Специально для учителей!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработки / Информатика / Уроки / 5 класс / Среднесрочное планирование серии уроков по информатике "Информация и информационные процессы"

Новогодняя распродажа готовых материалов для учителей! Скидки до 50 %

Среднесрочное планирование серии уроков по информатике "Информация и информационные процессы"

Материал способствует расширению знаний учащихся об информации.

Наргужина Дария Сериковна

01.04.2015

Описание разработки

Цель урока:

Учащиеся имеют представление об информации.

Тема урока:

1. Информация, ее содержание, виды и свойства.

Основные цели обучения:

Ученики ознакомлены с понятиями «информация», «информатика», видами и свойствами информации.

Результаты обучения.

Ученики могут дать определение понятиям информатика, информации.

Ученики могут определить виды информации по способу восприятия и по способу представления

2. Способы обработки информации.

Среднесрочное планирование серии уроков по информатике Информация и информационные процессы

Основные цели обучения:

Ученики могут привести примеры получения, передачи и использования информации живыми организмами.

Результаты обучения.

Ученики знают приемы хранения, передачи и обработки информации.

3. Количество информации, единицы ее измерения.

Основные цели обучения:

Ученики могут измерять информацию.

Результаты обучения.

Ученики могут определять количество текстовой информации, переводить из одной единицы измерения в другую.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Среднесрочное планирование серии уроков по информатике в 5 классе по теме

" Информация и информационные процессы"

Цель урока: Учащиеся имеют представление об информации

№	Тема урока	Основные цели обучения	Формы работы, используемые при активном обучении	Результаты обучения	Оценивание, включая оценивание для оценивания	Основные ресурсы	Интеграция в модули
1	Информация, ее содержание, виды и свойства	Ученики ознакомлены с понятиями «информация», «информатика», видами и свойствами информации	Психологический настрой Групповая работа Критическое мышление Защита проектов Физминутка Рефлексия «Движение рукой» Взаимооценивание	Ученики могут дать определение понятиям информатика, информации Ученики могут определить виды информации по способу восприятия и по способу представления	Взаимооценивание Формативное оценивание Рефлексия «Движение рукой»	Учебник	Новые подходы в преподовании и обучении Обучение КМ ОдО и ОО Исп-е ИКТ Обучение талантливых и одаренных учеников Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников Управление и лидерство в обучении
2	Способы обработки информации	Ученики могут привести примеры получения, передачи и использования информации живыми организмами	Прием "Покопаемся в памяти" метод "Карусель" Групповая работа Прием «Взаимообучение» Физминутка	Ученики знают приемы хранения, передачи и обработки информации	Взаимооценивание «Лист взаимооценки работы в группе»	Учебник	Новые подходы в преподовании и обучении Обучение КМ ОдО и ОО Исп-е ИКТ Обучение талантливых и одаренных учеников Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников Управление и лидерство в обучении
3	Количество информации, единицы ее измерения	Ученики могут измерять информацию	Видеоролик «Барашек» Групповая работа Стратегия «Светофор» Практическая работа Физминутка Исследовательский метод	Ученики могут определять количество текстовой информации, переводить из одной единицы измерения в другую	Самооценивание «Лестница успеха» Суммативное оценивание	Учебник	Новые подходы в преподовании и обучении Обучение КМ ОдО и ОО Исп-е ИКТ Обучение талантливых и одаренных учеников Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников Управление и лидерство в обучении