Пояснение
Эта игра рассчитана на учащихся 5 класса. Она носит развивающий, познавательный характер, способствует развитию у детей мышления, памяти, внимания, творческого воображения, наблюдательности, смекалки. Учит подчинять свои действия поставленной задаче, доводить начатую работу до конца. Игра развивает коммуникативные способности, умение работать в команде.
Эту игру можно провести совместно с родителями.
Цель: развитие у учащихся интереса к математике.
Задачи: формировать умения и навыки:
1. планировать этапы предстоящей работы,
2. определять последовательность предстоящих действий,
3. осуществлять контроль и оценку правильности действий, поиск путей преодоления ошибок.
Инвентарь:
- Тетради (в разобранном виде) – 2 шт.
- Скрепки
- Кнопки
- Вырезанные геометрические фигуры
- Линейки – 2 шт.
- Шнуры одинаковой длины – 2 шт.
- Объемные геометрические фигуры
- Листки с примерами
Ведущий:
Канцелярия, как известно, это отдел учреждения, ведающей служебной перепиской, оформлением текущей документации. Но нельзя вести всю бумажную работу без канцелярских принадлежностей. А под потехой понимают забаву, развлечение. Так давайте устроим развлекательную программу, воспользовавшись канцелярскими принадлежностями. Ведь канцелярскими товарами можно выполнять другие работы, например, почёсывать спину. Пусть потешат собравшийся народ своими умениями две канцелярии (команды), главными работниками которых являются секретари (участники).
Идёт представление команд, жюри.
Итак, первый конкурс – «Собери тетрадь».
Перед каждой командой лежит разобранная тетрадь: листы и две скобки. Участникам необходимо выполнять нелёгкую задачу – быстрее других собрать целую тетрадь.
Второй конкурс – «Картинка из кнопок и геометрических фигур».
Рисовать можно многими вещами, в том числе и кнопками, и бумагой. Ваша задача нарисовать человечка, но с помощью вырезанных геометрических фигур.
Третий конкурс – «Собери самую длинную!»
Каждая команда должна за определённый промежуток времени собрать цепь из скрепок: у кого длиннее - тот победил.
Четвёртый конкурс – «Составь слово!».
Каждый участник команды подбегает к столу, где лежит листок с примерами. Выбрав и решив один из примеров, возвращается с ответом обратно к своей команде (это действие выполняет каждый игрок). Когда все ответы получены, они должны составить слово, сверяя каждую цифру с буквой.
Весь материал – смотрите документ.