных состояний.