Спортивное развлечение «Быстрее, выше, сильнее!»

Сценарий спортивного развлечения «Быстрее, выше, сильнее!» для старших групп

Цель: создать у детей радостное, веселое настроение, совершенствовать двигательные навыки, закрепить дружеские отношения между детьми.

Оборудование: нитки с привязанными на них палочками (можно карандашами) по количеству детей; мел; обручи 4шт.; стойки; эстафетные палочки 2шт.; мешочки с песком 2 шт; вертушки 2шт.; бумажные самолеты 2шт.; фонограмма.

Действующие лица: Ах-весельчак; Ох- плакса.

Ход досуга:

Дети под веселую музыку строятся на площадке. Там их встречает Ох и Ах.

Ах: здравствуйте ребята, какие вы спортивные. Скажите мне, вы тоже как и я любите спорт? (ответы детей)

Ох: да неее, обманывают они наверное.

Ах: ребята, а давайте мы сейчас докажем Оху, что мы любим спорт? А для начала встанем все на веселую разминку.

Дети строем идут по кругу, Ах вместе с ними читает речевку:

Поиграй-ка, поиграй-ка –

Наш веселый стадион!

С физкультурой всех ребят

Навсегда подружит он.

Если хочешь стать умелым,

Ловким, быстрым,

Сильным, смелым,

Научись любить скакалки,

Мячи, обручи и палки!

Вот здоровья в чем секрет –

Будь здоров! Физкульт-привет!

Ах: а сейчас, чтобы нам лучше настроиться на соревнования, давайте проведем веселую разминку (проводится физ. разминка под фонограмму «Эй, лежебоки, а ну-ка вставайте»)

Ах: Ну что, Ох, видишь какие ребята спортивные? Если ты будешь делать зарядку и заниматься спортом, то тоже станешь таким же бодрым и веселым как ребята.

Ох стоит в стороне и постоянно охает, как будто у него все болит.

Ах: Ох, хватит охать, лучше присоединяйся к нам.

Первая наша игра – «Веселая рыбалка». Могут участвовать все дети. Ход игры: Участники игры привязывают к своему поясу нитку, чтобы она была

как «хвостик» сзади. К концу нитки привязана маленькая палочка –

это «рыбка». Нитка должна быть такой длины, чтобы «рыбка» лежала на земле.

Играющие по команде разбегаются и стараются «поймать» друг у друга «рыбку», т.е. наступить на палочку. Оборванную «рыбку» нужно подобрать с пола. Тот, у кого «рыбка» оторвалась, выходит из игры. Победитель тот, кто поймал больше всего рыбок.

Ах: Ну вот, веселые рыбаки рыбки наловили, Ох, а как у тебя самочувствие?

Ох (с удивлением ощупывая себя): да кажется болеть все перестало. А может мы еще тогда во что-нибудь поиграем?

Ах: Конечно, я знаю еще одну игру. Называется она «Стоп замри».

Проводится игра «Стоп замри». Описание: Дети в колонне бегут по кругу друг за другом в среднем темпе. По определенной команде, дети должны остановиться в правильном положении или перейти на шаг. Варианты: «Стоп-замри» - играющий замирает по стойке «смирно», не шевелясь и не двигаясь с места; «Стоп-сидеть» - остановиться, принять упор присев; «Стоп-прыжки» - остановиться, выполнять прыжки на месте, ноги вместе, руки на пояс; «Шагом марш» - ходьба по кругу в умеренном темпе, восстанавливая дыхание.

Ах: молодцы ребята, мы с вами хорошо размялись перед соревнованиями. Но перед тем как начать наши соревнования, я хочу проверить как хорошо вы знаете виды спорта.

Загадки:

1. На полных трибунах крики и свист,

Мчится к воротам с мячом (футболист)

2. Шарик над столом порхает,

От ракетки убегает.

Что за классная игра?

Угадайте, детвора… (теннис)

3. В этом спорте игроки

Все ловки и высоки.

Любят в мяч они играть

И в кольцо его кидать.

Мячик звонко бьет об пол,

Значит, это (баскетбол)

4. Любого ударишь – Он злится и плачет.

А этого стукнешь – От радости скачет! (мяч)

5. Ежедневно, встав с постели,

Поднимаю я (гантели)

6. Есть у нас коньки одни,

Только летние они.

По асфальту мы катались

И довольными остались (ролики)

7. Как только утром я проснусь,

Присяду, встану и нагнусь –

Все упражненья по порядку!

Поможет вырасти (зарядка)

8. Зеленый луг,

Сто скамеек вокруг,

От ворот до ворот

Бойко бегает народ.

На воротах этих

Рыбацкие сети (стадион)

9. Я его кручу рукой, и на шеи и ногой,

и на талии кручу, и ронять я не хочу (обруч)

Ах: молодцы. И все то вы знаете, но пришла пора посмотреть на деле какие вы спортсмены.

Построение в две колонны. Капитаны у команд Ах и Ох

1 эстафета: «Классики».

Напротив каждой команды нарисованы классики. Дети пропрыгивают классы, возвращаются прыжками обратно, передают эстафету. (мел)

2 эстафета: «Норки».

Пролезть в 2 больших обруча-норки, обежать стойку, вернуться бегом назад, передать эстафету. (4 больших обручей).

3 Эстафета «Донеси – не урони».

Дети каждой команды по очереди несут на голове мешочек с песком, а в руках вертушка до поворотной отметки и возвращаются назад бегом. У линии старта передают эстафету следующему касанием руки.

4 эстафета «Самолет».

От линии старта запустить самолетик из бумаги, потом поднять и передать следующему.

Ах: Молодцы ребят, а давайте сейчас проверим какая команда у нас самая быстрая?

5 эстафета: «Кто быстрее?»

Дети встают в колонну и держаться друг за друга. Капитан держит в руках руль. Под весёлую музыку «машины» едут с одного края площадки на другой. Выигрывает команда, приехавшая первой.

Ах: молодцы ребята! Сегодня вы показали всем, что вы самые быстрые и ловкие. И посмотрите-ка на Оха. Что это? Он улыбается и больше не охает!

Ох: да ребята, вы молодцы, вы доказали мне, что спорт помогает справиться со всеми болезнями и плохим настроением! Спасибо вам ребята!

Ах: Мы со спортом крепко дружим,

Спорт для всех нас, очень нужен,

Спорт – здоровье, спорт – игра.

Скажем спорту мы - УРА!