Спортивные игры «Волейбол» с отстающими детьми

Дидактический материал индивидуальной образовательной программы по изучению темы: Спортивные игры

«Волейбол» с отстающими детьми.

Учитель физической культуры МОУ «Школа № 140 г. Донецка»

Малеев Иван Николаевич

Цель: Содействие гармоническому развитию личности, формирование представлений о волейболе, расширение двигательного опыта путем овладения новыми двигательными действиями по волейболу.

Задачи:

1. Изучить правила соревнований по волейболу.

2. Обучить техническим действиям по волейболу: стойкам и передвижениям игрока; передачам мяча сверху и снизу; приему мяча; верхней и нижней подачам мяча; нападающему удару.

3. Развивать координацию движений.

4. Совершенствовать навыки самообразования и самостоятельных занятий физической культурой.

План работы:

Актуализация знаний.

Вопрос 1: Каковы ваши представления о волейболе? (Волейбол – это игра с мячом через сетку, в которой основными двигательными действиями являются передачи мяча, прием мяча, подача мяча, нападающий удар и блокирование удара…)

Вопрос 2: Знаете ли вы правила соревнований по волейболу?

(В волейбол играют две команды по 6 человек в каждой. Игра начинается с подачи мяча из-за лицевой линии. После того, как мяч перелетел через сетку, его можно коснуться только три раза …)

1 занятие

Изучение новой темы

А) Объяснения учителя

Раскрытие понятия о волейболе. Объяснения правил игры в волейбол.

Б) Подготовительная часть занятия

---Упражнения в ходьбе;

---Медленный бег;

---ОРУ на месте;

---Упражнения в движении.

В))Основная часть

Объяснение учителя

Стойки и передвижения игрока.

Игроки в волейболе передвигаются на полусогнутых ногах, на полной стопе, в различные стороны. Внимание игрока должно быть сосредоточенно на мяче (смотреть на мяч).Двигаться необходимо заранее, наблюдая за полетом мяча, не дожидаясь его касания (показать).

Обучение техники выполнения стоек и передвижений:

---Передвижения по диагонали правым боком;

---Передвижения по диагонали левым боком;

---Передвижения по диагонали попеременно правым и левым боком;

---Передвижения спиной вперед.

Обучение технике выполнения верхней передачи мяча.

---Имитация верхней передачи мяча;

---Броски мяча партнеру с движением рук и ног, как при передаче;

---Передача мяча партнеру с последующей ловлей;

---Передачи мяча в парах до 10 раз.

Г) Самостоятельная работа с мячом

1. Передачи мяча над собой до 15 раз;

2.Верхние передачи мяча о стенку с передвижением до 10 раз непрерывно.

Д) Заключительная часть

---Построение. ---Подведение итогов занятия;

---Домашнее задание.

2 занятие

Изучение новой темы

А) Объяснения учителя

История волейбола. Повторное объяснение правил игры в волейбол с уточнениями.

Б) Подготовительная часть занятия

---Упражнения в ходьбе;

---Медленный бег;

---ОРУ на месте;

---Упражнения в движении.

В) Основная часть

Объяснение учителя

Стойки и передвижения игрока.

Игроки в волейболе передвигаются на полусогнутых ногах, на полной стопе, в различные стороны. Внимание игрока должно быть сосредоточенно на мяче (смотреть на мяч).Двигаться необходимо заранее, наблюдая за полетом мяча, не дожидаясь его касания (показать).

Обучение технике выполнения стоек и передвижений:

---Передвижения по диагонали правым боком;

---Передвижения по диагонали левым боком;

---Передвижения по диагонали попеременно правым и левым боком;

---Передвижения спиной вперед.

Обучение технике выполнения приема мяча с низу.

---Имитация приема мяча;

---Броски мяча партнеру с движением рук и ног, как при приеме мяча снизу;

---Передача мяча партнеру с последующим приемом мяча;

---Прием мяча в парах до 10 раз.

Г) Самостоятельная работа с мячом

1. Передачи мяча снизу над собой до 15 раз;

2.Нижние передачи мяча о стенку с передвижением до 10 раз непрерывно.

Д) Заключительная часть

---Построение. ---Подведение итогов занятия;

---Домашнее задание

3 занятие

Изучение новой темы

А) Объяснения учителя

История волейбола. Объяснения тактических действий игры в волейбол .

Б) Подготовительная часть занятия

---Упражнения в ходьбе;

---Медленный бег;

---ОРУ на месте;

---Упражнения в движении.

В) Основная часть

Стойки и передвижения игрока.

Закрепление техники выполнения стоек и передвижений:

---Передвижения по диагонали правым боком;

---Передвижения по диагонали левым боком;

---Передвижения по диагонали попеременно правым и левым боком;

---Передвижения спиной вперед.

Обучение технике выполнения нижней подачи мяча.

---Имитация нижней подачи мяча;

---Нижняя подача мяча с более близкого расстояния к сетке(5-6 шагов);

---Нижняя подача мяча партнеру с последующей ловлей мяча;

---Нижняя подача мяча в парах из-за лицевой линии.

Г) Самостоятельная работа с мячом

1. Нижняя подача о стенку с расстояния до 5 метров.

Д) Заключительная часть

---Построение.

---Подведение итогов занятия;

---Домашнее задание.

4 - задание

Изучение новой темы

А) Объяснение учителем

Правила соревнований по волейболу. Иметь углубленные представления о технике выполнения верхней подачи в волейболе.

Б) Подготовительная часть занятия.

- Упражнения в ходьбе; - Медленный бег;

- ОРУ на месте ;

- Упражнения на месте.

В) Основная часть

Выполнения разминочного бега – 2мин.

Переход в шаг, выполнение дыхательных упражнений;

Разминка с волейбольным мячом;

Обучение техники выполнения верхней подача мяча

- отрабатывают подачи мяча без сетки;

- Выполнение боковой подачи с расстояния 3 – 4 метра;

- Отрабатывают боковую подачи через сетку с близкого расстояния;

- Подачи выполняют по очереди первые подают. Вторые ловят летящие мячи.

Г) Самостоятельная работа с мячом.

Учащиеся выполняют подачи в двойках. На двойку учащиеся берут один мяч.

Д) Заключительная часть:

- Построение;

- Подведение итогов за урок ( разбор основных ошибок, отмечает лучших учащихся в работе);

- Домашнее задание.

5 занятия

Изучения новой темы

А) Объяснение учителем

закрепить знания правил соревнований по волейболу. Корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией. Иметь углублённые представления о технике прямого нападающего удара.

Б) Подготовительная часть урока

- Построение. Упражнение в ходьбе. Медленный бег;

- ОРУ на месте; - Организовать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью разминки с набивным мячом.

В) Основная часть

- Техника выполнения. Разбежаться, сделать не более трех шагов, выпрыгнуть, ударить по мячу рукой и приземлиться. Выполняя последний шаг разбега, необходимо поставить ногу вперед на пятку. Удар по мячу выполнить напряженной ладонью. Приземлятся на согнутые ноги.

Обучение техники прямой нападающий удар:

- учащиеся в парах встают друг против друга по ширине зала 1- 2мин каждый набрасывает себе мяч.

- Первый наносит удар в сторону второго. Тот ловит, выполняет удар в сторону первого;

- Отрабатывают выпрыгивание и имитируют удар по мячу;

- Удар выполняется в прыжке стоя в трех – пяти метров от стены.

Г) Самостоятельная работа:

Учащиеся делятся на пары разучивают усложненный вариант прямого нападающего удара.

Д) Заключительная часть:

- Построение; - Подведение итогов за урок; - Разбор основных ошибок

отмечает лучших учащихся в работе; - Домашнее задание

6 – занятие

Закрепление темы:

А) Объяснение учителем – Покажите упражнения для разучивания и закрепления прямого нападающего удара. Расскажите о развитии двигательных способностей.

Б) Подготовительная часть:

- Построение; - Организационная часть;

- Разминочный бег; Ходьба спортивным шагом;

- Дыхательные упражнения; - Разминка с волейбольными мячами.

В) Основная часть:

Выполнить активный взмах руки и выпрыгнуть, во время прыжка правую руку поднять вверх – назад, а левую опустить.

Закрепления техники выполнения нападающего удара.

-Учащиеся отрабатывают удары через волейбольную сетку;

- Нападающий удар наносится из зоны №4, а напарник выполняет передачу из зоны№3. Длина передачи составляет 2- 3 м;

- Пары выполняют удары по очереди , пара выполнившая удар, берет мяч и встает в конец колонны, для следующего удара;

Г) Самостоятельная работа:

Учащиеся делятся на пары, берут на пару один волейбольный мяч. Удар выполняют по очереди. Напарники договариваются, кому куда набрасывать и откуда будет производиться удар.

Д) Заключительная часть:

- Инвентарь убирают на место, выполняют дыхательные упражнения;

- Построение, подведение итогов урока ( разбор основных ошибок);

- Отмечает лучших учащихся за успехи в работе;

- Домашнее задание.

Дидактический материал по физической культуре “ Волейбол»

Выбери правильный ответ

1. Размеры площадки в классическом волейболе:

а) 8м на 16м; б) 7м на 9м; в) 9м на 18м.

2. Сколько игроков одной команды могут одновременно находится на площадке во время игры?

А) не более 6 чел; б) 6 чел. ; в) все, кто хочет.

3. Как называется прием, который вводит мяч в игру?

а) стартовый; б) подача; в) передача.

4. Сколько очков нужно набрать команде, чтобы выиграть партию?

а) 25; б) 26; в) 29.

5. Если в первой партии игру начинала команда А, которая из команд соперников ( А : Б) будет начинать вторую партию?

а) победитель первой партии; б) команда Б; в) это определить судья.

Каждый правильный ответ: 1 балл.

6. Какой из мячей которыми играют олимпийцы тяжелее?

а) футбольный; б) волейбольный; в) гандбольный; г) баскетбольный.

7. Сколько человек входит в состав судейской бригады, обслуживающей волейбольный матч?

а) три человека; б) четыре человека; в) шесть человек.

8. Какова окружность волейбольного мяча?

а) 68 -71 см; б) 68 – 70см; в) 65 – 68 см.

9. Что означают желтая и красная карточки , показаны волейболисту?

а) желтая – предупреждение; б) красная – удаление; в) ничего не значат.

10