В данном материале представлены два файла: инструкция к практической работе по информатике в среде ЛогоМиры и результат выполнения работы по данной инструкции.
Выполняя эту работу, учащиеся не только закрепляют навыки работы в среде "Логомиры", а именно: работают с формами, пишут программы для Черепашки, содержащие циклы, но и приобретают новые знания и применяют их, знакомясь с инструментом "Кнопка".
Также в работе дети могут проявить свои творческие способности, создавая декорации (пейзаж) к работе, испрользуя встроенный графический редактор.
ЛОГОМИРЫ
Практическая работа «Создаём кнопки».
1. Используя инструмент окружность нарисовать озеро.
2. Поставить на озеро черепашку, одеть её в костюм кораблика и, открыв её рюкзачок изменить имя на кораблик (на вкладке состояние)
3. Создать кнопку “корабль влево”для движения кораблика влево. Для этого выберем инструмент «Создать кнопку» на панели инструментов:
И, растянув после этого прямоугольник на рабочем поле, увидим диалоговое окошко для создания кнопки.
В строке «Надпись» запишем название кнопки: Корабль, влево.
В инструкции запишем: Кораблик, нов_курс 270 повтори 4 [вп 50 жди 1].
Запустите кораблик, нажав на кнопку. Отрегулируйте число повторений цикла вп 50 жди 1, так, чтобы ваш кораблик не выходил за пределы озера и плавал не только посередине озера.
4. Создадим другую форму корабля для движения вправо. Для этого скопируйте корабль и вставьте его в формы. Открыв его в формах, выполните отражение слева направо. Сохраните с именем, например к1. Скопируйте отражённый кораблик и вставьте в рюкзак черепашки-кораблика на вкладку формы.
5. Создайте кнопку “корабль вправо”, записав в ней инструкцию:
Кораблик, нов_форма “к1 нов_курс 90 повтори 4 [вп 50 жди 1]
6. Отрегулируйте количество повторений цикла вп 50 жди 1.
7. Подумайте, какую команду надо добавить в инструкцию кнопки “корабль влево”, для того, чтобы корабль не “пятился назад”, а правильно плыл вперёд при многократном нажимании на кнопки.
8. Дорисуйте пейзаж.
9. Создайте взлетающий и летящий в небе самолет, двигающийся с помощью кнопок.
Весь материал - в документе.