Среднесрочное планирование серии последовательных уроков по химии "Строение атома. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Химическая связь"

Пояснительная записка.

Данное среднесрочное планирование составлено на основе учебной программы МОиНРК от 3 апреля 2013 года. Среднесрочное планировании серии последовательных уроков в количестве 14 разработано по теме: «Строение атома. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Химическая связь.»

Основная цель среднесрочного планирования серии последовательных уроков: внедрение семи модулей Программы в практику преподавания уроков химии в 8 классе. На основании данного внедрения возможно проследить динамику изменений результативности уроков и вовлечение всех учащихся в процесс обучения, при применении данных модулей.

Ожидаемый результат:

Повышение мотивации к обучению, через новые подходы к обучениюи интерактивные методы обучения;

Приобретение навыков самостоятельной работы с информационными источниками, умение работать с ИКТ;

Совершенствование навыков коллаборативного взаимодействия; с учетом возрастных особенностей

Анализ и синтез информации, представление результатов в доступной и содержательной форме, развитие критического мышления и выявление одаренных и талантливых учеников;

Развитие способностей к самоанализу и самооценки;

Способность учителя проявить свои лидерские качества.

Для успешного внедрения новых идей модуля необходимо заинтересовать учащихся новыми формами работы: в парах, в группах постоянного и переменного состава, что ранее применялось редко. Учащимся небходимо самостоятельно разработать правила работы в группе, что повысит их самооценку, мотивацию к обучению и готовность к сотрудничеству.

Результатом работы в группах является: умение провести презентацию, анализировать источники информации и свое понимание темы. При интерактивных методах работы у обучаемых развивается критическое мышление, появиляется возможность самореализации показать свои скрытые возможности и таланты.

Среднесрочное планирование дает возможность учителю проследить внедрение всех модулей Программы на практике и динамику успеваемости обучаемых.

Среднесрочное планирование серии последовательных уроков химии 8 класс       

Тема: Строение атома. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Химическая связь (14 часов)

Ресурсы: постеры, маркеры, карандаши цветные, стикеры, листы само- и взаимооценивания, кристаллические решетки, набор моделей атомов, инструктивные карточки, дидактический материал

Химия учебник для 8 класса, автор Н. Нурахметов

Таблицы: «Периодическая система химических элементов», «Виды химической связи», «Строение атома», «Ряд электоотрицательности»

МОДУЛИ ПРОГРАММЫ

НППиО  – новые подходы в преподавании и обучении

ОКМ  – обучение критическому мышлению

ОдОиОО  – оценивание для обучения и оценивание обучения

ИКТ  – использование информационно-коммуникативных технологий в преподавании и обучении

ПОСВО - преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников

ОТОУ  - обучение талантливых и одаренных учеников

УЛ  - управление и лидерство в обучении

1. Состав и строение атома.

Цель: формирование знаний о составе и строении атома

Знать: особенности планетарной модели атома

Понимать: закономерности строения атома

Уметь: определять состав атома (число электронов, протонов, нейтронов).

Весь материал - в документе.

Среднесрочное планирование серии последовательных

уроков химии в 8 классе

по теме:

Строение атома. Периодический закон и периодическая система

химических элементов Д.И. Менделеева. Химическая связь

учитель химии и биологии

КГУ «Ленинской средней школы»

Кононова Галина Викторовна

Пояснительная записка

Данное среднесрочное планирование составлено на основе учебной программы МОиНРК от 3 апреля 2013 года. Среднесрочное планировании серии последовательных уроков в количестве 14 разработано по теме: «Строение атома. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Химическая связь.»

Основная цель среднесрочного планирования серии последовательных уроков: внедрение семи модулей Программы в практику преподавания уроков химии в 8 классе. На основании данного внедрения возможно проследить динамику изменений результативности уроков и вовлечение всех учащихся в процесс обучения, при применении данных модулей.

Ожидаемый результат:

• Повышение мотивации к обучению, через новые подходы к обучениюи интерактивные методы обучения;

• Приобретение навыков самостоятельной работы с информационными источниками, умение работать с ИКТ;

• Совершенствование навыков коллаборативного взаимодействия; с учетом возрастных особенностей

• Анализ и синтез информации, представление результатов в доступной и содержательной форме, развитие критического мышления и выявление одаренных и талантливых учеников;

• Развитие способностей к самоанализу и самооценки;

• Способность учителя проявить свои лидерские качества.

Для успешного внедрения новых идей модуля необходимо заинтересовать учащихся новыми формами работы: в парах , в группах постоянного и переменного состава, что ранее применялось редко. Учащимся небходимо самостоятельно разработать правила работы в группе, что повысит их самооценку , мотивацию к обучению и готовность к сотрудничеству.

Результатом работы в группах является: умение провести презентацию, анализировать источники информации и свое понимание темы . При интерактивных методах работы у обучаемых развивается критическое мышление, появиляется возможность самореализации показать свои скрытые возможности и таланты.

Среднесрочное планирование дает возможность учителю проследить внедрение всех модулей Программы на практике и динамику успеваемости обучаемых

.

Среднесрочное планирование серии последовательных уроков химии 8 класс

Тема: Строение атома. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Химическая связь (14 часов)

Ресурсы: постеры, маркеры, карандаши цветные, стикеры, листы само- и взаимооценивания, кристаллические решетки ,

набор моделей атомов, инструктивные карточки, дидактический материал

Химия учебник для 8 класса, автор Н. Нурахметов

Таблицы: «Периодическая система химических элементов», «Виды химической связи», «Строение атома», «Ряд электоотрицательности»

МОДУЛИ ПРОГРАММЫ

1. НППиО – новые подходы в преподавании и обучении

2. ОКМ – обучение критическому мышлению

3. ОдОиОО – оценивание для обучения и оценивание обучения

4. ИКТ – использование информационно-коммуникативных технологий в преподавании и обучении

5. ПОСВО - преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников

6. ОТОУ - обучение талантливых и одаренных учеников

7. УЛ - управление и лидерство в обучении

Анализ допущенных ошибок