Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Проверочные работы  /  6 класс  /  Спецификация контрольно-измерительной работы административного контроля по ИиИКТ в 6 классе (1 четверть) 2015-2016 учебный год

Спецификация контрольно-измерительной работы административного контроля по ИиИКТ в 6 классе (1 четверть) 2015-2016 учебный год

Разработка содержит тестовые задания для проверки знаний учащихся за первую учебную четверть.
01.11.2015

Описание разработки

1. Назначение работы.

Проверка знаний обучающихся на конец первой четверти текущего учебного года.

Проверяемые ЗУНы:

Знание и правильное применение на бытовом уровне понятий «компьютер», «компьютерные объекты», «информационный объект»;

навыки определения основных свойств компьютерных объектов, таких как имя, расширение, размер;

навыки перевода единиц измерения информации из бит в байты и обратно;

умение приводить примеры единичных и общих понятий, отношений между понятиями;

умение указывать признаки объектов окружающей действительности— свойства, действия, поведение, состояние;

умение называть отношения, связывающие данный объект с другими объектами;

навыки осуществления деления заданного множества объектов на классы по заданному или самостоятельно выбранному признаку — основанию классификации.

2. Характеристика структуры и содержания работы.

Форма контроля: контрольная работа с выбором ответа. Включает 13 заданий базового уровня и

2 задания повышенного уровня.

3. Спецификация заданий теста...

4. Время выполнение программы: 40 минут.

5. Ключи к ответам прилагаются.

6. Система оценивания:

Предметные задания оцениваются по пятибалльной системе в соответствии с Положением о  мониторинге предметных и метапредметных образовательных результатов обучающихся МБУ СОШ № 93.

Спецификация контрольно-измерительной работы административного контроля по ИиИКТ в 6 классе (1 четверть) 2015-2016 учебный год

7. Рекомендуемая шкала перевода первичных баллов в школьные отметки

Задания части А оцениваются по 1 баллу, задания части В по 2 балла, максимальный балл – 20.

«5» - 18­­ - 20 баллов

«4» - 14 - 17  баллов

«3» - 10 - 13 баллов

«2» - менее 10  баллов

Итоговая тестовая работа по информатике 6 класс (1 четверть)

1 вариант.

Часть А (выбор одного правильного ответа)

1. Какие программы предназначены для обработки текстовой информации?

а) Paint

б) Word

в) Калькулятор

г) WordPad

2. Что такое файл?

а) программа, хранящаяся на компьютере;

б) минимальная единица измерения количества информации;

в) это информация, хранящаяся в долговременной памяти как единое целое и обозначенная именем

г) абзац текста, распечатанный на принтере.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Спецификация

Контрольно-измерительной работы административного контроля по ИиИКТ

в 6 классе (1 четверть) 2015-2016 учебный год

  1. Назначение работы.

Проверка знаний обучающихся на конец первой четверти текущего учебного года.

Проверяемые ЗУНы:

  • Знание и правильное применение на бытовом уровне понятий «компьютер», «компьютерные объекты», «информационный объект»;

  • навыки определения основных свойств компьютерных объектов, таких как имя, расширение, размер;

  • навыки перевода единиц измерения информации из бит в байты и обратно;

  • умение приводить примеры единичных и общих понятий, отношений между понятиями;

  • умение указывать признаки объектов окружающей действительности— свойства, действия, поведение, состояние;

  • умение называть отношения, связывающие данный объект с другими объектами;

  • навыки осуществления деления заданного множества объектов на классы по заданному или самостоятельно выбранному признаку — основанию классификации.

  1. Характеристика структуры и содержания работы.

Форма контроля: контрольная работа с выбором ответа. Включает 13 заданий базового уровня и

2 задания повышенного уровня.

  1. Спецификация заданий теста

КЭС

Проверяемое содержание

Уровень сложности

1

1.4.3

Программное обеспечение, его структура.

Программное обеспечение общего назначения.

базовый

2

1.4.3

Программное обеспечение, его структура.

Программное обеспечение общего назначения.

базовый

3

1.4.3

Программное обеспечение, его структура.

Программное обеспечение общего назначения.

базовый

4

1.1.3

Дискретная форма представления информации.

Единицы измерения количества информации.

базовый

5

1.4.1

Основные компоненты компьютера и их функции.

базовый

6

1.1.2

Формализация описания реальных объектов и процессов, моделирование объектов и процессов.

базовый

7

1.4.1

Основные компоненты компьютера и их функции.

базовый

8

2.5.2

Диаграммы, планы, карты.

базовый

9

2.5.2

Диаграммы, планы, карты.

повышенный

10

1.4.1

Основные компоненты компьютера и их функции.

базовый

11

1.4.1

Основные компоненты компьютера и их функции.

базовый

12

2.5.2

Диаграммы, планы, карты.

повышенный

13

2.5.2

Диаграммы, планы, карты.

базовый

14

1.1.2

Формализация описания реальных объектов и процессов, моделирование объектов и процессов.

базовый

15

1.1.2

Формализация описания реальных объектов и процессов, моделирование объектов и процессов.

базовый

4. Время выполнение программы: 40 минут.

5. Ключи к ответам прилагаются.

6. Система оценивания:

Предметные задания оцениваются по пятибалльной системе в соответствии с Положением о мониторинге предметных и метапредметных образовательных результатов обучающихся

МБУ СОШ № 93.

7. Рекомендуемая шкала перевода первичных баллов в школьные отметки

Задания части А оцениваются по 1 баллу, задания части В по 2 балла, максимальный балл – 20.


«5» - 18­­ - 20 баллов


«4» - 14 - 17 баллов


«3» - 10 - 13 баллов


«2» - менее 10 баллов



Спецификацию составил учитель: _______________Коновальцева О.С.





















Итоговая тестовая работа по информатике

6 класс (1 четверть)

1 вариант


Часть А (выбор одного правильного ответа)

  1. Какие программы предназначены для обработки текстовой информации?

    1. Paint

    2. Word

    3. Калькулятор

    4. WordPad

  2. Что такое файл?

    1. программа, хранящаяся на компьютере;

    2. минимальная единица измерения количества информации;

    3. это информация, хранящаяся в долговременной памяти как единое целое и обозначенная именем

    4. абзац текста, распечатанный на принтере.

  3. Какие операции можно совершать с папками?

  1. Редактировать, видоизменять, кодировать, убирать.

  2. Получать, сохранять, переименовывать, отправлять.

  3. Модифицировать, копировать, удалять, перемещать.

  4. Ксерокопировать, реставрировать, очищать, наблюдать.

  1. Сколько битов составляет 72 байт?

    1. 72 битов

    2. 576 битов

    3. 9 битов

    4. 8битов

  2. Расширение txt, rtf, doc имеют:

    1. исполняемые файлы

    2. графические файлы

    3. текстовые файлы

    4. звуковые файлы

  1. Выделите общее понятие:

    1. Озеро

    2. Москва

    3. Волга

    4. Пушкин

  2. Найдите соответствие:




  1. 1-1; 2-2; 3-3; 4-4; 5-5.

  2. 1-2; 2-3; 3-4; 4-5; 5-1.

  3. 1-1; 2-3; 3-4; 4-2; 5-1.

  4. 1-4; 2-2; 3-5; 4-1; 5-3.




  1. Какую связь отражает схема отношений?

Многоугольник




Треугольник

Ромб

Квадрат




  1. является разновидностью;

  2. входит в состав;

  3. является условием (причиной);

  4. предшествует.

  1. Какие из множеств находятся в следующих отношениях:


a. Пожар, стихийное бедствие, явление природы, наводнение.

b. Спутник планеты, естественный спутник планеты, искусственный спутник планеты, Луна.

c. Мужчина, отец, сын, внук.

d. Адвокат, юрист, судья, мужчина




10. Выберите «лишнее» слово из следующего ряда: флеш-память, дискета, компакт-диск, процессор.

  1. флеш-память

  2. дискета

  3. компакт-диск

  4. процессор

Часть В (дать краткий ответ на вопрос)


  1. Из каких основных частей состоит имя файла?


  1. Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения с помощью кругов: берёза, липа, дерево, сирень.


  1. Заполните таблицу:


Предмет

Процесс

Явление





Понятия: газета, радуга, книга, мираж, чтение, прогулка, собака, дождь, гром, ветер.


  1. Назовите 3 имени объектов, используемых для хранения информации.


  1. Дайте наиболее точное общее имя каждой группе объектов:

  1. Монитор, системный блок, клавиатура.

  2. Яблоко, груша, абрикос.

  3. Нил, Конго, Дунай, Рейн.






Итоговая тестовая работа по информатике

6 класс(1 четверть)

2 вариант

Часть А (выбор одного правильного ответа)

  1. Какие программы предназначены для обработки графической информации?

    1. Paint

    2. Word

    3. Adobe Photoshop

    4. WordPad

  2. Выберите самую точную формулировку определения: «Компьютер – это…

  1. Электронный прибор с клавиатурой и экраном.

  2. Устройство для выполнения вычислений.

  3. Универсальное программно управляемое устройство для обработки, хранения и передачи информации.

  4. Электронное устройство для создания текстовых и графических документов

  1. Какие операции можно совершать с файлами?

    1. Редактировать, видоизменять, кодировать, убрать

    2. Модифицировать, копировать, удалять, перемещать

    3. Получать, сохранить, переименовывать, отправлять

    4. Ксерокопировать, реставрировать, очищать, наблюдать

  2. Сколько байтов составляют 88 битов?

  1. 88 байтов

  2. 704 байтов

  3. 11 байтов

  4. 12 байтов

  1. Расширение bmp, jpg, jpeg имеют:

  1. исполняемые файлы

  2. графические файлы

  3. текстовые файлы

  4. звуковые файлы

  1. Выделите единичное понятие:

  1. Байкал

  2. Город

  3. Книга

  4. Река

7. Найдите соответствие:


  1. 1-1; 2-2; 3-3; 4-4.

  2. 1-2; 2-3; 3-4; 4-1.

  3. 1-4; 2-2; 3-3; 4-1.

  4. 1-1; 2-3; 3-4; 4-2.




8. Какую связь отражает схема отношений?

Клетка




Оболочка

Оболочка

Вакуоль

Ядро




  1. является разновидностью;

  2. входит в состав;

  3. является условием (причиной);

  4. предшествует.

9. Какие из множеств находятся в следующих отношениях:


a. Пожар, стихийное бедствие, явление природы, наводнение.

b. Спутник планеты, естественный спутник планеты, искусственный спутник планеты, Луна.

c. Мужчина, отец, сын, внук.

d. Адвокат, юрист, судья, мужчина




10. Выберите «лишнее» слово из следующего ряда: ухо, лицо, нос, язык, глаз.

  1. ухо

  2. лицо

  3. нос

  4. язык

  5. глаз

Часть В (дать краткий ответ на вопрос)


11.Какие символы не должно включать имя файла?


12. Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения с помощью кругов: устройство вывода, монитор.


13. Заполните таблицу:


Предмет

Процесс

Явление





Понятия: магнитофон, вьюга, попугай, катание на лыжах, снег, шторм, исполнение песни,

радуга, цветок, пробежка.


  1. Назовите 3 имени объектов, используемых для передачи информации.


  1. Дайте наиболее точное общее имя каждой группе объектов:

  1. Собака, кошка, тигр, лев.

  2. Роза, ромашка, гвоздика.

  3. Москва, Астана, Лондон, Париж.












Ответы на вопросы 1 варианта

Часть А


Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ответ

b, d

c

c

b

c

a

d

a

b

d


Часть В


Вопрос

Ответ

11

Из собственного имени и расширения

12

Соподчинение










13

Предмет

Процесс

Явление

газета

чтение

радуга

книга

прогулка

мираж

собака


дождь



гром



ветер


14

Книга, диск, флеш-память.

15

a. аппаратное обеспечение ПК

b. фрукты

c. реки

























Ответы на вопросы 2 варианта


Часть А


Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ответ

a, c

c

b

c

b

а

d

b

d

b


Часть В


Вопрос

Ответ

11

\ / : * ? “ |

12


Подчинение

Устройство вывода






Монитор






13

Предмет

Процесс

Явление

магнитофон

катание на лыжах

вьюга

попугай

исполнение песни

снег

цветок

пробежка

шторм



радуга


14

Телефон, телевизор, радио.

15

a.семейство кошачьих

b.цветы

c.столицы


-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель информатики в начальной школе

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Спецификация контрольно-измерительной работы административного контроля по ИиИКТ в 6 классе (1 четверть) 2015-2016 учебный год (0.12 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт